高二数学第二学期教学计划

高二数学其次学期教学方案高二数学其次学期教学方案 一、同学基本情形

261班共有同学75人,268班共有同学72人；268班学习数学的气氛较浓,但由于高一函数部分基础特殊差,对高二乃至整个高中的数学学习有很大的影响,数学成果尖子生多或少,但如能杂实复习好函数部分,加上同学又很努力,将来前途无量；如能好好的引导,进一步培育他们的学习爱好,⋯⋯

二、教学要求

〔一〕情意目标 〔1〕通过分析问题的方法的教学、通过不等式的一题多解、多题一解、不等式的一题多证,培育同学的学习的爱好； 〔2〕供应生活背景,使同学体验到不等式、直线、圆、圆锥曲线就在身边,培育学数学用数学的意识；〔3〕在探究不等式的性质、圆锥曲线的性质,体验获得数学规律的艰辛和乐趣,在分组争论合作学习中学会沟通、相互评判,提高同学的合作意识；〔4〕基于情意目标,调控教学流程,坚决学习信念和学习信心；〔5〕仍时空给同学、仍课堂给同学、仍探究和发觉权给同学,给予同学自主探究与合作沟通的机会,在进展他们思维才能的同时,进展他们的数学情感、学好数学的自信心和追求数学的科学精神；〔6〕让同学体验“发觉——挫折——冲突——顿悟——新的发觉”这一科学发觉历程的幻妙多姿〔二〕才能要求1、培育同学记忆才能； 〔1〕在对不等式的性质、平均不等式及思维方法与规律模式的学习中,进一步培育记忆才能；做到记忆精确、长久,用时再现得迅速、正确； 〔2〕通过定义、命题的总体结构教学,揭示其本质特点和相互关系,培育对数学本质问题的背景事实及详细数据的记忆； 〔3〕通过揭示解析几何有关概念、公式和图形直观值见的对应关系 ,培育记忆能力；2、培育同学的运算才能；〔1〕通过解不等式及不等式组的训练,培育同学的运算才能； 〔2〕加强对概念、公式、法就的明确性和敏捷性的教学,培育学生的运算才能； 〔3〕通过解析法的教学,提高同学是运算过程具有明晰性、合理性、简捷性才能； 〔4〕通过一题多解、一题多变培育正确、快速与合理、敏捷的运算才能,促使学问间的渗透和迁移；〔5〕利用数形结合,另辟蹊径,提高同学运算才能；3、培育同学的思维才能；〔1〕通过含参不等式的求解,培育同学思维的周密性及思维的逻辑性； 〔2〕通过解析几何与不等式的一题多解、多题一解、通过不等式的一题多证,培育思维的敏捷性和灵敏性,进展发散思维才能；〔3〕通过不等式引伸、推广,培育同学的制造性思维； 〔4〕加强学问的横向联系,培育同学的数形结合的才能； 〔5〕通过解析几何的概念教学,培育同学的正向思维与逆向思维的才能； 〔6〕通过典型例题不同思路的分析,培育思维的敏捷性,是同学把握转化思想方法；4、培育同学的观看才能；〔1〕在比较鉴别中,提高观看的精确性和完整性； 〔2〕通过对个性特点的分析争论,提高观看的深刻性；〔三〕学问要求1、把握不等式的`概念、性质及证明不等式的方法,不等式的解法 ; 2、通过直线与圆的教学,使同学明白解析几何的基本思想,掌握直线方程的几种形式及位置关系,把握简洁线性规划问题,把握曲线方程、圆的概念；3、把握椭圆、双曲线、抛物线的定义、方程、图形及性质；三、教材简要分析 1、不等式的主要内容是：不等式性质、不等式证明、不等式解法；不等式性质是基础,不等式证明是在其基础上进行的 ;不等式的解法是在这一基础上、依据不等式的性及同解变形来完成的；不等式在整个高中数学中是一个重要的工具,是培育运算才能、规律思维才能的强有力载体； 2、直线是最简洁的几图形,是学习圆锥曲线、导数和微分等知识的的基础；,是直线方程的一个直接应用；主要内容有：直线方程的几种形式,线性规划的初步学问,两直线的位置关系,圆的方程;斜率是最重要的概念,斜率公式是最重要的公式,直线与圆是数形结合解析几何相互为用思想的载体；3、圆锥曲线包括椭圆、双曲线、抛物线的定义,标准方程,简单几何性质,以及它们在实际中的一些运用；椭圆、双曲线、抛物线分别是满意某些条件的点的轨迹,由这些条件可以求出它们的方程,并通过分析标准方程争论它们的性质；四、重点与难点〔一〕重点1、不等式的证明、解法； 2、直线的斜率公式,直线方程的几种形式,两直线的位置关系,圆的方程；3、椭圆、双曲线、抛物线的定义,标准方程,简洁几何性质； 〔二〕难点1、含确定值不等式的解法,不等式的证明； 2、到角公式,点到直线距离公式的推导,简洁线性规划的问题的解法； 3、用坐标法争论几何问题,求曲线方程的一般方法； 五、教学措施

1、教学中要传授学问与培育才能相结合,充分调动同学学习的主动性,培育同学的概括才能,是同学把握数学基本方法、基本技能；3、加强训练教学争论,坚持同学主体性原就,坚持循序渐进原就,坚持启示性原就；争论并采纳以“发觉式教学模式”为主的教学方法,全面提高教学质量；4、积极参与与组织集体备课,共同争论,努力提高授课质量 5、坚持向同行听课,取人所长,补己之短；相互争论,共同进步；6、坚持学法研讨,加强个别辅导〔差生与优生〕,提高全体同学的整体数学水平,培育尖子同学； 7、加强数学争论课的教学争论指导,培育学识的动手才能；六、课时支配本学期共81课时1、不等式18课时2、直线与圆的方程 25课时3、圆锥曲线20课时4、争论课18课时高中英语老师新学期工作方案 一、所教班级基本情形

本学期我担任高一〔15〕高一〔16〕班的英语教学,这个两个班都是平行班,经过本学期的教学,同学已基本适应了上课的流程和把握肯定的学习方法,但是同学的语法基础普遍薄弱,单词记忆不是很抱负,听说读写的英语才能也需要进一步提高； 二、教学指导思想

仔细钻研新课标,树立新观念,探究新教法,在学校教学方案指导下进行工作；特殊留意依据我校高一同学实际,努力进展同学自主学习和合作学习的才能;形成有效的英语学习策略;培育同学的综合运用语言的才能;特殊留意提高同学用英语进行思维和表达的才能；连续拓宽同学的学问面,全面培育听、说、读、写四会才能,懂得、分析和阅读的才能,让同学尽快适应高中学习； 三、教材分析

依据新课程改革,本学期开设一般高中课程标准试验教科书英语模块必修〔2〕两个模块剩余和必修〔3〕和必修〔4〕；〔人教版〕共10个单元内容；共十二个模块；其中有两个模块为复习模块； 10个模块,每一模块用 10课时,课本的学习可详细支配：对于

以这样进行：上新课 8个课时,单元复习检测 2个课时； 四、教学内容

本学期主要学习必修三和必修四；要求同学重点把握每个单元中 ;语法主要为：情态动词的用法 ;名的黑体词语以及显现的重要句型

词性从句包括宾语从句、表语从句、同位语从句等 ;主谓一样;动词Ving的功能用法；其中名词性从句和动词期教学的重点也是同学学习的难点；五、主要措施Ving的功能用法是本学〔一〕教学方面： 1、为了使同学打牢基础不至于显现学问断层,本学期要有方案的把同学中学学过的但把握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分把握不好的词汇、短语、句型分插于单元的新课教学中；2、在听力方面,进一步提高同学的听力水平,从高一就开头就对同学进行听力训练；除了利用课堂上的时间外,仍坚持利用课余时间给同学放一些英语小片段,好玩的视频和带中英文字幕的经典电影,让同学融入一个说英语的英语环境； 3、在口语表达方面,本学期要狠抓同学的口语表达,在教学过程中努力设计教学,把提高同学的口语支配在每节课的教学中；具体措施,每周二四六三次英语课,抽出5-10分钟的时间,支配一到两名同学到讲台前进行英语口语表达练习,形式多样,可以是即兴演,天气预报,时政要闻,幽默,笑话,戏剧,诗歌朗诵,美文欣赏等；4、在词汇方面,单词始终是学记忆生的难点、薄弱点,直接影响同学综合才能的提高,在教学中要重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的把握；使同学把握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯；为打牢同学的单词基础,在每周单元学习终止前对同学进行单词默写检查两次,一次让同学互评,一次由老师亲自评阅；5、在阅读方面,阅读懂得才能的培育是高中教学的重点,也是高考的重头戏；在单元教学中细心设计一节课阅读课,充分培育锻炼同学的阅读才能,阅读技巧,阅读速度和阅读效率,并且有方案的指导同学把握科学的阅读方法；6、在写作方面,坚持每两周一次作文训练,训练题材、方法力求多样化,并能准时进行讲评；并针对高一新生的写作基础,赐予英文写作的指导和误区分析,可适当让同学多背诵一些常用的句型,句式,词汇和短语,或是很有代表性的范文；勉励同学写英文日记,对个别英语特差的同学尽量多批改、多指导；〔二〕在教研方面：1、仔细争论新课程标准,特殊与旧大纲不同的地方,清晰哪些内容是新增加的,哪些内容是已经删掉的,哪些内容中学已经学的；仔细争论新教材,在集体备课的基础上仔细备课、上课,仔细进行自习辅导和批改作业； 2、坚持每周相互听评课活动,相互取长补短,提高自己的教学才能；3、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证,有利于体会丰富的老师与年轻老师互为补充、共同提高；作为新老师,坚持积极多参与集体备课,集体备课前先明白所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法,然后与全组人员共同探讨,最终确定下来；总之,要做到因材施教； 时间飞逝,转瞬新的学年已经开头；本学期我将承担 xxxx班的英语课程教学工作,通过一年多的职校训练工作体会,我深刻熟识到中职英语教学不同于一般高中的英语教学,它有其自身的特殊性,主要表达在训练性质和同学素养上；中职训练主要突出在“职业”和“有用”两个特性上,同时大多数中职同学的文化课基础普遍不好,重技能轻文化理论,认为到职业学校就是为了学一门“手艺”,文化课特殊是英语学不学无所谓,因而形成了同学不愿学、老师不愿教、同学综合素养普遍较低的局面；在积极熟识教材后,针对这一情形,我对本学期的教学工作方案如下：一、以“趣味英语”导入,上好第一节课；多年同学,让我深刻体会到再好玩的课程,假如老师只是一味照本宣科,再大的积极性都会被打击,逐步提不起上课的精神；特殊是职校同学,本身基础薄弱,会挑选读职校,多数是不情愿学习的同学；因此,上好第一课很重要；英语并不全枯燥乏味,需要死记硬背,通过深化争论教材,平淡的单词句子可以趣味化,以此吸引同学的留意力,多以趣味英语单词、趣味英语嬉戏的形式,让同学在开心的学习氛围中吸取消化学问点；二、结合同学实际情形,合理利用教材组织课堂教学；依据中职英语教学大纲规定,结合同学实际情形,合理增删教授学问；这一学期的教材内容主要包含八个方面：学校生活、抱负、爱好、友情、运动、幸福、爱以及训练,教学开展将紧扣这八个方面,同时突出“幼教”专业特色,重点培育并巩固同学的英语专业基础学问,为同学的幼师英语打好基础；三、实行敏捷的教学模式,努力提高课堂教学质量；针对中职同学奇怪心强、精力充足、动手才能强的特点,创设符合他们心理认知水平的模拟生活实际的教学情境,采纳敏捷多样的教学手段和方法,开展丰富多彩的教学活动,激发同学的学习爱好和动力；转变死板的“老师教同学听”的教学模式,让同学积极参与到教学当中来,从而提高课堂教学质量；四、以指导为主,对同学的表现赐予准时确定；不管是爱读书,仍是不爱读书的同学,他们都期望得到别人的肯定；在接下来的教学过程当中,我会努力去发觉同学的特长,准时夸奖勉励他们,调动他们的积极性；同时,不一味解答同学的疑问,多指引他们方向,让他们自己去找出答案,更深刻地把握学问；在努力提高课堂教学质量的同时,我将积极拓展自己与同学的视野,留意同学的全面进展,把微笑带进课堂,耐心对待每一个同学；在今后的工作中,我会不断努力提高自己的综合素养及业务水平,争取成为一名优秀老师；一、高中英语课程的设计特点课程按模块设计,内容丰富,图文并茂,贴近同学生活实际；这一学期主要学模块五和模块六；模块五是必修模块,而模块六是属于选修模块,当然教学内容的难度也慢慢加深,因此每个模块的教学时间调整为12周；二、教学目标 高二年级是高中的重要阶段,又是高中三年的承上启下阶段；因此,让同学在高二年级打好学科基础并有所进展是极其重要的；下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础学问;培育口头和书面初步运用英语进行交际的才能,侧重培育阅读才能;进展智力,培育自学才能；争取在原有基础上有所提高,缩小与上学期期末考试时平均分排在我们前面的几个理科班的差距 . 三、教学重点

1、加强基础学问的训练,留意词汇才能的培育,帮忙同学理清语法规章,把握习惯用语,为综合运用打下坚实的基础； 2、坚持听、说、读、写的训练,保证量的积存过程,实现由语言学问到语言应用才能的转化,提高做题的精确率和娴熟程度； 3、坚持以语篇为中心,重视语言形式和思想的表达； 四、教学内容及方法

1、走近同学,明白同学；多利用一些时间与同学沟通沟通,拉近师生之间 距离；明白同学英语学习的情形,做到分层教学,真正落实因材施教；2、连续抓好同学英语学习习惯的养成,如,早读肯定要大声朗读,每天都积存肯定量的英语词汇,仔细做好课堂笔记,并准时整理好难错题本； 3、加大阅读量,通过阅读材料开阔同学的视野,丰富语言学问,扩大词汇量； 4、提高同学的口语交际才能,充分利用课前三分钟的英语对话,并实行每天的英语值日报告,提高同学的英语口语表达才能；5、完善同学评判制度以及评判方案,自评,他评,师评,家长评判等多种评判体系同时进行,帮忙同学熟识自我,并不断地完善自我；6、培育同学的自主学习才能；这个目标的实现,需要一个循序渐进的过程,必需落实在平常的教学点滴中；多观看,多强调,抓住一些典型的自觉主动学习的同学来带动班上其他同学；7、争取把培优扶中补差工作落实在平常的每一节课中,这项工作有肯定的难度；换句话说,这项工作其实也就是分层教学；这要落实在平常的课堂提问,问题设置,作业的布置,练习的讲解等；8、合理地利用夸奖和批判的手段,勉励同学奋勉进取；9、连续落实兵教兵互助学习小组活动,实行目标治理以及任务型治理,定期让每个小组制定肯定的目标,并依据实际情形,准时更换目标;给每个小组定期布置肯定的任务,并进行检测；准时夸奖先进的学习小组,勉励鞭策落后的小组,营造“比,学,赶,帮,超”的学习氛围；10、更新教学观念,依据同学情形对教材进行单元整合,用教材教,而不是教教材；课堂教学不仅仅是学问的传授,更要留意教学的方法、过程、价值观； 11、连续开展英语校本课程,勉励同学多用英语表达,不断培育同学英语学习的爱好以及英语学习的信心；五、课题争论高中英语报刊阅读的综合争论六、论文撰写培育平行班同学英语自主学习才能的策略争论方案：通过理论学习,实践争论,跟踪明白等多管齐下,切实高效地培育同学自主学习才能,促成良好的学习习惯的养成,从而提高教学和学习效率； 本学期我担任高二以下方案：1、2班的英语教学工作；学期开头,我制定一、在处理教材方面,敢于取舍；确定精讲、略讲、和自读单元；在仔细备课和深化明白同学的基础上,合理处理教材,做出取舍使时间的支配和教学进度相符；同时,可以抽出相应时间来处理专项练习,以及进行其它活跃教学气氛和提高同学学习爱好的教学活动；二、狠抓书面表达、听力和阅读等项练习；同学的英语基础不好,2班的基础更差,特殊是书面表达、听力和阅读等项；我将利用早自习时间进行听力专项练习；同时要求同学们多动口；每周抽出一定时间来训练书面表达和阅读,主要是限时训练；另外,以板报形式给同学们出一些进行短文改错练习；三、利用敏捷多样的形式来活跃课堂气氛和提高同学们的学习兴趣；利用好多媒体等现代化教学手段,充分利用网络资源；制作生动形象的课件,调动同学的爱好；仍可以观看英文小电影,排演英文小短剧；我们仍将进行单词竞赛等活动；四、依据班级情形,合理进行教学里；在一班,适应大纲要求和进展的需要,坚持全英语教学,多进行争论和对话等形式的练习,培育同学们的口头表达才能和实际应用才能,促进其全面进展；对于二班同学,实行英汉结合,以汉语为主的教学方式；同时加强教学治理,作到管教结合；在教学过程中,加强对同学的治理,特殊是二班同学,防止只教学不治理的弊端； 总之,我会不断的努力来提高自己的教学水平和才能,使同学在英语方面有肯定提高；第一学期班主任教学工作方案第一学期班主任教学工作方案一、班级治理方面治理班级工作是班主任的重要工作之一；为了做好班级治理工作,更好地完成教学任务、为教学服务,在本学期将重点以发觉和培育具有综合素养的人才为班级干部,详细分工,连带促进,使班集体齐心协力、团结一样、相互监督,形成良好风气；在学习上,同学能严守学校规章制度,按老师要求完成各学科作业,成果有很大提高；为使同学的思想上受到良好的熏染,通过中队会及班会对他们进行文明礼貌、爱国爱家、勤俭节省、交通安全等训练,使他们的意识逐步提高,增强社会实践及生活自理才能；为使学校和家庭建立更亲密的联系,因材施教,使同学的全方面素养得到锤炼及进展,在本学期中,连续以家访为主,充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用,以促进同学能够沿着正确的方向健康成长；在本学期中,将连续加强同学的爱惜公物意识,提高同学进行爱护、保养的意识,做到使班级物品无损坏、丢失；另外,加强同学的精神面貌及文化素养,集体观念,以及责任感、义务感,及主人翁意识；二、教学业务方面三、训练才能及素养方面 适逢训练改革的大趋势及实施“课改”的严肃挑战,作为课改实验班的年轻老师,我将积极响应上级的号召,利用业余时间,大量阅读有关训练改革、课程改革的.资料,使自己第一具有一种意识,为以后的教学工作打下铺垫；我将更深化的学习理论学问,同时结合自己的实践,为自己以后的教学工作打下更扎实的基础；同时,结合自己的教学工作,进行尝试性的改革,以适应新的教学理念的进展；与此同时,依据自己的懂得和教学工作的体会撰写体会性文章,这样,既总结了体会,又为下一个目标的努力确定了方向；“教学是一门艺术”；这就需要老师本身具有多方面才能,以适应和满意自己工作的必需；为此,在新学期里,我将连续每天利用肯定时间,练习基本功；书法、绘画、体育、音乐等都要有所涉及,为训练教学工作供应相应的技能；在信息技术方面努力提高自己的先进的思想意识,并结合到自己的实际课堂中,以适应最新的信息化教学观念；积极参与由九台市进修学校组织的各类培训和竞赛；四、其它方面严格要求自己,仔细执行学校的各项规章制度,忠诚党的训练事业,遵守作息时间,按时参与连续训练学习,并仔细做好笔记,努力把学到的学问应用到教学实践中去,做到学以致用；听从领导分配,积极协作领导工作,勇挑重担；学校其次学期少先队工作方案学校其次学期少先队工作方案范文一、指导思想依据全国少工委和市少工委XX年的工作思路,以加强未成年人思想道德建设为指导,狠抓同学的养成训练,以《学校生日常行为规范》为主线,以少先队活动为载体,进一步完善少先队工作机制,加强少先队基础建设,把我校的少先队工作推上一个新的台阶；二、主要工作〔一〕、以常规训练为主线,进一步强化德育训练1、组织队员学习《中学校生日常行为规范》和《中学校生守就》,并将行为规范训练与学校“四项竞赛”相结合,环绕卫生、外表、两操、文明言行进行仔细考核,提高值日、值周质量,加强日常行为习惯的检查监督,并准时将检查结果在校内网上进行反馈；2、针对本校实际,以重要节日、纪念日和重大大事为契机,开展思想道德训练活动,提高队员的道德素养,增强少先队工作的针对性；〔二〕、面对社会,留意实践、体验 1、引导同学以家庭为阵地,建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感,增强生活自理才能；2、加强少先队工作的社会化,争取社会各方面的 `支持,整合社会资源,发挥以热心于训练的家长为主体的校外辅导员队伍的作用,营造良好的外部育人氛围；引导队员在丰富多彩的社会实践中体验人生、锤炼成长,提高少先队工作的实效性；〔三〕、以基础建设为抓手,促进少先队工作全面活跃1、抓好升旗仪式；每周一次的升旗仪式和国旗下讲话始终是德育训练的重要形式；从唱国歌到集体站队的纪律、精神,从细小处入手规范同学的一言一行；2、营造寂静的学习环境和有条不紊的训练秩序,制造有利于学生的健康成长的良好校内环境和文化氛围;组织好奉化日报小记者投稿活动,同时,用校内小报、黑板报、墙报宣扬校内文化,利用现代化信息手段,开展有特色的道德训练活动；3、努力抓好红领巾电视台的宣扬阵地；大队部将筹备成立红领巾广播台播音组和电视台节目策划组,设立台长、播音员、编辑、采访等多个岗位培育和锤炼队员的才能；〔四〕、重视生命训练,开展“平安学校”活动 让同学树立正确的生命观,培育同学对自己和他人生命珍爱和尊重的态度,加强安全意识；第一利用晨会、