小学：《扁鹊治病》教学设计

27《扁鹊治病》一、导入新课师：同学们喜欢听故事吗？喜欢讲故事吗？今天我们要来学习简要复述故事，其实我们三年级下册的时候就学过复述课文了，你们还记得有哪些方法吗？忘记没关系，老师已经给大家整理好了，请看大屏幕，我们一起把它读一读。（出示复述要点）今天我们要在此基础上继续学习简要复述，讲一讲《扁鹊治病》的故事。复述要点：用自己的话把故事内容讲出来借助表格、示意图等，梳理故事主要内容按顺序复述故事转述人物语言二、梳理课文内容。1、小组合作学习，抓住关键词，填写病例表。自由朗读课文，请你找出关键词填写“蔡桓侯的病历表”。时间诊断结果治疗方法蔡桓侯的态度有一天皮肤上有点小病热敷嘲讽过了十天病到皮肉之间了扎针很不高兴，不理睬十天后病到肠胃里服几剂汤药非常不高兴又过了十天病深入骨髓无能为力奇怪五天后//派人去请扁鹊给他看病反应：（较具体的答案投放到大屏幕上）请这位同学来说说自己的答案。同学们,我们怎样让填进去的词更简洁？大家一起修改，找关键词，简洁表述，意思到即可。（展示写的简洁的答案）请这位同学说一说。为什么“非常不高兴”这个词你要读重呢？你们能根据这个表格，简要复述“扁鹊第一次拜见蔡桓侯”这一情节吗？小组内互相说一说，选一个说的最好同学参加全班PK。复述：有一天，扁鹊去拜见蔡桓侯，指出他皮肤上有点儿小病。蔡桓侯认为自己没病，还在扁鹊告退后，嘲笑医生喜欢显示自己的高明。我们就是利用表格提炼主要信息，帮助我们复述。简要复述要注意哪些？(生随意说)有三个小朋友给我们总结了方法，一起来听听。总结复述方法：1.按故事开展的先后顺序.抓住主要内容，提取关键信息。.转述人物对话。省略无关内容。(板书)你能根据这些方法，简要复述第二，第三次拜见吗？比一比谁得的★最多。评价标准按故事开展的先后顺序(5*)主要信息不遗漏(58人物对话要转述(58得分(充分说)随机点名学生复述，点名一位同学认真听，请他打分，说说理由，再请别同学打分。所以抓住要点就会简要复述了。(预设生在复述的时候加重词的读音)你复述的很好，这个词语气加重，眉头都皱起来了，你为什么会有这样的表现呢？从蔡桓公老师来体会一下，师范说，加重语气，蔡桓侯的态度扁鹊一看就知道蔡桓侯的病在哪里，三、拓展延申其实，《扁鹊治病》选自《韩非子》，它的原文是一篇小古文，古人仅用144个字就讲完了一个故事，你们想见识见识吗？(出示小古文)师范读，正音。请同学们先自己读几次，小组内互相正音。男生读，女生读。简要说说小古文的意思。扁鹊见蔡桓公，立有间(jian),扁鹊日：“君有疾在媵(cou)理，不治将恐深。”桓侯回：“寡人无疾。”扁鹊出，桓候日：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，日：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应(ying)o扁鹊出，桓俟(si)又不悦。居十日，扁鹊复见，日：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓候又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还(xuan)走。桓侯故使人间之，扁鹊日：“疾在媵理，汤()熨()之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐(ji)之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂(sui)死。.扁鹊:战国时医学家。.蔡桓公：国都至河南上蔡被称为蔡桓公，下文称“桓侯”。.立:站立。4.有间（jian）:一会儿。.疾:古时‘疾'与‘病'的意思有区别。疾，小病、轻病；病，重病。6.媵（cou）理：中医学名词，指人体肌肤之间的空隙和肌肉、皮肤纹理。7.恐:恐怕，担忧。.寡人:古代君主对自己的谦称。君王自称。春秋战国时，诸侯王称寡人。在文中译为“我”。也有称“孤”的。9.医之好治不病以为功：医生喜欢治疗没有发作的疾病来当作自己医术的功效（医生喜欢治疗没有病的人来邀功）。好10.肌肤:肌肉。11.将:要。12.应:容许，理睬。13.居:用于表时间的词语前，表示已经经过的时间。.居十日：待了十天。居:用在表示时间的词语前面，表示经过的时间；停留，经历。在文中译“过了”。.益:更，更加。16.望桓侯而还（xuan）走:远远地看见桓侯，掉头就跑。还，回转，调转。［1］走，小步快跑。17.故:特意。另解:于是.汤（tang）尉（wei）:汤尉（的力量）所能到达的。汤熨,中医治病的方法之一。汤，用热水或药水敷治。这个意义后写作“烫”。熨，用粗盐或艾草等东西外用热敷。.及:到达。20.针石:古代针灸用的金属针和用硬石制成的石针［1］,这里指用针刺治病。.火齐（ji）:火剂汤，一种清火、治肠胃病的汤药。齐，调配，调剂。这个意义后写作“剂”。［1］.司命之所属：司命神所掌管的事。司命，传说中掌管生命的神。属，隶属,管辖。［1］.无奈何也:没有方法了。奈何，怎么办，怎么样。.臣是以无请也:我就不再请求给他治病了，意思是不再说话。无请，不再请求。是以：以是，因此。另解:请:询问。25.使:指使，派人。26.索:寻找。27.遂：就译文：扁鹊进见蔡桓公，站了一会儿，扁鹊说：“在您的皮肤间有点小病，不医治的话，恐怕要厉害了。”桓侯说：“我没有病。”扁鹊走后，桓侯说：“医生（总是这样）喜欢给没病的人治病，以此作为（自己的）功劳！”过了十天扁鹊又去进见，（对桓侯）说：“您的病已经到了肌肉里，不医治的话，会更加严重下去。”桓侯不理睬。扁鹊走后，桓侯又一次不高兴。过了十天，扁鹊再去进见，（对桓侯）说：“您的病已经到了肠胃中，不医治的话，会更加深入下去。”桓侯又不理睬。扁鹊走后，桓侯再一次不高兴。过了十天，扁鹊（远远）望见桓侯转身就跑。桓侯特地派人去问他。扁鹊说：“病在表皮，用热水焙，用药物热敷能够治疗；（病）在肌肉里，用针灸能够治疗；（病）在肠胃里，用火剂能够治疗；（病）在骨髓里，那是司命的事了，（医生）是没有方法的。现在（他的病）在骨髓里，所以我不再过问了。”过了五天，桓侯浑身疼痛，派人寻找扁鹊,（扁鹊）已经逃到秦国去了。桓侯就死去了。《扁鹊治病》这个故事为什么能几千年流传下来，它到底想告诉我们什么，在我们的生活中有什么启发