2020科室培训计划实施方案范文

2020科室培训计划实施方案范文1、 培训时间：护理部上岗培训半天2、 培训内容致欢迎词，介绍院史。二、各级护士规范化培养一级护士(毕业后工作1年以内或所有不能独立承担护理工作、未取得执业证者)的培训1、 教育内容技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握急、危重病人的抢救配合及监护，学会使用临床各种仪器设备，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件书写，初步学习临床护理教学工作的方法和技巧，了解病房管理工作。2、 教育形式由各病区带教干事或护士长进行统一教育。二级护士，(取得执业证，毕业后工作2〜4年的护士)的培训1、 教育内容专业知识：掌握所在科室的专业理论知识，掌握重症监护病人的护理知识，了解本专科的发展状况，鼓励参加护理高等学历教育和继续教育。2、 教育形式由各病区教育干事、主管护师、护士长作具体指导。参加全院性的各类讲座和科室业务学习，与护理查房和自学相结合。三、三级护士（护理师、工作5年以上护士）的培训（一）培训目标1、具有综合护理能力和熟练的专科护理技能（如心电监护、心肺复苏、输液泵应用等）。3、 熟悉危重患者的观察方法，掌握急救技能，掌握配合专科抢救的知识和技能。4、 具有一定的带教临床实习生的工作能力。5、 能运用护理理论、技术和护理程序实施整体护理。6、 参加护理继续教育学习，继续提高学历层次。（二）培训方法1、参与临床护理工作2、参与临床实习护生、轮转护士、进修护士的临床带教工作。3、参加院内、院外护理继续教育学习和各种形式的护理学术活动。（二）考核方法1、 完成基础护理理论考试每年1次，操作考试1次，成绩达标。2、 参加院护理部组织的、科内业务学习。3、 能胜任本护理单元的各岗位工作，能应用护理程序对患者实施整体护理。4、 通过主管护师晋升考试，达到主管护师任职资格。四、四级护士（主管护师、专科护士）的培训（一）培训目标1、具有本专业系统的基础理论和专业知识，掌握国内本专业先进技术，并能在临床实践中应用。2、 具有扎实的基础医学理论和专科护理知识和处理本专业复杂问题的能力。3、 具有一定的带教临床实习生的工作能力和护理管理能力。4、 参加护理继续教育学习。5、 具有指导和组织本专业开展护理科研的能力，具有指导和培养下一级护理人员的工作和学习的能力。（二） 培养方法、1、参与临床护理工作2、承担临床护理管理工作，如承担护士长、教学干事等工作。3、 参与临床护理带教工作，如实习护生、轮转护士、进修护士临床带教工作。4、 参加市内、院内外护理继续教育学习、院网络学习和各种形式的护理学术活动。（三） 考核方法1、 完成基础护理理论考试每年1次，成绩达标。2、 参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习。3、 承担院内、科室内教学工作，至少每年3学时临床教学工作如小讲课、示教等。4、 能胜任护理管理、护理教学或专科护士的岗位工作。5、 完成大专或专升本的学历教育。【学习收益】3、 通过培训让学员提高质量意识、掌握质量管理的工具和方法4、 通过培训后的工作监管.使培训目的得到落实,加快医院又快又好地发展。【培训内容】一、 现代医院科室管理新思考1、 医院科室的发展趋势2、 医院科室的管理要点3、 医院科室领导的角色定位6、科室学科建设二、 医院科室的战略管理1、 南方医院惠侨楼的崛起与启示2、 战略与战略管理的内涵3、 “5234环”战略管理模型战略管理的五个基本环节战略目标制定的原则与方法战略分析战略选择战略实施三、 向解放军学执行力一一提高医院执行力的操作务实1、 什么是医院执行力2、 医院执行力差的几大表现3、 解放军执行力的特点5、提高科室执行力的策略四、 医院质量管理1、 对质量管理的认识2、 质量管理的新概念一循证管理3、 对医疗行为和质量管理的再认识4、 质量管理是一种文化精神5、 质量安全管理需要全面提高标准意识6、 “第一次把事情作对”“持续改进”是医疗质量和安全管理的灵魂7、 把有效管理指向不断发现问题，解决问题9、典型案例介绍五、培训效果的落实1、 结合培训主题总结如何做好中层干部、打造高效执行力、提升医院科室医疗质量2、 结合培训主题提出科室管理方面的改进计划3、 指导与监督各科室管理改善。为不断提高全院职工的整体素质，适应日新月异的社会需求，我院将制定多种形式的职工培训计划。具体安排如下：一、 管理人员培训2、中层干部：轮流安排参加有关部门组织的学习班或进修，学习专业知识和管理知识，培养和提高干部的综合管理能力。每年对全院中层干部进行1-2次的集中培训，内容主要为管理职能、管理技能、管理素质的进一步强化。对每一位新干部就职前，进行上岗前培训，培训内容为廉政教育、素质教育、管理知识和安全意识教育。二、 安全医疗和医疗法规教育三、 上岗培训和低年资医师的业务考核四、 住院医师规范化培训五、 各类技术人员继续教育六、 专业进修七、 学历教育八、 医院学术活动制度为提高学习效果与学习质量，做到工作、学习两不误，医院仍将学术活动制度定为每两周一次，时间仍为星期二下午，全年安排学术活动30次左右（其中护理方面10次左右），主要内容为现代医学进展，听课者每参加一次活动记II类学分0.5分，并与职工外出学习和晋升晋职挂钩。九、 科研能力培养科研能力是医院发展的动力和潜力，积极鼓励专业人员参加省、市级科研项目申报，不断提高本院科研水平。根据本院本科实际情况，努力开展新技术新项目，规范科研活动，进一步完善立项课题的随防、总结（验收）制度，完善科研档案。拟邀请专业人士来院进行科研项目的相关培训，提高职工的科研能力和水平。具体实施根据鄞医（2006）48号文件精神执行。十、后勤保障人员的技术培训医院继续鼓励后勤保障人员参加与现从事职业有关的各种形式的短期培训。有专业技术职称的人员按鄞医[2001]33号文件规定的具体办法执行;无专业技术职称的人员原则上每3年参加一次，逾期不累积，报销费用及范围参照初级职称人员。后