部编版六年级下册《第14课-文言文二则》小学语文-同步练习卷

部版年下《14文文则小语文答案-同步习一语训，连一连。善弈gōngzhuó辩斗yú鸿鹄shànyì盘盂tàntāng弓缴nghú探汤dòu，写一写。支yuán________

争biàn________

虽与之学

之矣子中加点的字选择正确解释。其①的，指后一个人②。（1其一人专心致志，惟弈秋之为听________（2为是其智弗若与之：①秋的教导②，指专致志的那个人③天鹅、大雁一类的鸟。（3一人虽听之________（4思援弓缴而射之（5虽与之俱学，弗若之矣________子朗读节奏划分不恰当的一项是（）思//射之。儿曰“/初/，而日中近也”C.其/若与？日/如车盖，及日/如盘盂。上下文解释加点的字，写出句子的意思。试卷第页，总页

（1通国之善弈者也。善：句意________（2我以日始出时去人近，而日中时远也。以：去：句意________（3孔子不能决也。决：句意________二阅提读课文，按要求做题。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋二人弈，其一人致志惟弈秋之为听；一人虽之，一心以为鸿鹄将思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：然（1按原文内容填空。（2文中________手法叙述二人对待学弈的态度。（3用文中的话说说一个“与之俱学，弗若之”原因。（4读了这篇课文，你明白了什么道理？（）学须持之以恒，不能半途而废。习必须专心志，绝不可三心二意。C.必须不怕困难，要知难而。读课文，按要求做题。一儿曰“初出大如车盖，及日中则如盘盂此不为远者小而近者大乎？”（）一儿曰“初出沧沧凉凉，及其日中如探汤此不为近者热而远者凉乎？”（）孔子不能决也。两小儿笑曰孰为汝多知乎”（1“给下面的句子划分朗读节奏。此不为远者小而近者大乎？（2两小儿在辩斗时，分别是从什么角度来看待阳的？（选一选）甲小儿（）儿（温高低

形的大小试卷第页，总页

（3从上面的选文中，你能体会到孔子和两小儿有哪些美好的品质？孔子________两小儿________试卷第页，总页

参答与题析部版年下《14文文则小语文答案-同步习一语训【答案】善弈﹣，辩斗﹣biàn，鸿鹄﹣hóng，盘盂﹣pányú弓缴﹣﹣gōngzhuó汤﹣tànt。【考点】拼音【解析】考查了选择正确的读音，注意平舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的也可结合词义来辨析。【解答】善弈：善于下棋。“yì辩斗：争辩；争论。“biàndòu。鹄：大雁和天鹅，都是飞得又高又远的鸟。借以比志向远大的人。“hóng盘盂：盛水和盛食物的器皿。“。弓缴：弓和箭。“ōng：把手伸到热水里。读“shàn【答案】援辩俱弗【考点】看拼音写汉字【解析】考查了看拼音写词语的能力，掌汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，看拼音写词语是低年级语文的一个基础题类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。【解答】援【答案】②①①③②【考点】同音字辨析【解析】试卷第页，总页

考查了多义字“义就是一个汉字在同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然选出正确的答案。【解答】其一人：其中的一个人其”其中意思。故②为是其智弗若与：能说这是他的明才智不如前一个人吗”的，指后一个人。故选①听之：听弈秋的讲课”弈秋的教导。故①射之：指射大雁之”天鹅、大雁一类的鸟。故③虽与之俱学：虽然和专心致志的个人一块学习之”他，指专心致志的那个人。故选②故答案为：1；（）①3①（4③（）②【答案】A【考点】文言文阅读【解析】考查了文言文断句的能力，完成题要在理解文言文内容的基础上，进行充分的诵读，然后结合句子的结构、用词及所达的感情进行断句。【解答】BD正。A有误，此句出自《学弈》，意思是：心里却在想拉弓箭射鸿鹄（天鹅）。结合句子的意思及词语结构可知，正确断句为：援弓/射之。【答案】善于是全国的下棋高手。认为距离,认为太阳刚出来的时候离人近一些，而到午的时候距离人远。判决孔子不能判决（谁对谁错）。【考点】翻译句子【解析】考查了文言字句的翻译，做此题注意体会句子所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才体会到。【解答】出自《学奕》，翻译：是全国的棋高手。善：善于。出自《两小儿辩日》。翻译：我为太阳刚出来的时候离人近一些，而到中午的时候距离人远。以：认为；去：距离出自《两小儿辩日》。翻译：孔不能判决（谁对谁错）。决：判决。二阅提【答案】诲二人弈专致志鸿鹄至；对比一人虽听之，一心以为有鸿鹄将，思援弓缴而射之。试卷第页，总页

B【考点】文言文阅读【解析】参考译文：弈秋，是全国最擅长下棋的大师他曾经教了两个徒弟学习下棋。其中一个徒弟专心致志，弈秋怎么教，他就怎么做另一人（样子虽然也在听讲），心里却老想着将要有天鹅飞过来，该怎么样拉开弓将它射下。虽然两人一起跟弈秋学习，他却远不如人家。这是因为他不如人家聪明？当然不是啊！【解答】考查文章内容的背诵与默写能力解答此题关键在于平时的背诵，要做到背诵与书写都准确无误。考查写作手法的理解。解答此题先要了解文意。文章主要写了两个跟着弈秋学棋的弟子的不同表现，一个认真，一三心二意，是对比的写法。考查信息的筛选。根据文章的内，可以看出原因在于此人听讲不认真，即：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思弓缴而射之。考查文章主旨的理解。根据故事内容，可以看出作者旨在通过两个学棋者的表现与结果，来表现出做事情要认真，可三心二意的主旨。故选B故答案为：1诲二人弈致志听有鹄将至然也；2）对比；）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，援弓缴而射之；4B【答案】此/为/者/近者大乎？谦虚谨慎、实事求是的态度,于观察、说话有理有据。【考点】文言文阅读【解析】参考译文：孔子向东游历，见到两个小孩在辩，就问他们在争辩的原因。一个小孩子说“认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远另一个小孩子认为太阳刚刚升起时候距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。一个小孩儿说“阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗”另一个小孩儿说太阳刚出来时凉爽到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得的道理吗”孔子听了之后不能判断他们俩谁谁错。两个小孩子笑着对孔子说“谁说你智慧多【解答】考查了给句子划分朗读节奏的能。文言文的朗读节奏是根据句子的意思来划分的，在朗读文言文时，要根据语境理文意，只有确切地理解了文意，才能准确地停顿。“不为远者小而近者大乎”句话意思是这不是远小近大的道理吗？根据句子意思，朗读节奏应该是：/为/者/近者大乎。考查了对短文内容的理解情况。小儿在辩斗时，分别从不同的角度来认识太阳的，甲小儿从太阳的大小来看待太阳，所以得出了“远者小而近者大乎？”结论；乙小儿从太阳温度的高低得出“此不为近者热而远凉”结论。试卷第页，总