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第第页中班科学常绿树和落叶树教案反思

中班科学常绿树和落叶树教案反思

活动目标：

1、了解树有常绿树和落叶树，观测、比较它们的不同。

2、认识几种常绿树和落叶树，知道它们的名称。

3、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。

4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。

5、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。

活动预备：

教具预备：收集各式各样的树叶收集一些关于常绿树和落叶树的图片。

活动过程：

一、带领幼儿到户外观测，捡落叶。

1、利用孩子们散步的时间，带领孩子们去捡落叶。

师：孩子们今日散步的时候，老师请你们在幼儿园捡到了许多的树叶，我们一起来看看我们捡到了多少的树叶，然后再看看它们有什么不一样。

2、引导幼儿仔细观看树叶，同时说一说自己看到的树叶。

师：你看到什么样的树叶，什么外形，什么颜色?

教室小结：刚刚老师请小伙伴捡了许多树叶，发觉有的树叶是黄色的，有的是

二、集体沟通自己观测的结果

1、师：现在冬天到了，这些树叶都是冬天里的树叶。我们发觉树叶有什么改变吗?树上的叶子都掉了吗?

老师小结：冬天里的树叶，有的树上的叶子变黄了，渐渐的掉下来，有些树的叶子还是绿绿的。

2、冬天到了，为什么有些树的树叶掉了许多，有些树的叶子掉了很少，甚至不掉呢?(引导幼儿依据已有的阅历，进行有秩序地争论)

老师小结：原来呀，有的树是常绿树，一年四季都是绿色的。而有的树是落叶树，每年的秋天树叶就会开始变黄，慢慢掉下，到了春天的时候才会长出新的树叶。

三、了解几种常绿树和落叶树，知道它们的名称。

1、出示常绿树的图片，引导幼儿认真看看，树叶的外形是什么样的?颜色是什么样的?这颗树叫什么名字呢?老师来告知你们。

2、出示落叶树图片，小伙伴再看看，这就是落叶树，它们的树叶是什么样的?颜色怎么样?

3、请小伙伴认真观测看看这些树有什么区分?

老师小结：常绿树的叶子是硬硬的、光滑的、厚厚的、有水分;表面有蜡质。落叶树的叶子是软软的、粗糙的、薄薄的、没有水分。

4、迁移幼儿阅历，说说还知道有哪些常绿树和落叶树。

师：小伙伴你们知道有哪些常绿树和落叶树吗?把你想到的告知全班的小伙伴好吗?

老师再次出示一些常绿树和落叶树的图片，丰富幼儿对常绿树和落叶树的认识。

活动反思：

该活动是两类物体的比较观测活动。活动过程中，幼儿通过两次观看录象，加上老师的针对性提问和幼儿零距离观测树叶，很快掌控了"落叶'和"常青'两个概念，认识了落叶树和常青树

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