信息技术教学计划004

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信息技术教学计划

信息技术教学计划篇1

新的学期已经开始，本学期我们信息组在学校的关怀下，增加了2位老师，孙老师和刘老师。能量更加壮大。我们会搞好团结，努力提高教学水平，仔细教研，踏实工作。本学期计划如下。

1、仔细搞好三个班级的备课，上课，听课。抓好课堂纪律。努力提高同学的，信息技术素养。

2、仔细搞好教研，加强集体备课，增加沟通，努力做好集体创优。

3、仔细预备信息中考的工作，提前分析信息中考题库，特别是操作题的分析教学。

4、做好微机室的管理维护修理工作，每个微机室一位负责人，卫士每天都要打扫，蒙布每天都要盖上。

5、做好学校网络的管理修理工作，今年网络光纤升级，管理更加繁复。管理好网络中心。

6、做好教室多媒体的维护修理工作，多媒体的视频线，及音频线进入老化疲惫期，需要更换修理的比较多。

7、做好老师电脑的修理维护工作，今年我校的个人工作电脑已经投入运用，仔细做好电脑保障，努力保证各位老师的工作顺当进行。

8、努力做好校产管理工作，对于校产清查，入账，努力做到，随到随开单，实时有效。

9、做好微机室预备室的建设，对于淘汰的机器做好入库封存。

10、努力协作团委的，学校摄影摄像工作，及录像的数字化采集工作，争取刻录光盘。

11、其他学校安排的临时工作，如考评计算等。

工作繁忙，盼望在我们组的共同努力下，本学期的工作能安全顺当完成。

信息技术教学计划篇2

展望新世纪，信息技术将成为更新最经常、进展最快速、影响最广泛的科学技术之一。为了适应科学技术特别是信息技术高速进展的需要以及迎接经济全球化的挑战，我们要把留意力放在培育同学的各种技能上。为此，从学校好计算机就成为学校工作的一项重要任务，为使每个学校生掌控有关计算机的知识特制定计划如下：

一、教材分析：

学校“信息技术”教科书共分三册，五班级学习第二册。今学期学习第二册下。本册只有一个模块：用计算机制作板报。分为两个单元：常规文档的制作；对演讲稿的制作进行初步的学习。让文档图文并茂，是对演示文稿的跟深层次认识。

二、教学目标和任务

目标是培育同学以下几种技能：

1、操作技能：〔1〕学习一些计算机的基本操作方法。〔2〕学习常用软件的运用方法。〔3〕学习怎样利用计算机帮助于其它学科的学习。

2、思维技能：利用常用的一些操作软件培育同学的归纳概括技能、分析综合技能、推理技能。

3、想象技能：依据画图过程想象图画的样式等。

4、制造技能：指导同学利用计算机制造出精美的图画，精美的音乐等。

三、同学状况分析：

同学活泼开朗，大部分同学遇到问题能积极动脑思索。总的来说两个班整体学习风气欠深厚，上课不能用心听讲，积极动脑，主动大胆的回答下列问题。但大部分同学学习立场端正，学习目的明确，上课积极动脑，遇到不懂的问题能主动问老师，勇于发言，勤学好问，是班里的学习标兵。

从以前的学习状况来看，大部分同学学习仔细，积极动脑动手，掌控了很多计算机的基本知识，本学期要在他们原有的基础之上，加深对计算机的认识娴熟掌控计算机的基本操作，利用word输入汉字。掌控用电脑运用的技巧，娴熟掌控键盘的操作。

四、教学措施：

1、充分调动同学学习微机的积极性，首先让同学对这门学科产生深厚的爱好，能使同学在学习中自愿的学、主动的学。

2、采用边讲解，边上机实践的原那么，做到理论联系实际的原那么。

3、对于同学操作中的故障，教会同学处理的方法。

4、加强备课，特别是上机课的备课与预备工作。

5、发挥更多的自然优势搞好教学。

6、发挥同学的好动性充分利用课余时间上机。

7、利用优生指导差生的方法进行教学。

信息技术教学计划篇3

一、同学分析

?这学期任教高一年6个班，每个班各有各的特点，各有各的'特色。在整个年段中总体状况来看，同学的上信息技术的热忱很高，但这中间有一部分同学是抱着来玩一玩，放松放松神经的想法来上课的。从男生与女生的状况来看，女生电脑操作技能想对男生会有所差距，但是他们更能在上课时仔细听讲，仔细完成老师布置的任务。部分男生上课时会耍些小聪慧，但他们对上课的知识较简单掌控，完成任务较快。

二、作好教材分析

旧教材主要是以应用软件为主线进行计算机课程教学的局面。一般是先介绍计算机的硬件，算是把同学引进来，然后是讲解操作系统，再接着一些基本的应用，如：如何运用因特网，WORD或WPS等一些软件的运用。总体上，旧教材着重的是计算机基本操作的训练。

新课标下的信息技术教材强调提升理论，淡化技术。高中信息技术课程以提升同学的信息素养为根本目的。信息素养的提升不仅要使同学掌控基本的信息技术技能，形成性格化进展，还要使同学学会运用信息技术促进沟通与合作，拓展视野，勇于创新，提高思索与决策水平，形成解决实际问题的技能和终身学习的技能。

三、教学方法及措施

在对新教材有肯定的了解的基础上，那么面对高中新课程，如何有效地开展信息技术教学，下面我就平常教学中的一些常用的教学策略谈几点看法：

在教学中我努力做好以下几个方面：

1、要进行合理的任务设计

新课程下，信息技术是以提升同学综合信息素养为目的，所以老师要针对这个目的设计一系列的任务，并且这些任务可以被同学所接受。老师进行“任务”设计时，要从同学实际出发，充分考虑同学现有的文化知识、认知技能、年龄、爱好等特点，遵循由浅入深、由表及里、按部就班等原那么。

2、小组教学，提高责任意识，加强合作精神?

在老师的组织下，学习小组之间还可以进行研讨沟通，互动竞争，从而取长补短、相互促进，为更好地完成任务打下坚实的基础。实践证明，小组教学有利于同学探究合作与创新制造技能的培育和进展。

3、知识的过渡要顺畅，要能激发同学的爱好

通过富有艺术性的过渡来实现各章节之间的连接，可以使课堂结构变得紧凑，教学内容更加严谨。启承转合功夫做到家，同学充分意识到新旧知识的联系时，他们的学习爱好才能被唤起，学习潜能才能被激发。这时老师再把新知识设计成课题或活动，并与同学在日常生活中形成的立场结合起来，这样便是生动灵气、轻松高效的课堂。

信息技术教学计划篇4

指导思想

以教育部《中学校信息技术课程指导纲要〔试行〕》为指导。仔细钻研《中学信息技术课程标准》和《中学信息技术教材》，引导同学络应用知识，感受信息文化，加强信息意识，内化信息伦理。培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和掌控信息技术基本知识和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响；使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的技能，培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下须要的基础。

同学分析

虽然有一部分同学家里买了电脑，但总的来说同学接触计算机的时间还不是都许多，操作时间差别较大，计算机基础知识，基本技能不平衡。大部分同学学习爱好较浓，上课能积极探究，主动求知。

各班都有部分同学因缺少操作机会，导致一些计算机基本操作都不娴熟。针对各班级的不怜悯况，需要采用不同的教学方法，特别是在培优辅差上要多动脑子，充分挖掘同学的潜力，在平常的教学中，应着重在实、广、新上下功夫，充分调动同学的学习积极性。

同学对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

学期目标

1、建立同学对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、运用计算机的爱好和意识。

2、使同学掌控计算机的基本理论知识和基本操作技能，会将所学知识应用到现实生活中，养成良好的计算机操作习惯。

3、熟识信息处理的一般过程，能够运用当今最新的信息技术，比如无线上网，智能手机和智能电视的运用等。了解电子货币，网上购物等，初步学会简约网页的制作，从中培育同学的审美意识和观赏水平。

创新措施

贯彻落实教学常规，规范教学工作，仔细学习课程标准，钻研教材，明确教学目标，确认重点、难点，坚持做到教学有计划，课课有预备，堂堂都上好。加强同学操作训练，改革课堂教学，确立同学主体地位，着力优化课堂教学结构，依据教学内容，恰当选择教法，激励同学全面参加，自主探究，合作沟通。课内与课外合理安排，辅导点拨，做好防差工作。加强直观和实际操作，加强同学技能培育，让同学动手动脑。紧密联系同学生活实际，加强同学信息意识。

加强理论学习，进展多向思维，用创新思想指导教学工作。课堂教学中明确目标，用活泼有趣的形式帮助教学。实时做好阅历总结，理论和实践相联系，撰写教学论文，写好心得体会。

面对信息技术进展的日新月异，同学学习到的一些信息技术知识与技能，或许过不了多久就会过时。“教无定法，贵在得法。”因此，新课标下的信息技术课，应着重培育同学分析问题和解决问题的技能，特别是应用计算机处理实际问题及独立猎取新知识、新技能的技能。常言道“授之以鱼，莫假设授之以渔”，只有让同学学会学习，具有选择信息、处理信息的技能，才能终身受益，真正的实现其价值。

信息技术教学计划篇5

新学期的工作已经开始了。为了更好完成本学期的教育教学工作任务，更好地完成自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。特制定本人本学期教学工作计划如下：

一、微机室管理方面

在本学期,我的主要工作是进行三班级至六班级的微机教学，及微机室的管理工作。要保证同学在愉悦的氛围中学习，需要有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，保持微机室有一个清爽、洁净的学习环境，保证微机的正常运用，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将重点以发觉和培育具有综合素养的同学为帮助小老师，详细分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互援助，形成良好风气，使同学的精神面貌及文化素养得到改观，加强集体观念，培育同学的责任感、义务感，及主人翁意识。在学习时，要求同学严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使同学在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。

二、教学业务方面

教学工作是老师的中心工作。在新学期里，本人将仔细担负本职工作，仔细书写教案、备课，并针对同学实际学习状况有的放矢的开展工作。课堂上，耐烦细致地讲解，为使同学能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我将仔细讨论同学、钻研教材，尽量为同学提供实践的机会，使同学在易学易懂的情境下进行学习，以提高同学学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。同时，仔细讨论相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的进展。

三、教学目标

“中学校信息技术课程标准”所确定的中学校信息技术课程的主要任务是：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和掌控信

息技术基本知识和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的技能，教育同学正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下须要的基础。

1、三、四班级同学开始上机，娴熟开机和关机。对电脑简约的认识，学习电脑绘图技术，掌控画图的基本技巧。学习计事本工具的正确运用，以及指法的练习。

2．五、六班级同学学习键盘指法，以及软件WORD软件的操作运用，对文件系统有一个基本的认识，会正确保存自己的文件。

3．初步络知识，能从网上找到自己需要的知识。培育同学学习信息技术的爱好，主动学习和自学技能和正确的学习信息技术的方法。

四、教学方法与策略

同学光有爱好，不肯定就能学好这门科学知识，要想使我校同学能系统掌控信息技术知识，计划采用以下措施：

1、对同学学习信息技术的目的进行引导，端正其学习立场。

2、对同学进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。

3、对每个班都培育一名信息技术同学代表，由此同学带头对其他同学进行引导和榜样。

4、加强复习与巩固，培育同学爱好。

本学期主要采用老师授课方式、同学自学方式和同学动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中同学自学和动手是最主要的。

总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往地将自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为同学能够得到更好的教育，为同学的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为同学作坚实的基石。

信息技术教学计划篇6

信息技术会给同学们带来很多学习的乐趣和创作的动力。本册教材共3个单元，每个单元都围绕一个主题开展多次活动，每节课完成一个活动。在完成这些实践活动后，同学就会逐步掌控软件知识，提高操作技能。结合学校信息技术第二册的教材，制订本学期教学计划：

一、教学目标

1、了解因特网相关知识，掌控阅览网页、保藏网址、查找信息等基本操作。

2、学会运用画图软件绘制各种图画，并敢于创新，创作出优秀的图画作品。

3、学会汉字输入法，以及与输入法相关的各种快捷键，能够娴熟输入汉字。

二、教材分析

本书是电子工业出版社出版的《学校信息技术》系列教材第二册。本书共有12课，划分为三个单元。第一单元：因特网上长见识。向同学们介绍了因特网的相关知识，以及网络搜集信息、保藏网址等操作。让他们感受因特网的神奇，同时也要教育他们正确地、负责任地运用网络。第二单元：巧手装饰我的家。主要向同学们展示如何运用“画图”软件勾画出美丽、完整的图画，在他们绘制水果的基础上继续升华，创作出更优秀的作品。第三单元：中文输入一点通。在同学掌控了键盘的指法之后，练习输入汉字