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文档简介
如何办理与少儿之间关系授课资料范本如何办理与少儿之间的关系编写：__________________时间：__________________1/31/3如何办理与少儿之间关系《少儿园工作规程》中明确规定：少儿园教育的基本任务是促进少儿德、智、体、美、乐的全面发展；作为幼教工作者.这个光荣而又神圣的任务就在我们的肩上；我们要在孩子的少儿阶段为他们打好优异的素质基础.其中包括文化素质、语言素质、心理素质和身体素质等。第一.我们要敬爱少儿.建立起同样的师生关系.重申少儿学习的自觉性和自律能力。我们知道.在人生的早期阶段.少儿是经过操作来学习的；正如美国华盛顿少儿博物馆墙上的格言所说的：“我听闻就忘记了.我看见就记住了.我做了就理解了。”少儿经过主动的操作、观察来获得经验.进而发展智力、增添知识的。经过与别人的交往.促进少儿的社会化发展.增强少儿的交际能力。所以.让少儿学会操作是我们现阶段教育的出发点.我们要以积极的语言来激励他们多着手、多动口；耐心的启示他们多动脑.多思虑；我们应努力的创办一个优异的学习氛围.让孩子在这个氛围中去学习和研究。其余.少儿园教师在办理与少儿之间的关系时应做到以下几个方面：1、对少儿表现出相信和忍耐；做到态度要诚意.表现出老师的平易可亲。在小朋友眼里.老师应该是一个青春的、阳光的、美丽的、有活力的、诚实的、无所不晓的.同时又是平易的、平易的.讲道理的.会关心人的、拥有声威的大姐姐。2、要敬爱少儿.善于发现问题并推断少儿心理.重视少儿的感觉。没有一个人喜欢被拘束着.孩子们特别这样.当我们必定保护序次而让孩子们这样或那样做时.不要一味的逼迫也许责备.我们更应该告诉他2/32/3如何办理与少儿之间关系什么我要或那做.会我什么的好.少儿理解并接受它.并少儿并自的遵守序次和定.进而养成优异的生活。3、增生之的沟通；教牢牢住自己每一个学生的名字.用友善的度.运用合适的言和合适的、速.与少儿行沟通；做到善于听.能利用眼睛和目光与少儿行沟通。一个眼神可以是最好的励和最的.它可以达你孩子的与相信。4、老的笑容永是孩子最好的激励与励.老的目光就是孩子成的必定；多一份激励与必定.少一声和训诫；我的上凡是刻都有阳光的笑容.孩子眼中是充着阳光的色彩??本学期我主若是主持少儿园中班的教育工作.于中班少儿的教育特点.深深的领悟到：中班是少儿园3年教育工作中承上启下的一个段.在个段的学里：1、少儿的言很明的丰富起来了；随着教育的深入.孩子学、接触到的知面越来越广；言拥有了丰富性和多性.烈的求知欲和表达欲使他得更；是一个的开始.利用一点.我加了孩子的言能力的培养.他能有充
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