新冀教版一年级数学上册《10以内的加法和减法0的加减法有关0的加减法算式与计算》课教案9

0的加减法教课内容：冀教版《数学》一年级上册第46、47页。教课目的：1、在童话故事的情境中，学习相关0的加减法。2、会计算相关0的加减法，会口算10之内的加减法。3、联合童话故事，使学生遇到做事专心和关怀尊长的教育。教课重难点：理解0表示一个也没有，掌握0的加减法计算。教课过程：一、导入1、猜谜语是6没有头，是9没有尾，是8的一半。谜底（0）引入同学们以前我们学过0，谁能说一下0表示什么？0表示一个也没有。今日我们就学习的加减法。（板书）二、学习新课师：同学们你们喜爱听小故事吗？今日老师带来一个小故事，让我们一同看一看。认真听，认真看。师：真是一个漂亮的小故事，那在这个故事中你发现了什么数学信息？生：两只猫、鱼、猫妈妈掉了三条鱼，小猫一条也没钓到。师：小猫为何一条鱼没有钓到？生：它做事情三心二意，一会追蝴蝶，一会蜻蜓。师：成语用的真适合！我们做事情要全心全意，做每一件事情要有头有尾，不可以和小猫同样贪玩。师：一条也没有钓到，我们能够用什么表示？生：用“0”表示。师：你能依据这个数学信息提一个问题，并列出算式吗？生：它们一共掉了多少条鱼？算式：3+0=30+3=3（板书）师：我们一同察看算式，为何0+3=33+0=3生：0表示一个也没有，因此加上3仍是等于3。师：你能举出像这样算式的例子吗？0+3=33+0=30+7=79+0=90+15=1535+0=350+100=100100+0=100师：察看这些算式，你们发现了什么？（师生总结一个数和0相加还等于这个数自己。）师：说的真棒！谁来试着说一下，我们一同说一说。师：小猫和妈妈掉完鱼回家了，我们看一看他们回家后干什么了?生：小猫在等妈妈，小猫一条鱼也没有吃。师：谁能发问并列算式？生：一共三条鱼，小猫一条也没吃，还剩几条？算式：3-0=3(板书)师：你能举出像这样算式的例子吗？3-0=310-0=1050-0=50100-0=100师：这样的例子有太多啦，察看这些算式，你们发现了什么？（师生总结一个数和0相减还等于这个数自己。）师：你真擅长思虑，谁能说一说，大家一同说一说。师：小猫等啊等，妈妈还不回来，小猫就把鱼都吃光了。谁来发问题，并列算式？生：一共三条鱼，小猫吃了三条，还剩几条？算式3-3=0（板书）师：真聪慧！为何3-3=0并举例。生：3减去3没有了，一个也没实用0表示，因此等于0。3-3=020-20=0200-200=0师：你们说的真棒！察看这些算式，你们发现了什么？（师生总结一个数减去它自己等于0。）三、稳固练习1、学致使用：同桌之间口算竞赛，并说一说算式的意义和算理。2、典题精讲：对不一样层次的学生进行发问，让孩子能够提出问题，解答问题，并能说出算式的意义和算理，看孩子的掌握和理解程度。学致使用：想想，填一填。让孩子能够用小故事的情形把此题的三幅图的题意表达出来，在兴趣的题意中，增添孩子学习的兴趣，题中层层递进的图画，开发学生的思想。拓展题：同桌之间互相议论，说一说自己的想法，以答案不独一的题作为基础，宽阔学生的思想，感觉数学知识的奇妙，增添学生学习的兴趣。四、