少儿美术绘画教学课件 美当创想 3岁-6岁 一千零一夜故事荟 《带着月亮去散步》_第1页
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带着月亮去散步第一部分我们开始讲故事咯昨天晚上，我带着月亮去散步，它就像一只夏天的风筝，静静地跟着我上了路。它没有风筝的尾巴，却长着圆圆的脸我不用牵着它的手，也没有长长的线月亮是什么样子的？它在什么时间出现？如果它怕黑，就会藏起它白白的脸所以我把蓝色的电筒一直带在身边此时月亮在哪里呢？白云就像一条条丝带挂在天上月亮害羞地从云彩后面向下张望在这里月亮和我遇到了那些小动物？月亮啊，快快升起来吧，我焦急的告诉它，差一点它就撞上了教学楼的尖塔哈哈，月亮差点撞上了什么？我们踮起脚尖，走过爬虫活动的草地，红肚子的知更鸟唱起了催眠的小夜曲我们奔向秋千，双脚在空中悠荡，幻想着月亮请我到夜空中飞翔小朋友们你觉得他们散步还会遇到什么有趣的事儿呢？我们手牵着手飞过河流和村庄，闪烁的星星就围绕在我们身旁我们蹦蹦跳跳地来到了桥上，天上的月亮看着水中的月亮月亮为什么会发光呢？第二部分我们开始作画吧教学对象：4-5岁教学目标：1，通过绘本故事联想和月亮散步可能会遇到那些有趣的事情，锻炼孩子的创意思维。2，理解绘本故事，引领孩子去感受故事的美好意境。带着月亮去散步一：故事图片引入（绘本引导时注意引导小朋友观察画面中月亮的形状特征，以及画面中所有的东西比如云朵，树木和房子等）1，小朋友平时有散步过吗?是和谁一起呢？爸爸妈妈或者朋友。2今天我们和特别的朋友月亮去散步1月亮是什么样子的？它在什么时间出现？（圆圆的，有陨石坑，大多晚上出现）2此时月亮在哪里呢？（藏在了大树后面）3在这里月亮和我遇到了那些小动物？（狐狸，奶牛，它害羞藏到了云朵后面）4哈哈，月亮差点撞上了什么？（教学楼，小朋友回答其它也可以）6月亮为什么会发光呢？（月亮本身是不会发光的，是太阳反射的光二；示范绘画注意：1，示范时分清楚主次，本次绘画主体物是月亮和我，要求示范时主体物少要占到画面的三分之一。2，绘画示范时一边提问一边画，让小朋友自己去思考形状特征。比如画月亮前问月亮是什么形状的，小朋友回答圆形，老师再画圆形。3，给到小朋友灵活的画面，比如我可以穿很多中颜色的衣服，月亮和我是在不同的场景中，可以在飞翔，也可一在荡秋千，可以有云可以没云。4，注意月亮不能和天空一个颜色。3、注意事项：1主体物的大小。2，引导画面的灵活性。3颜色的对比突出作画材料丙粉，动动眼，剪刀，排笔，双面胶，灰纸板准备两张纸，在其中一张上画

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