雨的四季 分层训练 课件

第一单元3*雨的四季分层训练一、基础积累。(13分)1．下列加点字注音全部正确的一项是()(3分)A．静谧(mì)

吝啬(shè) 草垛(duò)

绿茵茵(yīn)B．干涩(sè)

化妆(zhuāng) 屋檐(yán)

咄咄逼人(duō)C．高邈(miǎo)

端庄(zhuāng) 莅临(wèi)

争先恐后(kǒng)D．娇媚(mèi)

棱镜(léng) 粗犷(kuàng)

迫不及待(pò)【解析】

A．啬sè；C．莅lì；D．犷guǎng。B2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是()(3分)A．他说话总是咄咄逼人，叫我们很难接受。B．时间就像小河里的水，不断向前，永远也不回头。但小时候老觉得时间过得慢，迫不及待地想长大。C．春天到了，小鸟们在枝头呼朋引伴，嬉戏玩耍。D．阳春三月，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方的早春客人。【解析】

D项“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽。句中指的是垂柳不是人，不恰当。D3．下列句子没有语病的一项是()(3分)A．当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。B．教育局在全县范围内推动了“研学旅行”项目，在丰富学生见闻的同时提升了他们的人文素养。C．智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具，但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。D．人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。A【解析】

B．用词不当，把“推动”改成“推行”；C．否定不当，改成“但在实践中却因使用不当而造成了学习障碍”；D.语义重复，去掉“约”或“左右”。故选A。4．下列对文章《雨的四季》的赏析不正确的一项是()(4分)A．文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈。B．文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味、雨的性格，将雨写得可感可触、可亲可爱。C．本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言优美活泼。D．全文采用“总—分—总”的结构方式，以对雨的爱恋为线索，先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。【解析】

《雨的四季》是一篇写景抒情的散文，不是托物言志的散文。故答案C表述有误。C二、拓展阅读。(17分)成都的雨侯志明①对我这样一个在荒漠草原出生并长大的人来说，成都的雨是别致的。②成都的雨完全不同于家乡的雨。除夏季的极端天气外，多数时候是润物无声的小雨。③在我的家乡，年降雨量在一百三十毫米左右，雨是相对稀缺的资源。【A】一滴雨下来，无论是经过树梢还是穿过空气，都会在泥土中滴出小小的坑，大如纽扣，小似黄豆。即使滴在石头上，也要带上泥土的印迹。或许这是雨的踪迹吧，仿佛在告诉人们：“这次我们下得不少呢！”④成都的雨不是这样的。成都一年的雨量，几乎是我家乡的十倍。雨中没有尘土，每一滴雨落到地上，不会留下明显的痕迹。⑤家乡的雨总是和冷空气裹在一起，下着下着，雨就变成了冰雹；也总是和风裹在一起，所谓风雨交加，形容家乡的雨很是贴切。成都偶尔也会有疾风暴雨，但这种情况并不常见。⑥家乡的雨，经常雷声大雨点小。有时候浓云密布电闪雷鸣，眼看要下雨，却只滴了几滴，就随风而去，无影无踪。如果说家乡的雨是急就的，那成都的雨就是充分酝酿的。先把云彩一块一块地铺开，一层一层地摞起，再慢慢地下。或许正是因为准备充分，所以雨一下就是两三天甚至更长时间。⑦在成都的雨中漫步，是一件很享受的事情。你会看到挂在尖尖青草上的雨滴，那样晶莹剔透；你会看到紧紧抓住一朵莲花而不松手的一连串的雨滴。落在花上的雨滴，几乎都是一串而不是一滴。【B】不知是花迷住了雨，还是雨迷住了花。⑧淅淅沥沥的小雨，下起来就没有要停的意思。成都的市民早已熟悉成都的雨的习性，经常不等雨停就走出家门。他们会在公园里面、小巷深处撑一把大伞漫步，或者坐在湿不了身的屋檐下，穿着短裤汗衫，摇着蒲扇，品茶、打望、摆龙门阵。成都的雨温柔绵软，即使冬天也没有多少冷意。细雨中，密密麻麻的高楼大厦也不像往常那么夺目耀眼，紧张的生活节奏随之放慢。⑨细雨中，成都的乡村也会展示出油画般的美景。农家人站立在雨中，头戴斗笠，身着蓑衣，点缀在花草中。这让人不禁想到王建的诗句：“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。”描写的不正是这样的场景吗？⑩如果没有在成都雨中漫步的经历，那么是无论如何都读不懂成都的这种诗意与情调的。这种诗意与情调，只能酝酿在成都的雨中。⑪有人说，成都是一座来了就不想走的城市。若问为什么？答，这里既宜居又宜业，既有很多好吃的又有很多好玩的。而我却以为这样的答案不够完整，至少还得加上一句：成都有诗意有情调。当然，包括这雨中的诗意与情调。⑫成都的雨是恰到好处的，让整座城市浸染在诗画里，令人陶醉。1．作者说“成都的雨是别致的”，请结合文章分点概括“别致”的地方。(4分)①小雨润物无声；②雨量大,雨中没有尘土，不常见疾风暴雨；③充分酝酿雨期长；④温柔软绵，冬天少冷意；⑤有油画般的美景。(答出其中4点、意思对即可)2．请结合语境，从修辞角度赏析【A】【B】两句。(6分)(1)【A】一滴雨下来，无论是经过树梢还是穿过空气，都会在泥土中滴出小小的坑，大如纽扣，小似黄豆。即使滴在石头上，也要带上泥土的印迹。(3分)示例：句运用比喻的修辞手法，形象生动地写出家乡雨水稀少的特点，与泥土灰尘和成像纽扣、像黄豆的形状，与下文写成都的雨多形成对比。(2)【B】不知是花迷住了雨，还是雨迷住了花。(3分)示例：句运用拟人的修辞，通过想象生动地写出了落在花上的雨滴不是一滴而是一串的特点，突出成都雨的别致之美。(意思对即可)3．文章⑤⑥两段作者为什么要反复写到家乡的雨，这样写有什么好处？(3分)作者写家乡雨的冷、雨的少，以此衬托出成都雨的温柔绵长，惹人喜爱。对比之中，赞美了成都雨之美丽。(意思对即可)4．文章结尾段为什么说成都的雨是“恰到好处”“令人陶醉”的？请结合全文，谈谈你的理解。(4分)《成都的雨》作者说成都的