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“8.太阳”朝鲜语文导学案학과조선어문단원명제3단원제목8과해학년4학년교자장향화류형열독과학습목표1.과문을류창하게읽을수있으며해와인류와의관계를파악할수있다.2.단락사이의련계를알수있다.학습중점해의특점과해와인류와의관계를알기학습난점단락사이의련계를알기학습자료과외로수집한자료,ppt교수학습활동학습단계학습방식교수활동학습활동설계의도도입단계교류수수께끼제기해에관한전설이야기하기3.학습목표제기—ppt연시수수께끼알아맞추기이야기듣기학습목표파악학습동기유발하기위한것전개단계정리단계판서설계:자주학습소조교류전반교류전반교류자주학습전반교류전반교류자주학습소조교류전반교류전반교류해의특점알기--해는어떤특점이있어요?2~4자연단을읽으며해의구체적특점을학습지에써넣으시오.전반교류교원종합하며해의거리,크기,뜨거움을ppt로연시2~4자연단읽기-다시읽으며해의특점을알아보기과도단락학습제5자연단---화면연시--이단락에서어떤몇가지내용을썼어요?--첫째내용은어떻게썼어요?--둘째내용은어떻게썼어요?과도단락이란—교원종합하기3.해와인류와의관계알기6~9자연단을읽기자연단락을읽으며중점구절이나단어에밑줄을그으시오전반교류—교원판서토학습—“—나(--이나)”구절제시—ppt연시--이구절에서“–나”“이나”는무슨뜻으로씌였어요?---교원강해및요구제기4.아름다운세계감상Ppt연시하며교원해설하기해에게속심말하기--이렇게중요한작용을하는해에게친구는어떤말을하고싶어요?5도전해볼래요—ppt연시아래의세가지내용가운데서나름대로선택하여해보세요.해에대하여더아는것이있으면말해보세요.실지생활에서사람들은해를리용하여어떤발명을했어요?친구는앞으로해를리용하여무엇을발명하겠어요?--한가지씩발표하기화면감상—실지생활에서리용하는것감상하기--이시간학습을통하여무엇을알았어요?교원총화판서설계는뒤장에있습니다.자체로과문을읽으면서학습지에써넣는다소조별로교류한후전반에서교류한다.화면보며해의특점을형상적으로재인식한다.2~4자연단읽기자체로읽으면서자연단락의내용을알아보고해답한다.학생듣고리해하기--교과서개념읽으며줄긋기자주학습--과문을읽으며중점구절이나단어에줄긋기발표—해와인류와의관계를말하기찾은단어나구절읽기강의를듣고리해한후짧은글짓기화면을보고세계의아름다움을다시한번느끼면서해에게속심말을마음껏한다.먼저자주학습을통하여나름대로선택하여말하기련습을한다음소조에서조장이책임지고교류하고전반에서발표한다.화면감상---생활속의해의활용에대해료해하기학생발표자주학습하고호상합작하는방법을가르치며말하기능력을키우기위한것해의특점을똑똑히알게하며읽기능력을키우기위한것과도단락의개념과작용에대해리해학시키는것자주학습을통하여리해능력,분석능력을키워주기위한것말하기능력을키워주기위한것대자연을사랑하는마음을키워주기위한데있다.자료를찾는능력,개괄능력,창신능력,말하기능력을배양하도록한다.식물판서설계:

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