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文档简介
课题名称:《新生命》————————————————教学对象:10-12岁————————————————课题节数:2节————————————————可结合主题内容进行联想加入个人创意1、理解西红柿的造型结构特点(造型边缘的起伏穿插关系,叶子的起伏变化);2、观察理解西红柿的明暗关系(亮面、灰面、暗面、明暗交界线、反光);3、调子层次变化(高光、亮灰、中灰、重灰);4、创意融入与构图关系;5,光影统一性;1、培养画面构图能力,掌握构图的基本规律;2、培养观察对比能力,学习生活中类似形体的造型表达;3、加强形体刻画能力,掌握体积和明暗调子的表达方法;4、提升创造思维能力,把创意联想巧妙结合到画面主题;大家都吃过西红柿,西红柿又叫番茄,它的外轮廓是一个不规则的圆形,上面一层凹凸感非常强,叶子起伏变化也是不规则的。我们来想象下哪些生物或者动物是被圆形包裹起来的呢?大家一起思考思考,彼此分享下?比如人类或者生物的胎儿,是不是妈妈怀孕的时候从一个小球变成的一个大球呢?那我们今天以西红柿味外形,在里面设计小宝宝,在做什么?开动你们大脑,运作起来吧。参照图:实操步骤一:用中碳勾勒出西红柿的的造型与比例(注意西红柿的结构穿插),注意构图要饱满(可综合考虑创意内容的构图位置以及整个画面的均衡关系),在这基础上画出叶子的结构穿插关系,用6-8B的铅笔定出西红柿的明暗交界线以及投影位置和大小。实操步骤二:运用中碳统一铺出西红柿的暗面和投影,注意前后的虚实变化,用软碳加强明暗交界线,处理好反光(注意反光会稍隙淡一点),加入创意元素。实操步骤三:用纸巾或纸笔擦拭一遍暗部和投影,再运用软碳加强明暗交界线和投影(注意暗部和投影的渐变过渡),刻画西红柿的明暗交界处与灰面过渡,塑造出西红柿的体积,处理好叶子的起伏明暗变化与投影的渐变。实操步骤四:运用彩铅对新生命等创意内容进行深入刻画,要注意光影的统一,表现好西红柿切面的厚度,创意内容的明暗关系要结合形体表现出立体感,进一步运用彩铅刻画西红柿的叶子。实操步骤5:色粉平铺完善背景空间(
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