五年级草船借箭读后感5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——五年级草船借箭读后感5篇《草船借箭》讲了心胸狭窄的周瑜，看到了诸葛亮四处比自己高出一筹，便十分嫉妒，想将诸葛亮置于死地而后快，下面是我为大家精心整理的五年级草船借箭读后感，欢迎大家阅读和珍藏，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级草船借箭读后感1

这个暑假，我读了《三国演义》，这本名著的是罗贯中。其中给我留下深刻印象的有“桃园三结义〞、“三顾茅庐〞、“草船借箭〞……其中，我最喜欢的故事是“草船借箭〞。

故事中的诸葛亮足智多谋，周瑜很妒忌他，总想置他于死地。有一次，周瑜对诸葛亮说：“你能否在十天之内给我送来十万支箭?〞诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借了好多船和军士，并嘱咐不要告诉周瑜。诸葛亮在大雾天气把船开向曹操的军营，曹操以为诸葛亮来偷袭自己，于是放了十万支箭，诸葛亮顺利借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。

在我读到“诸葛亮说：怎么敢跟都督开玩笑?我乐意立下军令状，三天造不好，甘受教训。〞的时候，我想：诸葛亮怎么回事?明知是个圈套，怎么还允许周瑜呢?当诸葛亮说“你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天保管有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了〞的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么?带着大量的不解我兴致勃勃地继续读着，当读到“曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。〞的时候，我想曹操实在是太多疑了，最终造成白白送箭给诸葛亮的结果。

读完这个故事后，我想：诸葛亮真是聪明，奇妙地瓦解了周瑜的阴谋，顺利将十万支箭借到，我真钦佩他。

五年级草船借箭读后感2

今天，我读了——《草船借箭》。

《草船借箭》这篇文章主要讲的是：周瑜因嫉妒诸葛亮的才干而要陷害他，命令他在十日之内造十万支箭，诸葛亮却说只用三天。原来，他在第三天大雾漫天时去曹军水寨前擂鼓呐喊。曹操不敢出兵，只敢用箭射。就这样，诸葛亮得了十万支箭。这篇文章表达了诸葛亮的神机妙算。诸葛亮的神机妙算，还表达于他知人。熟话说得好：知己彼己，方能百战百胜。诸葛亮对这句话理解的十分到位。这一点，从文章中的大量地方都能看出。譬如周瑜请诸葛亮去议事那段话。诸葛亮知道周瑜小肚鸡肠，一直嫉妒他的才干。这次叫他去确定没好事，必定是要难为他。而军中最近缺箭，定是要让他去造箭，却又不给他备齐材料，让他在规定的时间里造不好箭，被孙权处死。所以，他夜观天象，就已经想好了对策，要趁第三日大雾这时去“借〞箭。而他在为借箭做准备时也表达了他的知人。他没有请别人去帮自己准备船、草把子、青布幔子和军士，而是单单请了鲁肃。这又是为什么呢?原来，他知道鲁肃忠厚老实、言出必行，十分的可靠，而且还不会泄露问他借船的事。所以，诸葛亮才选择了他帮助自己准备材料。

而去借箭时，也表达了他神机妙算。他之所以敢在雾天大摇大摆的来到曹军水寨前是由于他知道曹操生性多疑，在大雾天不会出兵。而他又知道曹操确定会用箭去射他们，所以才去曹营前“借〞箭。果真不出他所料。雾天，曹操怕江上有伏兵，就命令一万多名弓弩手朝江中放箭。这样一来，正合了诸葛亮的心意，轻轻松松就得到了十万支箭。

妒才的周瑜，多疑的曹操，老实的鲁肃，还有足智多谋的诸葛亮，这些人物都给我留下了深刻的印象。他们之间的故事，也让我思绪万千。读《草船借箭》，我受益非浅!

五年级草船借箭读后感3

这个寒假，我读了《三国演义》这本书。其中的《草船借箭》让我难忘。(开门见山开头，直接引出下文，很好!)

这一章节主要讲了：周瑜嫉妒诸葛亮。设计让诸葛亮三天造10万支箭，以此陷害他。诸葛亮将计就计，奇妙计划，周密安排，向曹操“借箭〞，挫败了周瑜的阴谋。诸葛亮借箭成功，周瑜心服口服，自叹不如诸葛亮。(略写故事情节，为下文的深入讨论做好铺垫!)

这一章节给我留下的印象最深的是诸葛亮。他面对周瑜的有意陷害，没有知难而退，而是顾大局，将计就计。在借箭的时候向老实的鲁肃去借船，这可以看出诸葛亮知人善用、识人心。计划周密可以看出诸葛亮神机妙算。这样足智多谋的诸葛亮，我怎么能不钦佩他呢?(深入讨论，使文章富有内涵!)

在我们的生活中，我们会面对大量比自己优秀的人，我们应当取长补短，(不应当嫉贤妒能!)

就拿我学英语的事来说吧!我是第一个在那里学英语的人，老师就教我一个人，我学的不好的时候，老师说我几句我没有不好意思，后来逐渐有好多人来这里学英语。现在老师说我的时候，我真不好意思，但是老师经常表扬我的同班同学小陶。但我没有把他当做我的“敌人〞，而是把他当做我的“对手〞。我暗下决心，一定要超越他。在我一天一天的努力下，我终究超越他啦，现在老师表扬的人中也有我的名字啦。(要运用排比句写出你是如何向小陶学习的，才能表现出你的虚心进步，明白?)

正是由于有对手的存在，才让我们变得越来越强。假如我们像周瑜一样把“对手〞看成“绊脚石〞，那就会搬起石头砸自己的脚——自讨苦吃!(蕴含哲理结尾，升华文章主题!原文语句过于啰嗦，已经做了删减，望你认真体会!)

五年级草船借箭读后感4

《三国演义》是大作家罗贯中的有名作品。最近，我阅读了《三国演义》中《草船借箭》这一章节。看完这一章节后,我既佩服诸葛亮的才智，也佩服不畏惧他人的性格。

这个章节主要讲了东吴都督周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。为了刁难诸葛亮，一天周瑜在商讨军事时有意提出让诸葛亮赶制十万支箭。哪知诸葛亮允许三天造好，并且立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。第三天四更时，诸葛亮邀请鲁肃一起去曹操军营取箭。这时，大雾漫天，能见度极低，对面看不清人。诸葛亮便下令让军士擂鼓呐喊。曹操叫弓弩手朝船射箭。船边的草把子都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。十万支箭“借〞到了手，周瑜得知借箭的经过后自叹不如，感慨万千“既生瑜，何生亮〞。

我由衷的佩服诸葛亮：他上知天文、下知地理、足智多谋、神机妙算;我也也发自肺腑的欣赏他：为了天下的黎民百姓，放弃了宁静的`田园生活，陷入了打打杀杀的局势之中;我更加敬重他：大公无私，为汉室江山鞠躬尽瘁的精神品质。

总而言之,我们要像诸葛亮那样一心钻研，细心思考，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心，宽宏大量，心胸广阔，用自己的聪慧证明自己的成绩，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。

而周瑜呢，他太小肚鸡肠了，做人心胸就应当广阔。既生瑜也可生亮!在我们生活中，有许大量多的人都会比自己好，比自己强。我们不能因此而嫉妒这些人，而是应当向他们学习，取长补短，把他们看做是自己前进的目标，由于既然得不到别人的掌声，为何不去为别人鼓掌，这样你同样宏伟。由于这样，你的生活会变得开心而充实!

五年级草船借箭读后感5

看完《草船借箭》这篇文章，我深有感想。这篇文章选自罗贯中的《三国演义》——中国四大名著之一，文中蕴涵着的道理，真是耐人寻味。

《草船借箭》这个故事十分有意思，主要讲的是周瑜一直妒忌诸葛亮的才干，想方设法要害诸葛亮。于是他说：“我们就要跟曹军交战了，水上交战用什么兵器最好?〞诸葛亮说：“用箭最好。〞周瑜又说：“对，先生跟我想得一样，可现在军中正缺箭，希望先生赶造十万支箭，十天能做好吗?〞诸葛亮说：“既然要交战，三天我就可以做好。〞并自愿写下军令状，三天造不好，甘受重罚。周瑜十分开心，以为可以因此除掉诸葛亮了，想不到诸葛亮一计“草船借箭〞，完成了这个不可能的任务。

读到这里，我认为周瑜心眼真小，容不得别人比自己优秀。还好诸葛亮足智多谋，早就想到了方法。归根结