中班社会优质社会教案《特殊的朋友》

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第第页中班社会优质社会教案《特殊的朋友》

中班社会优质社会教案《非常的伙伴》

活动目标：

1、活动中幼儿通过游戏体验盲人生活的不便。

2、观赏课件幼儿进一步了解盲人的生活，萌发关怀、援助盲人的情感。

3、幼儿可以用完整的一般话进行沟通。

4、加强思维的敏捷性。

活动预备：

1、黑色眼罩幼儿人手一个、盲杖假设干、障碍物(钢琴凳和绳子)各一个(根)。

2、盲人生活的ppt课件。

3、阅历预备：幼儿已经初步了解到盲人的一些专用物品和标记。

活动过程：

一、游戏体验，初步体验盲人生活的困难。

老师给你们每个人预备了一个眼罩，请你们戴上眼罩来和老师玩个游戏。

幼儿戴上眼罩扮演盲人听老师的指令，越过障碍摸到老师得手。

师：你们是怎么找到我的?

(听声音)师：你们遇到了什么困难?

(太黑了，我们什么也看不见，还有东西挡着路)师：你是怎么做的?

(用手摸、渐渐的越过去和绕过去)小结：小伙伴我们眼前的世界是漂亮而又多彩的，但是在我们身边有一群人，他们的世界却永久都是黑暗的，他们是谁?(盲人)我们来看盲人的生活是怎样的：

二、观赏课件，了解盲人的生活。

(一)观看盲人生活的图片师：小伙伴们，你们看到盲人的生活是怎样的?

(盲人做事都用手摸，读书也用手摸、走路需要拐杖、有小狗跟着、还要走盲人走的路，)师：这些盲人专用的物品和标记是出名字的的，我们来看看：

(二)认识盲人专用的标记师：刚刚你们看到了哪些盲人专用的物品和标记?

(盲杖、导盲犬、盲道、盲书、盲文)师：对!盲人什么也看不见，导盲犬、盲杖都是他们的伙伴。还有他们专用的盲文、盲人扶手和盲道，他们的生活离不开这些伙伴的援助。下面我们再来看看：

三、观看图片，进一步了解四周的人，给盲人带来的不便。

师：你们看到了什么?

(盲道被自行车堵上了、有人把小摊子摆在了盲道上、有人把盲道当成了停车场)、盲道上有小水道没盖盖子、盲道上面有柱子、有台阶)师：这样的现象会给盲人带来什么不便?

(盲人什么也看不见，会撞到的，堵住路他们就走不了了、有台阶盲人会摔跤)师：看到这些你是怎么想的?你们应当怎么做?

(提示他们把车子开走，把忙到让出来、看到盲人主动去援助他们)老师小结：盲人是我们身边非常的伙伴，他们的生活特别困难，我们要关怀和援助他们，扶他们过公路，为他们把盲道让出来，让他们的生活

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