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!B.A.细!B.A.细九年级适应性考试生物试题命题人:叶园园(满分:30分)第I卷(选择题共14分)一、选择题:本大题共7小题,每小题2分,共14分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。下面四组概念图中,错误的是( )A.曲线AB段绿色植物不进行光合作用A.曲线AB段绿色植物不进行光合作用ft
璟ft
璟光照强度下列关于生态系统的叙述,错误的是( )一个生态系统包括一定区域内所有的植物、动物、微生物及非生物环境依据生物在生态系统中的作用不同,一般分为生产者、消费者和分解者在生态系统中,各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫做食物链生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的,可以反复利用如图曲线表示光照强度与绿色植物二氧化碳吸收量之间的关系.下列对该曲线的分析,正确的是() _曲线BC段绿色植物只进行光合作用B点时,绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放二氧化碳的量相等整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱连续发生的生理活动可用流程图表示,小张同学归纳梳理的四个流程图中,有待改正的是( )细胞分裂:细胞质一细胞核一细胞膜尿液形成:血液一肾小球一原尿一肾小管一尿液肺循环:右心室一肺动脉一肺部的毛细血管网一肺静脉一左心房D•反射弧:感受器一传入神经一神经中枢一传出神经一效应器多少年来,关于遗传和变异的本质,一直吸引着科学家探求的目光,关于它们的研究,人类一直没有停下脚步。遗传使生命得以延续,使亲子代保持了性状的连续性。变异使生物得以发展,增强了生物对环境的适应能力。下列有关遗传和变异的说法错误的是()
生物体表现出来的性状都是显性性状,未表现出来的性状都是隐性性状生男生女主要取决于与卵细胞结合的精子的类型,人的性别是由性染色体决定的鸡的玫瑰冠和单冠属于相对性状变异使生物适应不断变化的环境成为可能,没有变异生物就不可能不断进化人类对微生物的利用非常普遍。下列说法正确的是( )酿酒时要常开盖,以保证酵母菌的活性,有利于酒精的形成利用乳酸菌在无氧条件下发酵形成醋酸来制作醋青霉菌产生的青霉素能杀死细菌,因此可以给患者大量使用疫苗就是经过人工处理的减毒的或无毒的病毒,例如新冠疫苗生活中遇到危险或意外伤害时,要采取必要的措施。下列有关叙述,错误的是( )青少年应该适量运动,珍爱生命,不抽烟,不喝酒,拒绝毒品将因煤气中毒而昏迷的人转移到通风良好的地方进行抢救HIV攻击人类免疫系统,艾滋病可通过母婴传播、性传播、血液传播等某人因车祸导致动脉大出血,应立即拨打急救电话,同时在远心端止血第II卷(非选择题共16分)二、实验探究题(每空1分,共6分)疫情期间的一个周末,小明和爸爸一起去种黄豆。爸爸负责挖播种的穴,小明负责放种。爸爸要求每个穴里放3到5粒种子。一周后,小豆苗陆续破土而出。小明发现,苗出齐后,有的穴里只长出了1到2根苗,有的甚至是空穴。小明想,在同样的环境条件下,为什么有的种子没有萌发?是不是种子自身原因导致的呢?说干就干,小明回家就开始设计实验进行探究:小明挑选了60粒饱满的黄豆种子,在适宜的条件下进行培育,大约4天后,发现有56粒种子都开始萌发了,将刚萌发的这批种子进行分组处理,每组14粒。处理情况如下表。然后将这4组种子继续置于相同适宜的环境条件下培养。(1) 小明设计的这个实验的探究目的是:分泪处理方法头验咕果.L不做任何处理正常萌发B小兀她剥掉种皮L3粒萌发,长势较慢<将月祥艮的尖端切掉』者昧萌爰E小兀她剥掉种皮,并将远离胚根一端的子叶切掉—音盼L2粒萌发,长势变慢•(2) 如果小明想探究胚根的完整性对种子的萌发有没有影响?实施计划中,小明应
选择哪两组进行对照实验?。(3) A、D两组能否形成对照实验,为什么?(4) 小明通过钉钉视频邀请5位同学仿照他的方案各自进行实验,并尽量保持实验条件的一致性,这种实验方法的目的是(5) 几个月后,黄豆苗长成了植株并开花,小明发现有的开紫花,有的开白花,在遗传学上,黄豆植株花色的紫花和白花称为;小明上网查资料得知紫花是显性性状,如果用E表示显性基因,则紫花的基因组成是三、简答题(每空1分,共10分)在随州市政府产业扶贫政策的支持下,随州市成功建成多个蓝莓生产基地,开展休闲采摘,带动观光农业的发展,有效地促进农业增效、农民增收。蓝莓果实中含有丰富的营养成分,不仅具有良好的营养保健作用,还能够防止脑神经老化、强心、抗癌、软化血管、增强人机体免疫等功能,有“水果皇后”的美誉。(1) 蓝莓根系分布较浅,对水分缺乏比较敏感,应经常保持土壤湿润,但又不能积水,否则会烂根死亡,请解释原因:。(2) 蓝莓授粉不足会造成减产,为了提高授粉率,增加产量,可以采取的措施是—(3)为了进一步提高蓝莓的品质和产量,扶贫小组技术员对蓝莓进行大棚试种,在密闭大棚的情况下,测定大棚内24小时氧气浓度的变化,结果如下图所示,据图分析:BC段氧气浓度上升的原因是: 。这24小时蓝莓(是、否)积累了有机物,依据是:。如图是人体部分生理活动示意图(①-⑦表示生理过程,A、B代表系统或器官),请分析回答:(1)食物中的蛋白质在消化道中经过①过程,最终分解成氨基酸,参与此过程的消化(1)食物中的蛋白质在消化道中经过①过程,最终分解成氨基酸,参与此过程的消化液有:(2)进行图中③过程时,肋骨间的肌肉和膈肌处于—状态(填“收缩”或“舒(2)进行图中③过程时,肋骨间的肌肉和膈肌处于—状态(填“收缩”或“舒张”).。A系统中的血液经过大脑细胞后,血液成分的变化是。图中人体生命活动产生的尿素通过排泄排出的途径有(用代号表示)。人体是一个协调配合、和谐统一的整体,人体的生命活动受至I调节作用。第I卷(选择题共14分)1234567第II卷(非选择题共16分)(1) ⑵ (3 ⑷ (5) (1) ⑵ ⑶ (1) ⑵ ⑶ ⑷ (5) 一、选择题(每小题2分,共14分)1—5BDCAA 6—7DD八、 实验探究题(每空1分,共6分)(1)探究种子结构的完整性对种子萌发的影响(意思相近即可)A和C不能,因为有两个变量(变量不唯一)避免偶然性,减小误差,提高实验结论的可信度相对性状;EE或Ee(多写、少写均不得分)九、 简答题(每空1分,共10分)(5分)积水会影响蓝莓根的正常呼吸。人工辅助授粉(或放养昆虫帮助其传粉)。BC段光合作用强度大于呼吸作用强度,光合作用
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