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文档简介
2023年9月班主任工作心得体会范文身为一个年轻的班主任,不行避开的,在我的工作中,经常会由于阅历缺乏,方法简洁等一系列的缘由工作没有做好。特殊是在处理学生问题时,说了一些伤学生自尊心的话。我知道这是我缺乏学问的缘由,但我信任学问少阅历缺乏通过熬炼和学习可以转变这种现象的。通过一年的班主任帮助工作让我懂得了,班主任是全班同学的组织者、领导者和教育者。班主任工作的好坏直接影响着将来人才的培育。要带好一个班级,首先要关怀、爱惜学生。冰心老人说过:有了爱便有了一切。教书育人是教师的天职,而“育人”更是班主任的首要天职,这其中“爱”是根本。爱学生就要敬重学生,敬重学生的人格、兴趣和爱好等;了解学生的各种习惯,为人处世的态度和方法,然后“对症下药”,使学生树立完善健全的人格。这就是我在一年班级治理工作中始终不渝的理念。
一、健全教师人格转变教育观念
在我院实施素养教育的今日,班主任要不断提高自身素养和教育水平,具备渊博的学问和较强的教育力量,成为教学工作上的能手,成为学生的良师益友。必需具有崇高的师德,为人师表,领先垂范。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”在工作中,既要看重学生的学习成绩,更要看重他们的思想品质;既要看他们各种力量的提高,也不能遗忘他们良好个**品质的养成,对待后进生,更应加倍关爱,时刻关怀他们的成长,倾注自己一片真情。
1、言传身教以诚取诚
言传是教育的根本方式,身教更是教育的有效手段,费尽口舌讲一百个道理,不如身体力行做一个样子。常言道:“喊破嗓子,不如做出样子。”例如:做清洁,我每天给他们讲肯定要把细节到位,惋惜没有次都做不到位。一天我就把全班同学一起学做清洁。我就给他们做示范,我将用手去把厕所尿槽里面的尿垢用砂纸洁净。对于以前学生感到很脏,他们不再有这种想法了被我给打动了。对学生来说,承受教育除书本外,还主要通过班主任的言谈举止、行为及由此表达的品行与气质,应特殊留意自身的典范作用,耳濡目染,潜移默化。因此,班主任要求学生做到的,自己首先做到。
我对班里的学生首先以恳切的态度介绍我的优缺点,并且盼望学生随时随地不拘泥方式方法指出我的缺点错误,我要求学生待人做事,诚恳面对。如在大、小测试中,不弄虚作假,学不会考试不抱负我不予以批判,抄总分值不光荣,也令我特别绝望。要诚恳地面对自己,最面对教师,面对家长,考试成绩不好要努力学习,把不会的学会,这样久而久之,学生个个心地坦诚,交往守信,班中形成了很好的班风。班里常听到的一句话就是:“对不起。”当我说错话误会学生,当我为某事而感动,都会说:“对不起。”而且诚恳地剖析自己的错误根源,学生有了错误缺点,也像我一样准时地向教师和同学做出自我批判,这样,班里随着一声声真诚地赔礼,一个个冲突则被化解,我真的感到很欣慰。
2、敬重学生关爱心灵
每个学生的人格尊严是公平的,要像一个真正的朋友一样,重视他,观赏他,倾听他的意见,接纳他的感受,包涵他的缺点,共享他的喜悦,被敬重是每个人内心的需要,也是学生进步的内在动力。假如说理解学生是教育的前提,那么敬重学生则是教育获得胜利的根底。我以一颗公平、真诚的心,关怀爱惜学生,我对学生的爱是一种理智的、无私的爱,是一种不求回报的爱,宏大的爱,这是我做班主任工作胜利的基石。我爱学生从学生心灵深处去爱,时常赞扬学生,为他们而感动。爱他
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