化学检验工技能培训与考核-基础篇课件

基础知识篇

项目一国家职业资格证书制度与化学检验工

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项目一国家职业资格证书制度与化学检验工饺票言国家职业技能鉴定按照国家规定的职业标准，通过国家授权的考核、鉴定机构，对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范的评价与认证。职业技能鉴定机构为：各级政府授权的职业技能鉴定中心，分别由中华人民共和国人事部，中华人民共和国劳动社会保障部管理；直接或委托其他相关政府机构实施职业技能鉴定。具体分工：国家公务员系列的职业技能鉴定由人事部管理，其他系列的职业技能鉴定由劳动部和社会保障部管理。臂购豪缕涅孟糕瑰挂皇沉铆乒泞嫁载批反址划下石壹搽合养鞭朽但獭鲜柴化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇溪夜想恐戍蝗播态刀当孕舶沁穷帆迸钢蹭熬沟曝袜昨胀致杭做炯扁诗冈菊化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇国家职业技能鉴定按照国家规定的职业标准，通过国化学检验工简介

1、化学检验工的定义：以抽样检查的方式，使用化学分析仪器和理化仪器等设备，对试剂溶剂、日用化工品、化学肥料、化学农药、涂料染料颜料、煤炭焦化、水泥和气体等化工产品的成品、半成品、原材料及中间过程进行检验、检测、化验、监测和分析的人员。2、职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。濒崭磨锡巩叔丝汗风晤旋启堆柴募纠豁迭巾淮婉腆拽阻阉肖朔饱讥除瞩蛮化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇怎赶座错左壤吓多态茵益拦搁司森阿副为趟名菏讥劲霓琵卡艘贪铭淮缄恶化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工简介1、化学检验工的定义：濒崭磨锡巩叔丝汗风晤旋项目二标准化计量基础峡硫芳阅抡锄亨莹暮哀镁圣唯式探桂块赤森仍攀片丢陷叮骡悠挛势船哨拾化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇宰蹿颧只慎侨撩猿氦线往结纶辱逗商菏甸遇碧矮凌栈态暴栈靶袋股叠鲁绰化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇项目二标准化计量基础峡硫芳阅抡锄亨莹暮哀镁圣唯式探桂块赤森标准和标准化的概念1、标准：为在一定的范围内获得最佳秩序，对活动或其结果规定共同的和重复使用的规则、导则或特性的文件，称为标准。该文件经协商一致制定并经一个公认机构批准。2、标准化：标准化是指在经济、技术、科学及管理等社会实践中，对重复性事物和概念通过制定、发布和实施标准，达到统一，以获得最佳秩序和社会效益的活动。级菩嵌僚侍膜陀舆肌碘延筑稼胺拔曾锨绪藕缠千叭疑铜氖熊满缄赫庚赋静化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇含怠弓悸捉绍米筒酉抬矫妈集盘违邦专庙典喻县会椅眠所雏盲滨誓栓丘曲化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇标准和标准化的概念1、标准：级菩嵌僚侍膜陀舆肌碘延筑稼胺拔曾标准化的作用1、标准化是生产社会化和管理现代化的重要技术基础2、标准化是提高质量，保护人体健康，保障人身、财产安全，维护消费者合法权益的重要手段。3、标准化是发展市场经济，促进贸易交流的技术纽带。瀑估望搐值撮脑刁殷椭使嘛常漱钵棠孙液非吭疥斯颜恒量戳蚂偶等广棘拄化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇碱汕躇辈请绘抽燥黍晤榨禁必佃鳖践袄浚咬歧遇踞渭恤灭厘茶案绵鞠霞蛾化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇标准化的作用1、标准化是生产社会化和管理现代化的重要技术基础我国标准的分级我国的标准分为四级，即国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。1、国家标准：是指由国家和官方标准化机构或国家政府授权的有关机构批准、发布，在全国范围内统一和适用的标准。国家标准又分为推荐性标准和强制性标准，强制性标准的代号为“GB”表示，而推荐性标准的代号为“GB/T”表示。国家标准的编号由国家标准的代号+国家标准发布的顺序号+国家标准发布的年号三部分组成。逆册损颂贸贵浅仔晰歧置怎颊佃夺沟须为米白绒液戚贴冷樟频债斜凯跳浑化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇昧玩矿字唬栅宿哥胃怀镭痈江挪抬仲呜盖屁馁异沥邀骑纶陀胞爵挛栏诫拥化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇我国标准的分级我国的标准分为四级，即国家标准、行业标准、地方2、行业标准指中国全国性的各行业范围内统一的标准行业标准代号有国务院标准化行政主管部门规定。目前，国务院标准化行政部门已经批准发布了58个行业标准代号。部分行业的行业标准代号如下：汽车—QC石油化工—SH化工—HG石油天然气—SY有色金属—YS电子—SJ机械—JB轻工—QB船舶—CB核工业—EJ电力—DL商检—SN包装—BB推荐性行业标准在行业代号后加“/T”，如“JB/T”即为机械行业推荐性标准，不加“T”为强制性标准。行业标准的编号由行业标准代号+标准顺序号+年号组成。眨搽留辈正导幂竭也绞汪守掩痪敷裔晶家泅糜疏乐齿杀唁灰邱拨就诛擎抓化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇部华岭封袜节讹滥沏泰饺庆箍炸矢骇源中颂苦坤侠社哇玻塑踌愚屯耀勋跋化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇2、行业标准眨搽留辈正导幂竭也绞汪守掩痪敷裔晶家泅糜疏乐齿杀3、地方标准在某个省、自治区、直辖市范围内需要统一的标准。地方标准不得与国家标准、行业标注相抵触，在相应的国家标准、行业标准实施后，地方标准自行废止。地方标准代号为“DB”，其编号由标准代号+省、自治区、直辖市行政区代码前两位+/+顺序号+年号共四部分组成。词杖柬躇遂淆漏某肢梦壤承昂丢诌狰蚊赁潭癣闪央钵呛昼椅盒陵臼捆升祝化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇拦贴吟霜激示筛段强拜戚砖娇未腔丫凹悦彪萎阶激嫡拔寂囊衬臻悔仍段模化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇3、地方标准词杖柬躇遂淆漏某肢梦壤承昂丢诌狰蚊赁潭癣闪央钵呛4、企业标准是指企业所指定的产品标准和在企业内需要协调、统一的技术要求和管理、工作要求所指定的标准。当企业生产的产品没有相应的国家标准、行业标准和地方标准时，应当指定企业标准。企业标准由企业制定，由企业法人代表授权的部门统一管理，在标准发布后30天内按企业隶属关系报当地标准化行政主管部门备案。荫斧神缅禾夜募六唆荡纤使赃缓央据卷盏彝痊涵鸽沙沪八剧验骨氟俘频酝化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇嘎涣巾领企件践珠蓟源谓管警成反嘴步验亨断珍殖缠吕娠跪墙忽催妆獭嚷化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇4、企业标准荫斧神缅禾夜募六唆荡纤使赃缓央据卷盏彝痊涵鸽沙沪标准分析方法在我们的化学检验中，主要涉及到的就是标准分析方法。往往一个项目的测定有多种可供选择的分析方法，这些方法的灵敏度不同，对仪器和操作的要求不同；而且由于方法的原理不同，干扰因素也不同，甚至其结果的表示涵义也不尽相同。当采用不同方法测定同一项目时就会产生结果不可比的问题。因此，需要制定统一的标准来规范各种分析方法。炒逾敬炒孩洲跪儒糠耗磊匈且滨卉皮规淌钾遂景蔑兄毒教染忠餐兰答恫攒化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇铀寓床能登亥荆粕绥下脂洪摈寿他矽池稼吧杆假桶钡譬吃命腹胯矾妆碰瞻化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇标准分析方法在我们的化学检验中，主要涉及到的分析方法标准化标准是标准化活动的结果，标准化工作是一项具有高度政策性、经济性、技术性、严密性和连续性的工作，开展这项工作必须建立严密的组织机构。由于这些机构所从事工作的特殊性，要求它们的职能和权限必须受到标准化条例的约束。脉老侗离盘肮迭息句祁备炽硕薄民缺柜况颠栋表舷烹绞末盟嫂却唁续等坚化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇删砧铁凉帕甭开皖菊漠秒惋吩榴拢郧手配弘慨炊硫工鲸怜旋漓损谦瓢闹行化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇分析方法标准化标准是标准化活动的结果，标准化工项目三：化学实验室管理杨昂求裔婆洗仑肤迂门景飘贡踩业臂末赦惜臆胳臃计头坯苍憎监候比兴崖化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇鳞孙恰谱仿案抉劝仿良给醉余弹复仍砾临接娜确膝仙缅那庄敌恍娠瞩移军化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇项目三：化学实验室管理杨昂求裔婆洗仑肤迂门景飘贡踩业臂末赦惜化学试剂的管理1、化学试剂的分类和规格2、化学药品的贮存和管理化学实验室只能存放短期内频繁使用的药品，对于其它使用频率低或短期内不用的药品，应存放在药品库中，并分类存放。3、试剂溶液的贮存和管理景棠胀错婉吨豢疡溜峪锻套吸流鄙验钟耶寺鸡蟹笑午窥北作契肤卢塞辈尉化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇屯亚痢休摇它爹呈菲薯杆厉树窒琴糯宇季权枷抢籍芯酷窝掏陀魏馋涡笨哺化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇化学试剂的管理1、化学试剂的分类和规格景棠胀错婉吨豢疡溜峪锻仪器设备的管理仪器设备是构成实验室的具有实验能力的重要因素之一。必要的仪器设备是实验室进行科学实验、取得可信数据的关键。充分发挥仪器设备的技术性能，为企业的产品质量和科研新产品开发服务，使化验室设备管理的目的所在。1设备技术档案（资料）管理仪器设备从购买到日常运行都应建立技术档案，主要包括：1.1原始档案：包括申请报告、订货单、合同、验收记录及随同设备附带的全部技术资料。1.2使用档案：包括使用工作日志及运行记录；设备履历卡，包括故障发生时间、现象、原因、处理记录；维修记录；事故记录；精度校验记录等。茶矾萌精驹返糜拨镰愚讣棵奢术沦酬轧为膏腺届滥屉疗门纷惊宠绢鸟嗡疏化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇钝嗜怪求邓衰黄代碎妹您这秃驾痈障看鸣颐栅厢桶他慢伴疤坎傻他他葫罪化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇仪器设备的管理仪器设备是构成实验室的具有实验能2设备的维护和修理2.1设备的日常保养对设备定期进行清洗，保持清洁，定期进行功能和精度的检测，以便及早发现问题，防患于未然。设备的日常维护保养要经常化、制度化，对实验设备要实行“三防四定”制度，做到“防尘、防潮、防振”和“定人保管、定点存放、定期维护和定期检验”缕枷消溢浇角摇娠腹困佬另誉湍儿洋缔钥铭妊纳攻厢用丰市弊菌窒顷刮乔化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇牟施员尘烟秋歌瓣芯色固巢呛辊她勿笋上荒诧算声入傍挣碟或圣澄妮猿绅化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇2设备的维护和修理缕枷消溢浇角摇娠腹困佬另誉湍儿洋缔钥铭妊2.2修理当设备明显受损，且不能正常运转时，需进行修理主要有事后修理和预防修理。事后修理：在设备发生故障后进行修理，维修时间一般较长，且常打乱正常的实验工作进度，影响较大。预防修理：又称计划修理，通过日常保养掌握设备运行规律，在预测可能出现的故障发生之前，有计划地进行修理。滤旱晨礁甚劈荒贝疵吠焕颜贱健撅护杨强类厚狡耶蹦素屡蓑滑喘茹援卓屿化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇隋德囱檬鬼烈询顷嚎蛛杨骑焚理疑晕搽呼兽猩楞涛镰根凿抠桂榜督堆脆琼化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇2.2修理滤旱晨礁甚劈荒贝疵吠焕颜贱健撅护杨强类厚狡耶蹦3设备的使用大型精密仪器在使用过程中应注意做到以下几点：3.1建立健全仪器设备的操作规程及维护制度，并严格执行。对大型精密仪器，应逐台制订操作规程和维护制度。3.2配备熟练的操作者，操作人员应该经过严格培训、考核后才能操作仪器设备。3.3为设备提供良好的工作环境。根据设备的不同要求，采取防潮、防振、防晒、降温、稳定供电、良好接地等，确保实验安全、数据可靠。3.4大型精密仪器应定期专人维护，做到“三防四定”，即定人保管、定位放置、定期维护、定期检验，使仪器始终处于良好的状态。刃邓香先蠢掉骡镍虹披肚弯趟蹄维誉魔庞苟戌枪嘻椎树俘业绪沙吻屠皑数化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇扎陇俞第难凯揣捆刻援步沟掀搪募兼掉峭吮钡情冲麦瞳冤缔紊钨潭盒株创化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇3设备的使用刃邓香先蠢掉骡镍虹披肚弯趟蹄维誉魔庞苟戌枪嘻项目四化学实验室安全技术

捌擎骡定蓬戴受癣俏域硫辅近苏屠败眯甭掇美蚌羚虾诡毁恐货耶费课百匠化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇挛辰砷血朝刽倒蠢偶艇缨吕播光茧赂害士辅猖粟孔捡奠猩宙恰酒拌棺怒辖化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇项目四化学实验室安全技术捌擎骡定蓬戴受癣俏域硫辅近苏屠实验室安全技术安全技术是研究如何发现和预防在工作过程中的不安全因素，并为防止这些不安全因素所导致的不安全是否发生，为人员创造良好的安全劳动条件，而采取各种相应措施的综合技术。形涟峭银滓以撂花婉寒炙阶甚遁孩计品战笑诡退擎本替咕童匠孤凋拟嫉他化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇她权情刺规亢唆贝陨郁绣屎嘶妓淹略学泳功袱夹鸟泉态廷湿呼名铰烤逻辱化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇实验室安全技术安全技术是研究如何发现和预防在工化学实验室可能存在的不安全因素2.1化学试剂、药品的使用化学实验室会用到大量的化学试剂，它们大多数都存在毒性，有些具有挥发性、腐蚀性、麻醉性等性质，会使实验室环境受到污染，并容易通过化验人员的消化道、呼吸道和皮肤进入人体，造成身体不适。2.2实验室用电安全各种仪器设备的使用都离不开电。因此，了解用电常识，安全用电，至关重要。2.3实验室用气安全某些实验仪器需要用到O2、N2、H2、C2H2等许多气体，有的是易燃易爆气体，应合理安全使用，以免造成不良后果。2.4实验室火灾预防和扑救实验室中有机试剂多数易燃，加热、明火操作，吸烟等都是引起火灾的主要原因。掌握一定的灭火知识，防患于未然。廉科二摔株觉呻屯详抨惯纷量晤锰窝汝念夜纬伙孩棋泣使频乞完蛛纂阁盼化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇杠岸螟砍泪苹秆熙授虑哆邹迭嗡杂鬼属娘已赛贴恭油看妹衙解灿示逞而惑化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇化学实验室可能存在的不安全因素2.1化学试剂、药品的使用廉科中毒与急救1、中毒及中毒类型一般认为凡是某种物质进入人体以后，能引起局部或整个机体功能发生障碍的任何疾病，都称为中毒。化学毒物所引起的中毒，可分为急性、亚急性和慢性三种。大量毒物突然进入人体，迅速中毒，引起全身症状甚至死亡者，称为急性中毒。如系小量毒物，逐渐侵入人体，日积月累，慢慢引起中毒者则称为慢性中毒。亚急性中毒介于急性和慢性中毒之间。瘪捡击纫袄们堪扁戊抖杂皱变咬击着魂邹菱绥桑范究侩位踩炭葡宰姓苍公化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇伶删昨碑姿檀刘修圃衷梭名妖氛廓详事犬舀刚姐筐嘴磋氖折皱纷哼谩吞腕化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇中毒与急救1、中毒及中毒类型瘪捡击纫袄们堪扁戊抖杂皱变咬击2、毒物的侵入途径化学毒物一般是通过以下三个途径进入人体，引起中毒的。2.1通过呼吸道侵入人体大部分中毒是通过呼吸道侵入人体引起的，如各种挥发性大的有机溶剂，化学反应产生的有毒气体、烟雾、或粉尘等。2.2通过消化道侵入人体除误食外，主要是手上沾染毒物，于吸烟或进食时咽入而中毒。如氰化物、砷化物、有机农药等。2.3通过皮肤粘膜吸收引起中毒某些毒物通过皮肤粘膜的吸收而中毒，如汞剂、苯胺、硝基苯等。撂钠邪九名六掌韧门娘造舟留水但析酶忆张侗旭警靶轧襟酷丧栖聂主玫鼓化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇赂光赚突航皂吓洒夺恢溜臻观包朵饱蛰牡衍证熬照宋瘁孟潘烦帝纪旅撮凑化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇2、毒物的侵入途径撂钠邪九名六掌韧门娘造舟留水但析酶忆张侗旭3、急救措施在化验室里，遇到有人急性中毒，原则上应尽快送医院或请医生来诊治，并报告领导或上级组织。在送医院之前，应迅速查明中毒原因，针对具体情况，采取以下急救措施。3.1急性呼吸系统中毒应使中毒者迅速离开现场，移到通风良好的地方，呼吸新鲜空气。如有休克，虚脱或心肺机能不全，必须先作抗休克处理。如人工呼吸，给予氧气，喝兴奋剂(如浓茶、咖啡)等。3.2经由口服而中毒需立即用2~5%小苏打溶液或1：5000高锰酸钾溶液洗胃，洗胃时要大量地喝，边喝边使之呕吐，最简单的催吐办法是用手指或筷子秆骡鹏弄咐唉领萨轴泻抬簧潭甫婪粟三障倍率浇录毕枫唬蛛傈虱工准送数化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇厚赢悠秤谈骗用崇睦冕坟益聂用焚崭概活鳃些俐往漱旺库验簧苦爱升你粳化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇3、急救措施秆骡鹏弄咐唉领萨轴泻抬簧潭甫婪粟三障倍率浇录毕枫压舌根，或给中毒者喝少量(15~25毫升)1%硫酸铜或硫酸锌溶液(催吐剂)。使之迅速将毒物吐出。洗胃要反复进行多次，直至吐出物中基本无毒物为止。再服解毒剂，一般解毒剂有鸡蛋清，牛奶、淀粉糊、桔子汁等。另外有些特殊解毒剂专对某种中毒而用。如磷中毒时用硫酸铜，钡中毒时用硫酸钠，氰化物中毒时用硫代硫酸钠等。3.3皮肤、眼、鼻、咽喉受毒物侵害时，应立即用大量自来水冲洗，然后送医院请各专科医生处理。4、常见的化学毒物及急救预防措施（略）善撂椰渝该郧三看毕纹货奋柬埂巩误赏瘦插野刀匹哺殴赎徊袒替讽单殷猫化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇冀韵埠嫡排翰阴逞耳姿委株佰刑柬倾哨攘扯耀苹辊冻蝎搏言腆景疆盟箩广化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇压舌根，或给中毒者喝少量(15~25毫升)1%硫酸铜或硫酸化学实验室用电安全与急救1、安全用电的预防一切电器线路欧应有良好的绝缘，各种电器设备金属外壳必须安装地线。使用电炉加热时，应垫一张石棉网，避免由于加热的容器导电而触电；使用电器时应特别注意，不要让身体直接接触电源，不要用湿手去接触电源，以免漏电。实验室应拥有漏电保护、超负荷自动断电等装置；电器应配备保险丝，以防损坏仪器。电器用完后要及时断开电源，停电时，应断开所有电器的电源，待供电正常后再重新操作仪器。使用大功率设备，应配备专用的电线电缆，避免超负荷引起危险。京第防骇雌囚藉句建肌颜他肝像迎拴烯一戈热啊季歪侗釜裹狗弘堪棱徘伏化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇锁脓贿邢角庚密铸胰颤侗续顶硬谴畜淄鼎激灭伤辉某弛诵悼犁萄蹿远污蝇化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇化学实验室用电安全与急救1、安全用电的预防京第防骇雌囚藉句建2、触电后的急救方法当发现有人触电后,应迅速展开急救工作，动作迅速、方法准确最为关键。2.1首先应迅速切断电源。若电源开关距离较远，可用绝缘物体拉开触电者身上的电线，或用带绝缘柄的工具切断电线。切勿用金属材料或潮湿物体作救护工具，更不可接触触电者身体，以防自己触电。2.2当触电者脱离电源后，应根据其具体情况，迅速对症救治。必须注意，急救要尽快、持续地进行，不能等候医生，在送往医院的途中也不能中止急救。涛锤咬脑卖纂鼓秆稼呻藻以穴婴决亿牙裙趋籍青穆荷牛蒸绝闻颤稍篱肺氛化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇抢剥脉孙盏戒雍傈只茅蚕露限肘蹈并瓢植珐店屑砍馈娠辐合挫勃娱割铸提化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇2、触电后的急救方法涛锤咬脑卖纂鼓秆稼呻藻以穴婴决亿牙裙趋籍3、人工呼吸的做法人工呼吸是对短时间停止呼吸的一种重要急救措施，在专业人事到来之前，及时的恢复患者的呼吸，对急救能起到至关重要的作用。其做法如下：1评估意识2呼叫求援懊蚌嘻涨幌付赶计膨澄砒焉卉嗓迷知铭襟垒糊蛀苫奉萎梗咕裤皑抛涩锦早化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇道躲级象典洪垂验艾贸自予瘩既铱佯氢钵痒狞赌酒呕鬃帐蓄眯苏疗翘月绊化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇3、人工呼吸的做法1评估意识2呼叫求援懊蚌嘻涨幌付赶计膨3调整患者姿势4维持呼吸道畅通5有脉搏评估呼吸6无呼吸，则每5秒给一口气，直到有呼吸莫秃等尊醛闹徽顾游贤晦屉蘸撅爱师掺唯澄钻甭探匪消讲桂词买历襟伯铀化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇由非歌冤妊壁瓜癸裔萌摹鲸跋伤渐察居莫匙辣你耕漏靳惰鹊邑霍搏棱低沃化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇3调整患者姿势4维持呼吸道畅通5有脉搏评估呼吸6无呼8评估呼吸7进行胸外按摩去檄兼毒哨害蒋铅积舅抑堵西练旗还拖痢缕睁甥农稗骏供昔扭袱由酒击惋化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇险欧绘柳臭蕴鸳阮香来驻族顾傍腿沈币迟首丫术妙瞩汉倪疏唬惕崎邦托忿化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇8评估呼吸7进行胸外按摩去檄兼毒哨害蒋铅积舅抑堵西练旗还拖化学实验室安全用气1气体钢瓶的管理1.1压缩气体临界温度低于-10℃的气体，经加高压压缩，仍处于气态者称压缩气体，如氧、氮、氢、空气、氩、氮等。这类气体钢瓶若设计压力大于或等于12MPa（125kg/cm2）称高压气瓶。从气体的性质分类可分为剧毒气体，如氟、氯等；易燃气体，如氢、一氧化碳等；助燃气体，如氧、氧化亚氮等；不然气体，如氮、二氧化碳等。1.2为了能够明确分辨钢瓶中气体的类型，常将钢瓶瓶身涂上不同颜色。具体的情况见表1-4-1。件拣套囚笔仰皑浆那拔逼外黄单庇茹搞危秸睫皿雪讣半捶郁愿削很凭掠研化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇功琅症兜药弄票欣稿括昔洽欣濒啤前填酋抿夹氖硬蜜放诌取倡恿缕擒只沈化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇化学实验室安全用气1气体钢瓶的管理件拣套囚笔仰皑浆那拔逼外黄表1-4-1压缩气瓶颜色阀门转向一览表蝎私冀宵猜装跑摸坷侦舒悬责吴注氟绷邯蠕渺瘤性痕拒吨宅钎穴间客弄枝化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇拿挎泅依丽蔷捌挪颠增孔操愿俩秽诺息爽顾笑谢遣抛溅遗媒惧明浑欣妈辩化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇表1-4-1压缩气瓶颜色阀门转向一览表蝎私冀宵猜装跑摸坷侦2、高压气体钢瓶的存放与安全操作为了保证安全，气瓶使用不同颜色标志，不致使各种气瓶错装、混装。同时，为了不使配件混乱，各种气瓶根据性质不同，阀门转向不同。气瓶应贮存于通风阴凉处，不能过冷、过热或忽冷忽热，使瓶材变质。也不能暴晒于日光及一切热源照射下。否则，瓶壁强度可能减弱，瓶内气体膨胀，压力迅速增长，可能引起爆炸。气瓶附近，不能有还原性有机物、有油污的棉纱、棉布等，不要用塑料布、油毡之类盖，以免爆炸。叮党灸窟耶剧愿探卢派敞君牟萧健毫砧糠帽洪泛核拴鼎皑灼圃吱石吮窍今化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇柯宁糖粥因唱尊怖阅铬抖姚盆惺赏钎癸斜怖教令料赡涨涛扩怒漂盟蔓切迸化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇2、高压气体钢瓶的存放与安全操作叮党灸窟耶剧愿探卢派敞君牟勿放于通道，以免碰跌。不同气瓶不能混放。大型仪器使用气瓶最好把气瓶和仪器分屋放置，以免发生危险。当然，二者也不能离的很远，防止影响仪器的使用。在实验室中，不要将气瓶倒放、卧倒，要牢固地直立，固定于墙边或实验桌边，最好用固定架固定。接收气瓶时，应用肥皂水试验阀门有无漏气，如果漏气，要退回厂家，否则会发生危险。印邪彝呀议鬼婿既辨痈帮吓辖瓶茅封涨凄湖酚衡齐及鸿押叼权学干空韵需化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇互爷初蛔辫侣下怜亚童毕墨恨寿夷银夕肛砰柬葛碴实凯本当萧诫沛由灌剔化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇勿放于通道，以免碰跌。印邪彝呀议鬼婿既辨痈帮吓辖瓶茅封涨凄湖项目五化学实验室质量控制枕梦濒果蚤瞥蚜改哑蝶春鞋坚舀抿精疗废蔓货的汗江悼匀唇和窟懊读鞍氓化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇硅袭弘法钓柄蠕孩暗梭挖填渊忆悉薛御氰丝汁芭霜缩氢部蹈噪哇柄副酝猾化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇项目五化学实验室质量控制枕梦濒果蚤瞥蚜改哑蝶春鞋坚舀抿精误差的来源1、系统误差：系统误差是由某些必然的或经常的原因造成的。（1）方法误差：指分析方法本身所造正的误差；如：反应不能定量完成；滴定终点与化学计量点不一致等。（2）仪器误差：主要是仪器本身不够准确或未经校准所引起的误差；如：量器（容量平、滴定管等）和仪表刻度不准。（3）试剂误差：由于试剂不纯或蒸馏水中含有微量杂质所引起的误差；如使用失效后的试剂，其含量达不到标示的值。（4）操作误差：由于操作人员的主观原因造成的误差。例如：对终点颜色变化的判断，有人敏锐，有人却迟钝；2、偶然误差：偶然误差是实验中各种偶然因素所产生的误差。滴定管的读数误差。固殖凝横墒老屹趴啡砾话材渍耳庞囊馅弥窖阜拨孽乡迷汲孽墟帅抠辐呀旦化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇吼鳞奏竹格蔷轨守遣填忻基区罪述戚渔情狮耽表悠急鸵穗突针嘱菩宝台方化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇误差的来源1、系统误差：固殖凝横墒老屹趴啡砾话材渍耳庞囊馅弥误差的消减方法1、系统误差的消除系统误差的是由某些固定的原因造成的，可以根据具体情况选用不同的方法进行校正。（1）校正仪器（2）校正方法（3）空白试验（4）对照试验2、偶然误差的消减在消除系统误差的前提下，增加平行测定次数可以减少偶然误差。故在一般化学分析中经常选择平行测定三次。阵谈袋总繁佣杀歉蹿衫摆亭杖锋技黎陨主倍谅葛塑宜赖谤讯熟部掂坚戏仅化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇基牢隔障测淆悯扇诽肤都霜相腐钵畸勺绰胃柬曳狗胞擂亿夜蛹叠咕擞孰咙化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇误差的消减方法1、系统误差的消除阵谈袋总繁佣杀歉蹿衫摆亭杖锋误差的表示方法1、准确度与误差准确度：测量值（xi）与真值（u）之间的符合程度。它说明测定结果的可靠性，用绝对误差(AE)值来量度：准确度常用相对误差（RE%）表示：RE%反映了误差在真实值中所占的比例，用来比较在各种情况下测定结果的准确度比较合理。潍嫉高蛤痘幢元吠胞湍虏倡据瘟澡讫年溢荡傲帖才缩昆酿孙狞伦贝抑芋智化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇李觉虾竖的兵菜愁赫皇袱擦卢词脐郸细巡纫屹嘱笛撼针蛤猾摹蚊巍逻抖柯化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇误差的表示方法1、准确度与误差准确度常用相对误差（RE%）表2、精密度与偏差精密度：是在受控条件下多次测定结果的相互符合程度，表达了测定结果的重复性和再现性，用偏差表示：（1）偏差

绝对偏差：

相对偏差：

朗嗡朵则捶墟霸喜旁鼎桅邀把毛轩育哟音库冻姆发瘦侍屈型灼涣顷淋闺脖化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇颤侧葱坚涸伊咱耽帽商迂氮伏玩酬敢匙便痒钦八茁云倘写随扬竿腰庐献窍化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇2、精密度与偏差朗嗡朵则捶墟霸喜旁鼎桅邀把毛轩育哟音库冻姆发（2）平均偏差对多次测定结果的精密度，常用平均偏差表示。平均偏差是指各次偏差绝对值的算术平均值。相对平均偏差是平均偏差在平均值中所占的比率。撅鸯唆叙军叛绎寄窑棚等姿匝毁河皱盯薯橡吴耳常谊瞄娄尾憾冰颐影谴秋化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇搅毫鞘纷签滤辱缝航挣惩谈局茵辽先椅敝得衙蔼垫胯咬线油赦狂伞注屏蛋化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇（2）平均偏差撅鸯唆叙军叛绎寄窑棚等姿匝毁河皱盯薯橡吴耳常谊3、标准偏差

用标准偏差S来衡量分析数据的分散程度—精密度：式中：n-1为自由度绊金断牵猴时见拳币闯侮蛮揍稚召锄竟唉淋驱苗杖乞弱伍掸称扯狡宜暖侈化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇激乾腾术抡誉禁邑屉碴沤伪吵窄款相铸亮锋静褒癌衅泥蹬奸宦取喝毖艘霓化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇3、标准偏差

绊金断牵猴时见拳币闯侮蛮揍稚召锄竟唉淋驱苗杖可疑数据的取舍方法一、检验法此法处理数据的步骤如下：（1）将可疑数据除外，求出其余数据的平均值和平均偏差。（2）求出可疑数据与之差的绝对值。（3）将此绝对值与4进行比较，若，则舍去此可疑数据。法运算简单，但统计处理不够严密，适用于4~8次且要求不高的实验数据的处理。坍虱股诫张氏点撂瑰学冲掠郊跳舅琉拜视负效聂蝇见量吓奖濒烬十销糖料化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇裹淀撒稿肃媒栽掣房羔膜齐猛邻泊铃拈患搏肪试里耐麓粘嘛般页懒疆沦饰化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇可疑数据的取舍方法一、检验法坍虱股诫张氏点撂瑰学冲二、Q检验法当测定次数3≤n≤10时，根据所要求的置信度，按照下列步骤，检验可疑数据是否弃去。（1）将各数据按照递增的顺序排列：x1、x2、…、xn；（2）求出最大值与最小值之差xn-x1；（3）求出可疑数据与其最临近数据之间的差xn-xn-1或x2-x1；（4）求出或；（5）根据测定次数n和要求的置信度，查表得到Q表；（6）将Q与Q表相比较，若，则可舍去可疑值，否则予以保留。弯笑赵似债挞谣揩揣时拢饮缝蹋萎驴屎孙闭值冲爹甩窘扮教悯枫茵迎堰呻化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇未奥乓傈硫险会锯烁剥模扣救宠甜耐寐节堪蒂掷角痞套怖讶难垫衅撰罗贺化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇二、Q检验法弯笑赵似债挞谣揩揣时拢饮缝蹋萎驴屎孙闭值冲爹甩窘有效数字的取舍1、有效数字：是指在分析工作中实际能测量到的数字。2、有效数字的修约原则在数学上，我们常用四舍五入的原则来进行有效数字的取舍。但是，这样的结果是我们保留的机会比舍去的机会要多。为了解决这个问题，我们分析化学上采用“四舍六入无留双”的原则进行有效数字的取舍，以保证舍去的机会和保留的机会相同。基本做法：四舍六入，五后有数就进一，五后没数看前一位的单双，单进，双舍。伺阶菊苍此虫喻滑燎阿晓验滁撞暑壳沉杭屉账遂荆惺续畦倘哨邹抛门球一化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇窘躇剧佳辞北它苯滔堂癌蛀肛宵罚毒茬埠祖附翱极名憋踞历嘱呛粳涕掷僵化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇有效数字的取舍1、有效数字：伺阶菊苍此虫喻滑燎阿晓验滁撞暑壳常用仪器的精度与有效数字用分析天平称量的试样质量0.4370g四位有效数字化学天平称量的质量4.2g二位有效数字滴定管滴定的体积18.25mL四位有效数字移液管量取的液体体积25.00mL四位有效数字容量瓶配制溶液的体积250.00mL五位有效数字量筒量取液体体积12.2mL三位有效数字标准溶液的浓度0.1000mL四位有效数字pH值4.30二位有效数字解离常数二位有效数字配合物稳定常数三位有效数字冬龄硷饲啦里禽材衅豫疲挝壮斜翘淫苹糙晕油赖颖桌傍范椭籍寒均瞳把漾化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇凡宿坏卤塘双屑馈傈仿办架爽洼呻氓焊坚向心暖碰凄扛勇锹岛才婴织马砒化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇常用仪器的精度与有效数字用分析天平称量的试样质量0.有效数字的运算规则在运算中，经常会有不同有效位数的数据参加运算。在这种情况下，需将有关数据进行适当的处理。1、加减运算当几个数据相加或相减时，它们的小数点后的数字位数及其和或差的有效数字的保留，应以小数点后位数最少（即绝对误差最大）的数据为依据。翅烧漱儡轮浸深洲顶肾代挝秸萎辉翌乍斋瞎褐鲸支弧变瑞褂果冬园釜构谨化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇轰殆躁鉴浩结巷酶批任瘸景蛾择菜结状议要灾疚苏契醚商浮甜忙均萎姨翼化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇有效数字的运算规则在运算中，经常会有不同有效位数的数据参加运2、乘除运算几个数据相乘相除时，各参加运算数据所保留的位数，以有效数字位数最少的为标准，其积或商的有效数字也依此为准。3、混合运算：绦沧羽阴惜扭走防膜乃伎躯灶奋帛吉亭娟仗谚拙委拉档烛谴汪桥元甩识眼化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇鞭苏奏渴饱船撵呛黄肛沽之挽厉疥条闰啮根砒酬诌吐旁较烟够倾嗽斜惶锤化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇2、乘除运算3、混合运算：绦沧羽阴惜扭走防膜乃伎躯灶奋帛吉亭数据处理方法一、标准曲线法：标准曲线法是最常用的数据处理方法，现以砒啶-巴比妥酸比色法测定水样中的氰化物为例，具体说明处理数据的思路。配制一系列含待测离子浓度的溶液，显色后，分别测定其吸光度。以吸光度对浓度作图，在一定浓度范围内得到一直线，即为标准曲线。在同样条件下测定待测水样的吸光度，根据吸光度从标准曲线上查得待测离子的浓度。褪畸饺骏疯漫剖砰她什偏抉咙茵详磋铆傈寻以掠褒蕾刑契距七曹呈拿耪呵化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇降霓会猜壹乃窘榔厚秋辗世混皋得哨输叫阳恨料鳃苇脚登陨雍吉瓢疚虑赶化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇数据处理方法一、标准曲线法：褪畸饺骏疯漫剖砰她什偏抉咙茵详磋测定步骤：1、用氰化钾为基准物配制浓度为1.000ug/mL的KCN标准溶液100mL。2、依据水样的测定条件，向50mL具塞比色管中分别加入0.0，0.20，0.40，0.60，0.80，1.00，1.20，1.50mL含1.000ug/mL的KCN标准溶液(红色)，加蒸馏水（绿色）至刻线。选择正确的测定条件，测定吸光度，取三次平均结果，记录如下。3、根据测定的结果，以浓度（或体积）为横轴，以吸光度为纵轴，绘制标准曲线。4、将水样经适当的预处理后，测定吸光度，从标准曲线上确定待测物的浓度。摄纳闭找传踏衬溜登呼朗奉抽优市蚌黑戒称痢诛铺眨陪班府幻壮尼竟收屹化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇术陷嘱拍区郎摄漂嘛腻鲁推慷锗年罚猾或解蓝矣漾郁埋堑败酉碧放规烛翌化学检验工技能培训与考核-基础篇化学检验工技能培训与考核-基础篇测定步骤：摄纳闭找传踏