北师大版《长方形的面积》公开课课件1

件练习课北师版-三年级-下件练习课北师版-三年级-下第5单元3长方形的面积第5单元3长方形的面积220×4= 50×20= 12×12= 15×15=4200÷6= 93÷3= 720÷8= 3000÷6=88010001442257003190500220×4= 50×20= 8801基础训练知识点1:长方形面积的计算公式1.如下图所示。基础训练知识点1:长方形面积的计算公式基础训练(1)长方形中每一个小方格的面积是()。(2)长方形的长是4厘米,每行可以摆()个边长是1厘米的小方格。1平方厘米4基础训练(1)长方形中每一个小方格的面积是(基础训练(3)长方形的宽是3厘米,每列可以摆()个边长是1厘米的小方格。(4)这个长方形的面积是()平方厘米,周长是()厘米。31214基础训练(3)长方形的宽是3厘米,每列可以摆()个边长是基础训练知识点2:正方形面积的计算公式2.我是聪明的小法官。(1)边长是4厘米的正方形,其面积和周长相等。 ()(2)两个周长相等的正方形,面积一定相等。 ()(3)正方形的面积=边长×4。 ()(4)长方形的面积比正方形的面积大。 ()✕√✕✕基础训练知识点2:正方形面积的计算公式✕√✕✕基础训练知识点3:用面积单位估测面积3.请你估测你家的床的面积大约是()。4平方米【提示】答案不唯一。基础训练知识点3:用面积单位估测面积4平方米【提示】答案不4.我会填。(1)测量教室地面的大小要用()作单位。(2)一个长方形的长是8分米,宽是6分米,它的面积是()。提升训练平方米48平方分米4.我会填。提升训练平方米48平方分米(3)一个正方形的边长是5分米,它的面积是()。(4)一根36厘米长的铁丝,把它围成一个正方形,这个正方形的边长是(),面积是()。提升训练25平方分米9厘米81平方厘米(3)一个正方形的边长是5分米,它的面积是(5.求下列图形的面积。(1)(2)提升训练4×3=12(cm2)2×2=4(cm2)5.求下列图形的面积。提升训练4×3=12(cm2)2×2=6.阳阳家的客厅地面是一个长方形,长是8米,宽是4米,要在客厅铺上地板。(1)一共需地板多少平方米?提升训练8×4=32(平方米)答:一共需地板32平方米。6.阳阳家的客厅地面是一个长方形,长是8米,宽是4米,要在客(2)如果地板的价格是每平方米98元,买这些地板一共需要多少元?提升训练98×32=3136(元)答:买这些地板一共需要3136元。(2)如果地板的价格是每平方米98元,买这些地板一共需要多少7.依依有一块正方形的手帕,手帕的周长是80cm,手帕的面积是多少平方厘米?提升训练80÷4=20(cm)20×20=400(cm2)答:手帕的面积是400cm2。7.依依有一块正方形的手帕,手帕的周长是80cm,手帕的面8.暑假,豆豆去农村姥姥家,姥姥家门前有一个长方形菜园。你能帮豆豆算出这个菜园的面积吗?提升训练4+8=12(米)4×12=48(平方米)答:这个菜园的面积是48平方米。8.暑假,豆豆去农村姥姥家,姥姥家门前有一个长方形菜园。你能9.你能算出下面图形的面积吗?拓展训练6×6-(6-2-2)×3=30(cm2)9.你能算出下面图形的面积吗?拓展训练6×6-(6-2-2)看谢谢观看谢谢观1、在春节图片和视频中重温春节生活的欢快和喜悦，激发学生对传统节日、民俗文化的热爱之情。1、情感态度与价值观目标：增强环保意识，爱护花草树木，爱护大自然，同时增强自我保护意识。2.了解我国语言文字的多样性以及汉字发展的历史和特点。3.通过辨识甲骨文字或阅读有关文字的故事，不断寻找、发现汉字的历史和特点，初步感受汉字的独特魅力，对我国汉字文化产生喜爱之情。4．经历三次认知冲突后意识到摆的摆动快慢与摆长有关。

5．经历实验和数据分析，理解同一个