2022年冀教版四年级上册语文期末知识点综合复习习题

PAGE页码17/NUMPAGES总页数172022年冀教版四年级上册语文期末知识点综合复习习题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音写词语。kuòdàshìfànnǔlìchànàdàitìxiāngbiānzǐsèbùjǐn2.读拼音，写词语。shēnqūyǎnhùbódòupángdàtiěliànfāchànniánjìpāndēng3.看拼音，写词语。jiégòuyǐnyuēxiāomièhuāpéncànlànláiyuángēboshòuxiǎo4.看拼音写词语，注意把字写端正。qīngtíngmáoyánbiānfúnùhǒujiànkānghuǎnmànténgluóménglóng5.看拼音，写词语。tānwángǎozhǐzāoyāngtǎoyànjǐnggàozhōnghòupìrúmǐnjié【形近字词】6.给下列形近字组词。纳（_________）蔬（_________）健（_________）灶（_________）呐（_________）疏（_________）建（_________）抗（_________）7.比一比，再组词。隐（_______）需（_______）胞（_______）健（_______）防（_______）稳（_______）耍（_______）抱（_______）键（_______）仿（_______）8.辨字组词。试（_________）晌（_________）拔（_________）番（_________）拭（_________）响（_________）拨（_________）蕃（_________）9.比一比，再组词。据（_______）忧（_______）慎（_______）震（_______）提（_______）剧（_______）犹（_______）填（_______）振（_______）堤（_______）10.辨字组词。矛（_________）疏（_________）钩（_________）倘（_________）茅（_________）蔬（_________）构（_________）淌（_________）籍（_________）烁（_________）尊（_________）皆（_________）藉（_________）炼（_________）蹲（_________）谐（_________）【选词填空】11.选择正确的词语填写在括号里。战斗 战役 坚定 坚决1．黄继光在上甘岭（_____）中光荣牺牲了。2．黄继光所在营已经持续（_____）了四天四夜。3．黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来（______）地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”4．黄继光请战的态度非常（_____）。12.选词填空。柔软柔和1．杨柳垂下纤细（_______）的枝条，宛如刚洗过头没有梳辫子的姑娘的长发。2．她说话的语气非常（________），给人一种如沐春风之感。铺满洒满3．我喜欢在（________）月光的小路上散步。4．秋风吹来，枯黄的树叶（________）了地面。13.选词填空。制造创造1．人类的老祖宗盘古，用他的整个身体（______）了美丽的宇宙。2．我国第一辆车是由第一汽车厂（______）出来的。茂密茂盛3．熊猫在（______）的竹林里玩耍。4．今年的庄稼长得很（______）。14.选词填空。改变改观1.科学技术的应用，不断（_____）着人们的物质和精神文化生活。2.这一带正在大力种植防风林，相信以后沙漠的面貌将大大（_____）。气势气魄气概3.长城这样充满（_____）的工程，在世界史上是个伟大的奇迹。4.在中俄南海军演中，中国海军（_____）宏伟，展示了中华民族的强大力量和英雄（_____）。15.选择恰当的关联词语填空。因为……所以之所以……是因为……虽然……但是……如果……就……尽管……还是……1.纪昌（_____）是射箭能手，（_____）他勤练基本功。2.（_____）纪昌勤学苦练，（_____）他成了百发百中的射箭能手。3.（_____）纪昌已经取得了不小的成绩，（_____）飞卫觉得他的眼力还不够。4.扁鹊对蔡桓侯说：“（_____）您的病不治，（_____）会愈来愈重。”5.（_____）扁鹊三番五次诚恳地劝告，固执的蔡桓侯（_____）不肯医治。【修改病句】16.修改病句。（在原句上改）1．他的意见基本是完全正确的。2．我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。3．晚会上的音乐和舞蹈都很好听。17.修改下面的病句。(用修改符号在原句上修改)(1)妈妈带我去参加蝴蝶展览。(2)我们要做到讲究卫生的习惯。(3)人民的生活水平比过去增加了。18.用学过的修改符号，在原文上修改下面一段话。西阳西下，晚霞应红了天边。我们科学兴趣小组的同学，高高兴兴愉快地返回学校，同学们的书包里都装满了各式各样的矿石标本。通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。19.修改病句。1．你刻苦勤奋的精神是值得我学习的榜样。______________________________________2．家里人都在看电视，只有我一人在写作业。________________________________________3．院子里充满了复杂的声音。___________________________4．自然老师正在给我们讲关于植物、动物、昆虫的知识。____________________________________________________20.在原句上修改病句。(1)通过老师的帮助，使我改正了缺点。(2)李琳和王芳是好朋友，她经常到她家去写作业。(3)学校里轰轰烈烈地进行了“向雷锋学习”的活动。(4)叔叔的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。(5)虽然他喜欢看各种课外书，但是他的眼界开阔了，积累了许多知识。【古诗阅读】21.默写古诗，并完成练习。题西林壁______________________，______________________。______________________，______________________。［1］在横线上补全诗句。［2］解释下列字、词。（1）题：_______（2）缘：_______（3）不识：_______（4）西林：_______［3］《题西林壁》的作者是____代诗人苏轼。前两句诗写了诗人从_____、_____不同的角度，在____、____、____、____不同位置观看_____的感觉。前两句诗的意思是_____。［4］俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中有哪句诗说明了这个道理，请写在横线上。___________________________________22.古诗阅读。_____________________，远近高低各不同。不识庐山真面目，_____________________。［1］补全古诗［2］“题”的意思是：______________；“缘”的意思是：_________________。［3］读完后两句诗句，我明白的道理是：______________。［4］在《暮江吟》中，运用了比喻的修辞手法的诗句是：

____________，__________。23.阅读，完成练习。小鸟朱自清清早颤巍巍的太阳光里，两个小鸟结着伴，不住地上下飞跳。他俩不知商量些什么，只是叽叽呱呱地乱叫。细碎的叫声，夹着些微笑；笑里充满了自由，他们却丝毫不觉。他们仿佛在说：“我们活着便该跳该叫。生命给的欢乐，谁也不会从我们手里夺掉。”［1］你从“细碎的叫声，夹着些微笑；笑里充满了自由，他们却丝毫不觉。”中体会到什么？___________________________［2］作者通过对小鸟的描写，抒发了怎样的思想感情？______________________________［3］这首诗主要运用了什么表达方法？你从哪里看出来的？______________________________24.古诗阅读。四时田园杂兴昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。_______________________，_______________________。［1］这首诗是（_______）代诗人（______________）写的。［2］把古诗补充完整并说说补充诗句的意思。_____________________________________________［3］解释下列词语。杂兴：__________

耘田：__________［4］本诗前两句写出了夏收前后农村的繁忙景象和农民的辛苦。后两句中表现了儿童的什么形象？_____________________________________________25.读古诗，完成练习。雪梅梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。［1］“骚人阁笔”的“阁”读音是（gē

gé），“骚人阁笔费评章”的原因是

。［2］“梅雪争春未肯降”一句生动地写出了梅、雪的情态。与这句运用了相同的修辞手法的诗句是（

）。A.

飞流直下三千尺

B.

二月春风似剪刀

C.

落红不是无情物［3］后两句诗把梅和雪做比较，告诫我们（

）。A.

人各有各的长处，不必争抢，做人要谦虚B.

人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正道C.

人各有各的长处，喜好不同时要互相尊重【阅读理解】26.阅读理解《巨人的花园》不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。1．从文中找出下列词语的反义词。热情（_________）寒冷（_________）2．填空：巨人终于明白了_________________________________________3．这个童话故事告诉我们这样一个道理_____________________________4．从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的学习，你能说说章话故事有什么特点吗?____________________________________________________________________27.阅读短文，完成练习。沥青湖的诱惑①在拉丁美洲加勒比海的都南端有一个叫巴哥的小岛，岛上有一个小湖。同一般的湖泊不同的是，这个湖表面平坦，上面覆盖了一层硬化了的沥青，原来由于地壳运动岩层破裂，地下石油和天然气一出并通过裂隙拥进死火山口，溢满城湖。这个以盛产黑乎乎的天然沥青闻名于世的小胡，被人们称为沥青湖。②令科学家们感兴趣的不仅仅是列清湖奇特的形成方式，还有沥青湖每年都要吃掉大量的动物的奇特现象。有狮子，老虎，豹子等体型较大的动物，也有狐狸，狼，鬣狗，水鸟等体型较小的动物。经过长时间的跟踪拍摄，科学家们终于为世人揭开了这个谜底。③每年随着季节的转换，沥青湖呈现出不同的样子，雨季来到，湖水积在湖面上，显得碧波荡漾。旱季降临，水被蒸发掉，沥青被晒干，只有在凹处还留有一些水坑，水坑中有水草，偶尔还能找到小鱼，这样便引来了喜欢吃小鱼的鸟，一只鸟吃饱了小鱼，准备站在湖面上休息，结果被沥青黏住了双脚，鸟越挣扎沥青粘的越紧，终于，鸟不再动弹了。不久鸟被机灵的狐狸发现了，为了吃到可口的鸟肉，狐狸不顾一切冲了过去，结果狐狸也被沥青黏住了。④狐狸越挣扎，沥青便黏得越紧，追踪狐狸倒在了沥青湖里不再动弹。猎狗和狼几乎同时发现了死去的狐狸。为了争抢猎物，鬣狗和狼在沥青湖上恶战了一场。结果都被沥青牢牢地黏住了。在食物急缺的干旱季节，狮子，豹子，老虎发现这么多猎物再也忍不住了，冲过去一饱口福，结果无一例外葬身于沥青湖。⑤尽管每年都有大量的动物死于沥青湖，但仍然有很多动物前赴后继地朝沥青湖奔去，原因都是禁不住那湖里美味的诱惑。在这个世界上人受到的诱惑实在太多了，其中很多诱惑就像沥青湖一样致命。很多人虽然明白这个道理，却很难管住自己分下沥青湖的双脚。1．用“”画出沥青湖形成的原因。2．画“﹏﹏”的句子在短文中起到怎样的作用？（）A．前后呼应 B．概括说明 C．承上启下 D．总结全文。3．短文让我们看到了一条食物链。（_____）→（_____）→（_____）→鬣狗和狼→狮子、老虎、豹子，这些动物之所以会被沥青湖吃掉，正是因为____________。4．第⑤段中加点的“这个道理”指的是什么？________________________________________________________5．根据短文提出一个你不懂的问题，并说说你打算如何解决。_______________________________________________________28.课外阅读理解，认真回答后面问题。天鹅我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它的美丽——洁白、轻盈。白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。不只是它那白云一般的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色，我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅——它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。1．文中有两个表示“看”的词语，它们是__________、_________。2．请用横线画出描写天鹅羽毛的句子，再用波浪线画出描写天鹅神态的句子。3．“我”被天鹅的美惊呆了，请用文中几个词语概括天鹅的美。________________________________________________________4．文中在描写了天鹅的美丽后，作者又写了天鹅周围的哪些景物？这样写有什么作用？_________________________________________________________29.开心阅读。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它艳掌起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危脸的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。1．第一自然段中，描写猎狗动作的词有：_______、_______、______、________；描写老麻雀动作的词有：_______、_______、______、________。2．“像一块石头似的落在猎狗面前”这句话运用了_________的修辞手法，表现了_____________。3．老麻雀“挓挲全身的羽毛”说明了什么？___________________________________________4．最后一句话中，“一种强大的力量”指的是什么？___________________________________________30.课外阅读。《莫干山的蝉鸣》①到莫干山避（bìpì）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。②晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈（yíngréng）着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏（fáfán）味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（sìshì）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。③突然——又一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。④真奇怪……1．给文中括号内选择正确的读音。2．找出第2自然段中的两对反义词。（___________）——（___________）（___________）——（___________）3．是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用横线划出描写这一特点的句子。4．短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。5．把第3自然段划横线的那个长句，缩写成“谁干什么”的短句。___________________________________________________【作文】31.习作乐园。你一定去过很多地方，欣赏过许多美丽的景色，如果让你给大家推荐一个游玩的地方，你会推荐哪里呢?请你写一篇习作来推荐这个地方，要把推荐的理由写清楚哟。题目自拟，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快乐习作。题目：提示：岁月流逝，往事会淡忘，但有一样东西不会消失——那就是照片。翻开你自己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两颗门牙玩耍的你，戴着红领巾学习的你……有没有哪一张照片让你久久难忘呢？仔细回忆，写一写照片里的故事。要求：1．将故事写清楚，语句通顺，表达出真情实感。2．题目自拟，不少于350字。3．文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快乐习作。很多童话故事让我们深思。这些故事难道不能有另外的结局吗？如果让你重新编一个故事，你会怎么编呢？请你选一个故事来试试吧，注意把故事编得有趣哟！_______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