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初中数学开学第一课走进数学世界Thefirstlessonofmathematicsinjuniorhighschool初中数学开学第一课走进数学世界Thefirstlesso1为什么要学数学2初中数学的特点3怎么学好数学4数学课的要求目录CONTENTS1为什么要学数学2初中数学的特点3怎么学好数学4数学课的要求01为什么要学数学添加相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题文字01为什么要学数学添加相关标题文字添加相关标题文字添加相关标生活离不开数学小到集市买东西,大到火箭发射都离不开数学。你知道下水道的井盖为什么做成圆的吗?生活离不开数学小到集市买东西,大到火箭发射都离不开数学。你知数学是工具数学是物理、化学等学科的基础,曾有人说:一个物理学家必须是数学家,而一个数学家未必是物理学家。可见数学的价值。牛顿--微积分的创始人之一数学是工具数学是物理、化学10、严禁上课吃东西、喝水。可见数学的价值。10、严禁上课吃东西、喝水。亲爱的同学们,学习数学是艰辛的,但也是快乐的!只要在学习中树立信心、善于思考、不断努力,相信你的数学学习能力会越来越强,你收获到的自信心和成功的喜悦也会越来越多!可见数学的价值。坚持适当练习小到集市买东西,大到火箭发射都离不开数学。用黑笔写作业,铅笔画图、红笔订正标注。读诗使人灵秀,读历史使人明智,学逻辑使人周密,学哲学使人善辩,学数学使人聪明。牛顿--微积分的创始人之一作业发下来,有错要及时订正,利用课间时间交到我办公室。4、错题本要及时收集作业和考试卷中的错题和难题。12、不允许传、借学习用品、课本及其它物品。7、自主学习时,边思考边做记号,不要在书上乱涂乱画。作业发下来,有错要及时订正,利用课间时间交到我办公室。预习不仅能培养我们的自学能力,而且还使自己的学习进度走在老师的前面,在上课的时候就可以重点关注自己不太清楚的问题。1、提前准备好课本、练习本及文具,并将其放在课桌上,课桌上不要放与本节课无关的东西。数学使人聪明读诗使人灵秀,读历史使人明智,学逻辑使人周密,学哲学使人善辩,学数学使人聪明。--培根折合小麦重量为2587亿吨以上。而2011年中国的粮食产量还不到6亿吨。
10、严禁上课吃东西、喝水。数学使人聪明读诗使人灵秀,读历史数学使人聪明国王规定:如果是真话,就绞死;如果是假话,就杀头。一个囚徒说:“我是将要被砍头的!”你能说出这是为什么吗?数学使人聪明国王规定:一个囚徒说:你能说出这是为什么吗?02初中数学特点添加相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题文字02初中数学特点添加相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题初中数学特点初一初二初三初一知识点多初二难点最多初三考点最多学知识长智力备中考初中数学特点初一初二初三初一知识点多初二难点最多初三考点最多03如何学好数学添加相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题文字03如何学好数学添加相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题课前预习坚持好预习不仅能培养我们的自学能力,而且还使自己的学习进度走在老师的前面,在上课的时候就可以重点关注自己不太清楚的问题。方法:先粗读,先粗略浏览教材的有关内容,掌本节知识的结构体系。再细读。课前预习坚持好预习不仅能培养课堂学习要高效听课专注:听每节课的学习要求;听知识引及知识形成过程;听懂重点、难点剖析(尤其是习中的疑点);听例题解法的思路和数学思想法的体现;听好课后小结。“思”勤学多思,善于大胆的提出问题;归纳总结,举一反三。“记”做笔记要注意先听后记,把握时机。记内容提纲记内容提纲记疑难问题记思路方法记归纳总结记体会感受记错误反思课堂学习要高效听课专注:听每节课的学习完成作业高质量作业与当天的学习内一容联系紧密,应对自己提出高要求,力争正确率达到100%。同时力求书写工整、规范,对作业的错误切不可轻视,要及时修正。独立完成作业,不要轻易问同学、家长、老师,多动脑,培养自己爱动脑的好习惯!写作业时要达巩固当天学习内容的效果。方法:①先复习再做作业②有想法就写出来③书写简洁明了④注重独立思考完成作业高质量作业与当天的学习内一容联系坚持是成功之母坚持适当练习数学的学习是离不开练习的,针对性,要针对易出错的或不懂的地方进行练习坚持作业纠错每天作业发下来以后,一首先要自己作业有哪些错误,在完成作业之前一定先将上次业错误的题改正过来,将此类型的题弄懂,争取不再犯错。坚持有意识地培养自己良好的思维习惯学数学的学习方法在于勤思考、勤动不解决誓不罢休的精神,对已学过的知识进行及时归纳和总结,对薄弱环节进行分析和提高。坚持是成功之母坚持适当练习坚持作业纠错坚小到集市买东西,大到火箭发射都离不开数学。读诗使人灵秀,读历史使人明智,学逻辑使人周密,学哲学使人善辩,学数学使人聪明。“思”勤学多思,善于大胆的提出问题;坚持有意识地培养自己良好的思维习惯亲爱的同学们,学习数学是艰辛的,但也是快乐的!10、严禁上课吃东西、喝水。只要在学习中树立信心、善于思考、不断努力,相信你的数学学习能力会越来越强,你收获到的自信心和成功的喜悦也会越来越多!4、错题本要及时收集作业和考试卷中的错题和难题。预习不仅能培养我们的自学能力,而且还使自己的学习进度走在老师的前面,在上课的时候就可以重点关注自己不太清楚的问题。折合小麦重量为2587亿吨以上。数学是物理、化学等学科的基础,曾有人说:一个物理学家必须是数学家,而一个数学家未必是物理学家。1、准备四种本子:课堂作业本、课堂笔记本、课堂随练本、错题本。9、上黑板板书,尽量往高处写,书写端正,字迹大而有力。写作业时要达巩固当天学习内容的效果。9、上黑板板书,尽量往高处写,书写端正,字迹大而有力。2、准备三支笔:黑笔、红笔、铅笔。可见数学的价值。独立完成作业,不要轻易问同学、家长、老师,多动脑,培养自己爱动脑的好习惯!4、座姿端正,手放上面,不翘脚,眼睛看黑板,看老师,听清老师和同学的讲话。作业与当天的学习内一容联系紧密,应对自己提出高要求,力争正确率达到100%。4、错题本要及时收集作业和考试卷中的错题和难题。Thefirstlessonofmathematicsinjuniorhighschool04数学课要求添加相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题文字小到集市买东西,大到火箭发射都离不开数学。04数学课要求添加课堂要求1、提前准备好课本、练习本及文具,并将其放在课桌上,课桌上不要放与本节课无关的东西。2、预备铃响后,应迅速进入教室坐好,静候老师上课。3、如有迟到者,必须喊“报告”,教师允许后方可进入教室入座。4、座姿端正,手放上面,不翘脚,眼睛看黑板,看老师,听清老师和同学的讲话。5、在适当的时候记好课堂笔记。6、不随便说话,不交头接耳,不做与本课无关的事情。课堂要求1、提前准备好课本、练习本及文具,并将其放在课桌上,课堂要求7、自主学习时,边思考边做记号,不要在书上乱涂乱画。8、举手发言,声音洪亮,语速平缓9、上黑板板书,尽量往高处写,书写端正,字迹大而有力。10、严禁上课吃东西、喝水。11、不允许趴睡,确实瞌睡,可主动站起听课。12、不允许传、借学习用品、课本及其它物品。13、课上不明白的,先放一放,继续听课,课下要追着问。课堂要求7、自主学习时,边思考边做记号,不要在书上乱涂乱画。作业要求1、准备四种本子:课堂作业本、课堂笔记本、课堂随练本、错题本。2、准备三支笔:黑笔、红笔、铅笔。用黑笔写作业,铅笔画图、红笔订正标注。3、独立作业,不抄袭,不对答案,有困难可以请教同学和老师,弄懂后再写到本子上。作业发下来,有错要及时订正,利用课间时间交到我办公室。4、错题本要及时收集作业和考试卷中的错题和难题。作业要求1、准备四种本子:课堂作业本、课堂笔记本、课堂随练本小结亲爱的同学们,学习数学是艰辛的,但也是快乐的!只要在学习中树立信心、善于思考、不断努力,相信你的数学学习能力会越来越强,你收获到的自信心和成功的喜悦也会越来越多!小结亲爱的同学们,学习6、不随便说话,不交头接耳,不做与本课无关的事情。3、独立作业,不抄袭,不对答案,有困难可以请教同学和老师,弄懂后再写到本子上。折合小麦重量为2587亿吨以上。9、上黑板板书,尽量往高处写,书写端正,字迹大而有力。只要在学习中树立信心、善于思考、不断努力,相信你的数学学习能力会越来越强,你收获到的自信心和成功的喜悦也会越来越多!5、在适当的时候记好课堂笔记。数学的学习是离不开练习的,针对性,要针对易出错的或不懂的地方进行练习7、自主学习时,边思考边做记号,不要在书上乱涂乱画。方法:先粗读,先粗略浏览教材的有关内容,掌本节知识的结构体系。2、准备三支笔:黑笔、红笔、铅笔。只要在学习中树立信心、善于思考、不断努力,相信你的数学学习能力会越来越强,你收获到的自信心和成功的喜悦也会越来越多!亲爱的同学们,学习数学是艰辛的,但也是快乐的!听课专注:听每节课的学习要求;“记”做笔记要注意先听后记,把握时机。同时力求书写工整、规范,对作业的错误切不可轻视,要及时修正。折合小麦重量为2587亿吨以上。4、座姿端正,手放上面,不翘脚,眼睛看黑板,看老师,听清老师和同学的讲话。作业发下来,有错要及时订正,利用课间时间交到我办公室。3、如有迟到者,必须喊“报告”,教师允许后方可进入教室入座。听例题解法的思路和数学思想法的体现;“思”勤学多思,善于大胆的提出问题;作业发下来,有错要及时订正,利用课间时间交到我办公室。亲爱的同学们,学习数学是艰辛的,但也是快乐的!4、错题本要及时收集作业和考试卷中的错题和难题。亲爱的同学们,学习数学是艰辛的,但也是快乐的!作业发下来,有错要及时订正,利用课间时间交到我办公室。听懂重点、难点剖析(尤其是习中的疑点);作业与当天的学习内一容联系紧密,应对自己提出高要求,力争正确率达到100%。听例题解法的思路和数学思想法的体现;小
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