动物笑谈公开课课件

动物谈

康拉德·劳伦兹笑动物谈

就是在这一刻创作一本书的念头第一次出现在我的大脑中。因为没有人能与我一起分享这个笑话。我想：只是把这个笑话讲给身边的人，其实还不如把它分享给每一个人。就是在这一刻创作一本书的念头作者简介康拉德·劳伦兹（1903—1989），奥地利动物行为学家、科普作家。曾获1973年诺贝尔生理医学奖。除了在学术上的成就之外，劳伦兹最为人所称道的，是他在动物行为方面的通俗写作，著有《所罗门王的指环》、《攻击的秘密》、《雁语者》、《狗的家世》等。作者简介康拉德·劳伦兹（1903—1989），奥地利动物行为学习目标一、知识与能力目标了解课文内容，体会本文生动幽默的语言风格；二、过程与方法目标感受作者专注、忘我的工作精神和极高的专业素养。三、情感态度与价值观目标爱护动物，学会和动物和谐相处。学习目标一、知识与能力目标

动物笑谈1、趣事2、谈好笑的话题3、笑着谈天动物笑谈题目为眼，感知内容

动物笑谈

笑料有哪些？笑点在哪里？笑味又如何？

题目为眼，感知内容

动物笑谈

笑料有哪些？嗔（chēn）怪：对人表示不满。怪诞不经：离奇古怪，不合常理。大相径庭：彼此相差很远。需索：索取，需求。神采奕奕（yì）：形容精神饱满，容光焕发。蹒跚（pánshān）：腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。孵（fū）：鸟类伏在卵上,用体温使卵内的胚胎发育成幼体。凫（fú）：野鸭。麝（shè）香鸭：一种水鸭，羽毛会散发出近似麝香的香气。秃鹰：又名白头海雕，为北美所有，是一种大型猛禽。鹳（ɡuàn）:一种形似白鹤的鸟，羽毛灰白色或黑色，嘴长而直，生活在江、湖、池沼的近旁，以鱼虾为食。掌握生字词嗔（chēn）怪：对人表示不满。掌握笑料有哪些？(1)水鸭子的疑问；(2)认大白鸭为母；(3)我”成为母亲；(4)做母亲不容易；(5)观光客的惊讶。(1)“我”解放了鹦鹉；(2)鹦鹉对“我”很依恋；(3)我”喊回大鹦鹉；(4)鹦鹉咬掉衣服扣子；(5)鹦鹉把毛线缠在树上。观察水鸭子饲养大鹦鹉笑点在哪里？笑料有哪些？(1)水鸭子的疑问；(1)“我”解放了鹦鹉；观察

你怎么理解“我”的疯？你怎么理解“我”的疯？

正因为有了这种疯，才有了从数百次危险实验中发明炸药的诺贝尔；正因为有了这种疯，才有了隐居西山数十年写出《红楼梦》的曹雪芹；正因为有了这种疯，才有了

请在横线上再补充一个具备这一特点的人物，句式要基本一致。正因为有了这种疯，才有了从数百次危险实验中发明知识链接：如何使语言诙谐幽默？

1.巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，可以达到幽默的效果。2.恰当运用拟声词，或大词小用、褒词贬用、贬词褒用有时也能收到诙谐的效果。3.运用生动的描写，营造幽默的气氛，描绘幽默的情景，让人忍俊不禁。4.恰当的自我调侃、自嘲也能收获诙谐幽默的效果。……知识链接：如何使语言诙谐幽默？1.巧妙运用比喻、拟人、夸张

举例说明

尤其糟的是，做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了“呱格格格，呱格格格”地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。（1）妙用拟声词，让人如听着作者幽默的叫声一般，很有趣味。（2）巧用比喻，把小凫拉长颈子的神情比作小孩子拉长了脸，生动幽默地写出了小凫找不到母亲时的惊恐、着急。举例说明

品读诙谐风趣的语言感受人与动物和谐相处的乐趣1.浏览课文，勾画文中诙谐风趣的语句，做好批注，并摘录你最喜欢的一句话进行分析。2.组内合作探究：请大家在小组内交流你勾画和摘录的语句，读一读，赏一赏，选一个你们最喜欢的情境，进行合作表演，体验这种幽默，最后由组内的同学来赏析。品读诙谐风趣的语言1.浏览课文，勾画文中诙谐风趣

笑中有爱

笑中有爱动物笑谈公开课课件

我们怎样面对这个世界，这个世界就怎样回报我们。善待生灵，就是善待人类自己！希望每一个同学都能把动物当朋友，和它们和谐共处。

我们怎样面对这个世界，然而然而沾满鲜血的象牙，将是他永远洗不清的罪孽沾满鲜血的象牙，将是他永远洗不清的罪孽

为了获取昂贵皮毛，贪婪冷血的他们，大肆猎杀海豹，有时甚至用铁棍直击海豹头颅，活着剥皮为了获取昂贵皮毛，贪婪冷血的他们，大肆猎杀海豹多少头可爱的鲸鱼因他们罪恶的双手而失去生命多少头可爱的鲸鱼因他们罪恶的双手而失去生命

我们怎样面对这个世界，这个世界就怎样回报我们。善待生灵，就是善待人类自己！希望每一个同学都能把动物当