化学反应中的质量守恒课件

第五单元定量研究化学反应5.1化学反应中的质量守恒5.2化学反应的表示第五单元定量研究化学反应5.1化学反应中的质量守恒水的电解:化学反应前后氢原子和氧原子种类、数目和质量没有改变。质量守恒定律理论分析：水的生成:水的电解:化学反应前后氢原子和氧原子种类、数目和质量没有改变3在一切化学反应中，反应前后的原子种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化。所以反应前后各物质的质量总和必然相等。质量守恒定律理论分析：3在一切化学反应中，反应前后的原子种类没有改变，原子的数目没大理石（碳酸钙）与稀盐酸反应前后质量比较碳酸钙+稀盐酸氯化钙+二氧化碳+水质量守恒定律实验1：CaCO3+2HCl

CaCl2+CO2↑+H2O大理石（碳酸钙）与稀盐酸反应前后质量比较碳酸钙+稀盐酸4P+5O22P2O5点燃红磷+氧气五氧化二磷点燃实验2：质量守恒定律4P+5O22P2O5点燃红磷+氧气氢氧化钠+硫酸铜氢氧化铜+硫酸钠质量守恒定律实验3：NaOH+CuSO4Cu(OH)2+Na2SO4氢氧化钠+硫酸铜氢氧化铜+硫酸钠质量守恒定律实概念：在化学反应前后各物质的质量总和相等定义：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和。这个规律就是质量守恒定律。质量守恒定律概念：在化学反应前后各物质的质量总和相等定义：参加化学反应的分子新分子聚合成原子新物质分裂重新组合质量守恒定律分子新分子聚合成原子新物质分裂重新组合质量守恒定律5个一定不变，2个一定变，1个可能变化学反应过程5个一定不变2个一定变1个可能变：宏观微观宏观：物质的种类原子的质量原子的数目原子的种类元素的种类反应物和生成物的总质量微观：分子的种类分子总数质量守恒定律化学反应过程归纳：5个一定不变，2个一定变，1个可能变化学5个一定不变2个一定原子数目原子质量原子种类微观物质的总质量元素质量元素种类六不变物质的种类分子的种类改变宏观分子个数可能发生改变质量守恒定律参加化学反应前后质量守恒定律原子数目原子质量原子种类微观物质的总质量元素质量元素种类六不定义:用化学式表示化学反应的式子。含义：表示反应物，生成物以及反应条件。表示反应物、生成物之间的质量关系（质量比）。表示反应物、生成物之间的粒子个数关系。

（粒子个数比）（化学计量数之比）化学方程式及其意义定义:用化学式表示化学反应的式子。含义：表示反应物，生成物以读法碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳。1个碳原子和1个氧分子在点燃的条件下反应，生成1个二氧化碳分子。例如：C+O2=CO2每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃的条件下反应生成44份质量的二氧化碳。化学方程式及其意义读法碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳。1个碳原子和1个氧分书写原则遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目必须相等。必须以客观事实为基础，决不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。化学方程式的书写书写原则书写原则遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目必须相H2

O2+

点燃H2OC原子个数：21O原子个数：2243原子总个数：书写原则化学方程式的书写H2O2+点燃H2OC原子个数：21O原子个数：2243H2+O2H2O2×书写原则化学方程式的书写H2+O2H2O2×书写原则H2+O2H2O22√书写原则化学方程式的书写H2+O2H2O22√书写原以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例：PO2

+P2O5左边写反应物化学式，右边写生成物化学式，式子两边用一条短线连接。1、写书写步骤化学方程式的书写以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例：PO2+P2O52、配配平化学方程式，并检查。O2P+PO252524522书写步骤化学方程式的书写2、配配平化学方程式，并检查。O2P+PO252524523、标标明化学反应发生的条件，生成物的状态。点燃O2P+PO25252452书写步骤化学方程式的书写3、标标明化学反应发生的条件，生成物的状态。点燃O2P+P小结书写化学方程式时要切记两条原则：以客观事实为基础，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应遵守质量守恒定律书写化学方程式时，在式子左、右两边的化学式前面要配上适当的化学计量数，使得每一种元素的原子总数相等，这个过程就是化学方程式的配平。化学方程式的书写小结书写化学方程式时要切记两条原则：书写化学方程式时，在式子化学方程式的书写可归纳为：（以反应“氯酸钾氯化钾＋氧气”的化学方程式书写为例）加热左反右生一横线配平以后加一线等号上下注条件箭号标气或沉淀

KClO3KCl+O22KClO32KCl+3O22KClO32KCl+3O22KClO32KCl+3O2MnO2MnO2△△二氧化锰CuSO4+NaOHNa2SO4+Cu(OH)22化学方程式的书写可归纳为：加热左反右生一横线配平以后加一线等有关反应条件和生成物的状态（1）反应条件只有一个写在等号的上方；若需2个或多个条件，则分开写在等号上下方（2）点燃≠加热（△）点燃≠燃烧（不能写燃烧）高温≠加热（△）（3）只有生成物中有气体时（反应物中没有气体），在气体物质的化学式右边标注“↑”。（4）溶液中的反应，只有生成物中有难溶的固体物质时（反应物无不溶性固体），在固体物质的化学式右边标注“↓”。有关反应条件和生成物的状态（1）反应条件只有一个写在等号的化学反应只有在一定条件下才能发生，因此，需要在化学方程式中注明反应发生的条件。如把点燃、加热(常用“△”号表示)、催化剂等，写在等号的上方。

如果生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注“↑”号；溶液中反应如果生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注“↓”号。例如：但是，如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“↑”号。同样，溶液中反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“↓”号。

注意：点燃≠加热≠高温化学方程式的书写化学反应只有在一定条件下才能发生，因此，需要在化学方程式中注化学方程式的配平化学方程式书写完之后为使式子两边的每一种元素原子的总数相等，就需要配平，即在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数。化学方程式的配平观察法

配平下列反应的化学方程式化学方程式的配平方法点燃32

Fe+

O2

Fe3O4点燃

Fe+O2

Fe3O4化学方程式的配平观察法配平下列反应的化学方程式化学方程式的配平方点燃

P+

O2

P2O5最小公倍数法

配平下列反应的化学方程式

P

+

O2

P2

O5

2×5

=

1052点燃

P+

O2

P2O5452化学方程式的配平方法化学方程式的配平点燃P+O2奇数配偶法

H2S+O2SO2+H2O偶数偶数奇数×2偶数点燃2H2S

+

3O2

2SO2+2H2O点燃化学方程式的配平方法化学方程式的配平奇数配偶法偶数偶数奇数×2偶数点燃2H2S+3O2Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3+NaOH遇到原子团：一般作为整体考虑。NaOH+H2SO4Na2SO4+H2O222Na2CO3+HClNaCl+H2O+CO2H2CO322KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2高锰酸根和锰酸根写法是一样的。看作MnO42Na2CO3+Ca(OH)2左边写反应物化学式，右边写生成物化学式以磷在空气中燃烧为例P+O2

—P2O24P+5O2

2P2O5配平4P+5O2

2P2O5点燃标明条件化学方程式的配平左边写反应物化学式，右边写生成物化学式以磷在空气中燃烧为例P练习：正确书写下列反应的化学方程式5、高锰酸钾加热分解3、水通电分解1、细铁丝燃烧2H2O2H2+

O2通电点燃3Fe+2O2Fe3O42KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△2、铝箔燃烧4、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解4Al+3O22Al2O3点燃2H2O22H2O+O2MnO2练习：正确书写下列反应的化学方程式5、高锰酸钾加热分解3、水待人退一步，爱人宽一寸，人生自然活得很快乐。如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基今天，你们是甜美的花朵，明天，你们是尊贵的果实，而我终生的事业是做一片常青的叶！——陈青梅朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索不是某人使你烦恼，而是你拿某人的言行来烦恼自己。把气愤的心境转化为柔和，把柔和的心境转化为爱，如此，这个世间将更加完美。诚无悔，恕无怨，和无仇，忍无辱。——宋《省心录》同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。孝弟（tì悌）也者，其为仁之本与。——《论语·学而》实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。道德修养能达到的最高价段，是认识到我们应该控制我们的思想。--达尔文