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文档简介

—小班健康活动健身球教案反思小班健康活动健身球教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，探究健身球的多种玩法，体验多种游戏的乐趣，训练幼儿的走、跑、跳、扔、等技能，合适幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看健身球教案吧。活动目标：1、探究健身球的多种玩法。2、体验多种游戏的乐趣，训练幼儿的走、跑、跳、扔、等技能。3、锤炼平衡力量及快速反应力量。4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。5、喜爱与伙伴合作，体验运动的挑战与欢乐。活动准备：每人一个健身球、《健身歌》活动过程：一、热身运动引起幼儿对健身球的爱好播放音乐《健身歌》老师带着幼儿手拿健身球做运动，做头颈运动、扩胸运动、跳动运动、活动手腕、脚腕、漆盖。二、幼儿大胆尝试健身球的多种玩法1、尝试健身球的玩法师：小好友手里都拿了一个健身球，看它长的小，有很大的作用呢！老师示范动作，健身球能当作按摩器敲打身体，幼儿模拟。那么你们想一想，健身球还有什么好的玩法呢？玩的时分可以自己玩，也可以找好好友一块玩。看谁的玩法最多（幼儿进行尝试活动，老师认真观看幼儿的尝试活动，一方面发现有创意的玩法要按时赐予肯定及表扬，另一方面有目的有意识地引导帮忙有需要的幼儿尝试新玩法）。（1）商量健身球的新玩法，并示范沟通师：小好友们真棒，玩的把戏真多，请小好友来表演一下，你是怎样玩的？请若干名玩得较有创意的幼儿表演新玩法，激励其他幼儿相互学习，集体模拟。2、引导幼儿合作游戏，集体探究健身球游戏师：小好友们真聪慧，想出了这么多的玩法，让我们一起来玩一玩（幼儿训练，老师指导）（1）踢足球：健身球变变变，变成足球我来踢。立正站好，手拿健身球，用右脚的内侧往斜前方踢，加大难度，手拿健身球，一只脚内侧踢完，换另一只脚的外侧踢，来回循环，看谁踢的最多。（2）双膝夹球跳：双膝将球夹住，匀速跳动行走，中途掉球要夹住。（3）跳动健身球，把健身球排成一排，幼儿依次跳过，训练单、双脚跳。（4）手拿健身球，看谁扔的最高3、除了这样玩，你们觉得还可以怎么玩？请小好友再想一想，看谁想的玩法多？（激励幼儿用各种方法玩健身球，发挥自己的想象力，想出和其他小好友不一样的玩法，但是要留意，在抛、踢、扔投健身球的时分，不要打到其他小好友。）三、放松活动小好友，今日我们和健身球做了这么多好玩的游戏，让我们来放松一下吧！幼儿把健身球真理好并带回老师。活动反思：看似简洁的一节课，一个小小的健身球，却引起了孩子的极大爱好，在探究的过程中，主动挖掘健身球的各种玩法，但在实践的过程中，单、双脚踢是幼儿最难把握的一个环节，由于幼儿没有接触过，在踢的过程中，节奏是很难把握的，和跳绳不同，健身球有一个缓冲的过程，必需等球回来在踢下一个，双脚踢最难的是，幼儿动作不协调，无法很好的用脚的外侧踢球，幼儿在夹球跳的过程中，能够双脚跳起，只有个别幼儿掉球，总体，进展了幼儿的走、跑、跳、扔、踢等方面的技能，让幼儿得到全面的进展。在各个环节串联的过程中，让幼儿自由探究健身球的玩法，以防止过渡时幼

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