新人教版一年级语文下册《字语文园地一识字加油站书写提示日积月累》研讨课教案18_第1页
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文档简介

《语文园地一——识字加油站+书写提示+与日俱增》教课目的借助拼音和情境识记生字,增强语言累积,进行逻辑思想训练。指导学生按笔顺规则写字,激发学生书写汉字的兴趣。3.累积描绘春季的词语,丰厚学生的文化积淀。教课要点累积描绘春季的词语,丰厚学生的文化积淀。教课难点兴趣识字，认识自然现象。教课手段多媒体课件教课方法演示法、小组议论法、指引法教课过程一、大自然真巧妙导言:同学们,你们知道今日是什么天气吗?生:(齐)晴日。师：这节课,我们就先来走进大自然,感觉多变的天气。导学:同学们,你们都知道哪些天气?先小组议论说一说。学生报告自己知道的天气。导言:同学们知道的可真许多,假如老师把你们方才提到的描绘天气的词语写出来,你们还可以正确地读出它们的名字吗?课件出示《识字加油站》中的字词(带拼音)。学生自由认读。小组内竞赛读。全班竞赛读。导学:同学们可真了不起,天气的名字读得特别正确。瞧!俏皮的字宝宝跑来了,你还可以读出它们的名字,记着它们的样子吗?学生自由读生字并沟通识记生字的方法。报告沟通。教师相机指导学生运用多种方法识记生字。预设一:按构造进行归类识字。左右构造的字:阴阵冰冻上下构造的字:雷独体字:电夹预设二:按部首进行归类识字。耳刀旁的字:阴阵两点水旁的字:冰冻二、书写提示出示:白归国指生领读生字。导学:你们知道这几个字的书写规则是什么吗?小组议论试写。报告沟通。这几个字的笔顺规则:先外后内再封口。像这样的汉字还有好多，你能写出几个呢？三、与日俱增师：同学们，此刻是什么季节呢？生：春季。春季是个漂亮的季节，让我们一同来学习描绘春季的词语吧。（课件出示春季的图片。）学生自由练读,同桌互读,全班比读。4.沟通特色并谈谈自己知道的对于春季的成语。5.5.小结:大自然就像一位奇特的魔术师,成语王国中的每个成语都是它巧妙的精灵。小朋友们课后必定要认真累积,丰富你的词汇量!讲堂总结今日,我们的旅途充满乐趣,也学会了好多的知识。这节课你又学会了什么?回家和爸爸妈妈说一说。板书设计语文园地一按构造分类：左右构造的字:阴、阵、冰、冻上下构造的字:雷独体

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