2013年初中信息技术教师业务考试试卷

精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业2013年初中信息技术教师业务考试试卷（本试卷总分100分，时量150分钟）第Ⅰ卷：选择题（45分）公共知识（10分，每小题1分。每小题只有一个最符合题意的答案。）学科专业知识（35分，每小题1分。每小题只有一个最符合题意的答案。）在Excel中，创建公式的操作步骤是（） 在编辑栏键入“=”②输入公式③按Enter键④选择需要建立公式的单元格A、④③①②B、④①②③C、④①③②D、①②③④《信息技术课程标准》中使用了“描述、解释、分析”等表述（）的不同程度 A、知识性目标B、技能性目标C情感性目标信息技术与课程整合在学习目标上的整合包括五个方面即解决实际问题与创造能力学习能力判别性思维能力社会交流与协作能力和（） A、信息获取技能B、信息组织技能C、信息评价技能D、信息处理技能Word文档的默认扩展名是（）。A、bmpB、htmC、docD、txt动画播放要达到流畅程度，一般连续的2个画面间的间隔时间是（）。A、1秒B、2秒C、0、5秒D、0、1秒在Excel中，利用填充功能可以自动快速输入（）A、文本数据B、公式和函数C、数字数据D、具有某种内在规律的数据下列不能用来作为幻灯片背景的是（）A、图片B、图案C、过渡色D、动画计算机的软件分为（）A、操作系统软件和文字处理软件B、系统软件和应用软件C、文字处理软件和画图软件D、操作系统软件和应用软件义务教育信息技术课是（）属于综合实践的一个学习领域在我省以独立课程的形式开课。A必修课B选修课C公共课评价具有促进发展的功能评价的内容应以（）为核心并应结合各地实际教学情况。A教师B学生C课程纲要D课本（）是信息技术课程最基本的学习方式A死记硬背B观察C动手实践课堂教学中学生讨论是一种信息交流，它可以提高学习效果。这说明信息具有（）A、时效性B、依附性C、共享性D、真伪性李老师在教学中需要查找一些资料，其中最不合适的做法是（）。A、上网搜索B、打114询问C、到图书馆查找相关图书D、跟同事交流“64位微机”中的64位指的是（）。A、微机型号

B、存储单位

C、内存容量

D、机器字长不同类型的信息应该采用不同的工具软件来处理，小王现有一首歌曲需要编辑处理，下列软件最合适的是（）。A、WordB、Excel

C、CoolEditD、PowerPoint“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，这反映了信息的（）。 A、共享性 B、真伪性 C、时效性 D、传递性用word文字处理软件编辑文本时，要选择一个矩形区域，正确的操作方法是（）。 A、Fn+鼠标拖动 B、Ctrl+鼠标拖动 C、Alt+鼠标拖动 D、Shift+鼠标拖动下列不属于声音文件的是（）。 A、abc、wav B、abc、pdf C、abc、mp3 D、abc、midc在使用计算机时经常要同时打开多个任务窗口，下列可以进行窗口快速切换的是（）。A、Alt+Tab B、Alt+ShiftC、Ctrl+Tab D、Ctrl+Shift预防计算机感染病毒的有效措施是（）。A、定期对计算机重新安装系统 B、经常重新启动计算机C、不准往计算机中拷贝软件 D、安装防病毒软件通常所称的"信息高速公路"指的是（）。A、国家信息基础设施B、局域网C、特快专递D、通过高速公路邮递信息以下不属于信息的是（）。A、一张光盘B、一段新闻C、一则广告D、一段录像某工厂的仓库管理软件属于（）。A、应用软件B、工具软件C、系统软件D、字处理软件计算机硬件系统最核心的部件是（）。A、主机B、主板C、内存储器D、CPU在计算机中数据存储容量的最小单位是（）。A、二进制位B、字C、文件D、字节在信息社会中，人们最为关心的问题是（）。A、信息量的不足B、信息的传输速度太慢 C、信息的编码混乱D、信息的安全问题计算机中常用的英文单词Byte,其中文意思是（）A、位B、字C、字长D、字节下列字符能包含在Windows文件名中的是（）A、\B、_C、|D、/在Excel2003中，（）函数是计算工作表一串数据的平均值。A、COUNT(A1：Al0)B、AVERAGE(A1：A10)C、MIN(A1：A10)D、SUM(A1：Al0)下列IP地址哪个是不合法的（）A、192、168、10、1B、288、68、16、10C、61、142、192、68D、208、0、0、41FLASH制作中，如果把动画中的每一帧都设置为关键帧，这种动画是（）A、变形动画B、过程动画C、逐帧动画D、运动动画接入Internet网，必须安装的网络通讯协议是（）A、TCP/IPB、ATMC、SPX/IPXD、NetBEUI大写字母A的ASCII编码为1000001，则大写字母C的编码是（）A、1000010

B、1000011

C、1000100

D、1000101下列活动中不属于信息学奥赛的系列活动的是（）。

A、NOIP

B、NOI

C、IOI

D、程序员等级考试电子邮件地址的一般格式为：A、用户名@域名B、域名@用户名C、IP地址@域名D、域名@IP地址名第Ⅱ卷：非选择题（55分）填空题（5分，每空题1分）信息技术课程的总体目标是提升学生的信息素养。回收站是硬盘的一块空间。义务教育阶段的信息技术课程应以兴趣为起点，以活动为主线，以任务为驱动。其中，初中阶段则要以符合学生年龄特点和认知规律的实践探究任务为主线经典算法中的判断某一年是不是闰年，能用选择/分支的基本结构来实现。判断题。（5分）计算机程序设计中，赋值语句中的“=”与数学中的“=”作用是相同的。。()一个汉字在计算机中用两个字节来储存()利用自己的知识通过网络进入国家安全机关的网络中心，不能算是违法()没有安装操作系统的计算机和已安装操作系统计算机一样方便有效()改变窗口大小可以按左右、上下方向拖动，但不可以按对角线方向拖动。（）算法与程序设计（5分）/*程序代码：/*程序代码：*/#include"stdio、h"main(){ inti,j; for(i=0;i<=4;i++){ for(j=1;j<=2*i+1;j++) printf("*");printf("\n");}getchar();return0;}观察以上程序的结构和语句，你认为此种计算机高级语言是C语言（1分）程序中的"stdio、h"是何含义：含基本的输入输出函数的头文件。（1分）在整个程序的循环嵌套中，能够控制外循环次数的变量是_i。（2分）该程序的运行结果是：__（C）___。请填写图形对应的序号。（1分）教学设计：（15分）计算机知识产权软件是计算机系统的重要组成部分。编制软件与生产硬件一样，需要付出巨大的劳动，以及大量的人力、物力。软件开发是一个系统工程，涉及到规划、设计、编程、调试，以及最后的维护等工作。由于软件自身的特殊性，它可以很方便地进行复制。要保护开发者的劳动成果，就需要我们有较强的知识产权意识和道德观。一、什么是知识产权知识产权是指智力的创造性劳动所产生的权利。它包括两个主要组成部分：工业产权和著作权。知识产权的最主要特点是专有性。除非权利人同意或法律的规定外，权利人以外的任何人不得享有或使用该权利。为了保护我国计算机应用事业的发展，国务院依照《中华人民共和国著作权法》的有关规定，颁布了《计算机软件保护条例》，该条例明确规定：未经软件著作人的同意，复制其软件的行为是侵权行为，侵权者要承担相应的民事责任。二、计算机使用道德规范1、尊重并维护个人隐私信息我们在学习使用计算机处理信息时，一定要养成保护自己私人信息的习惯，同时也要尊重和维护他人的隐私。例如，对于计算机中他人的个人档案，不任意窥视、删除、篡改、复制，更不可恶意捏造他人隐私资料在计算机网络上任意发布。2、使用合法软件计算机软件是有知识产权的，属于著作权法保护的对象，因此未经合法授权，使用、复制等都是违法行为，会受到法律的制裁。因此，我们在使用计算机时，要建立尊重知识产权的观念，支持使用正版软件。3、遵守相关法律为了惩治利用计算机犯罪的行为，我国也制定了相关的法律法规，例如在1997年修订的《中华人民共和国刑法》中加入了“非法侵入计算机信息系统罪”和“破坏计算机信息系统罪”两个新的罪名，以打击日益猖獗的计算机犯罪活动。根据以上资料授课。1、请你确定此课的教学目标；（3分）2、请你设计此课的教学过程；（7分）请你谈谈采用这些教学手段和方法的理由。（5分）参考答案：1、（1）教学目标：知识与技能（1分）：了解什么是知识产权、个人隐私、合法软件，理解什么是计算机犯罪。过程与方法（1分）：学会判断什么是侵权行为，提高自已的保护能力。情感态度与价值观（1分）：让学生形成正确的产权意识和道德观，负责任地使用计算机。（2）教学过程：重点难点是否突出。（2分）教学过程是否完整。（2分）引入>>>讲授新课>>>总结归纳>>>作业布置教学手段是否多样化。（2分）教学设计是否新颖。（1分）（3）对教学手段的说明：合理且符合实际，有针对性，给5分。基本合理，符合实际，给3分。教学评价（10分）《信息技术与计算机》案例一、教学过程上课时，首先展示课件（一些符号），让学生猜一猜它的含义，引起学生的兴趣，关注课件及教师。接着新授：一、什么是信息?1、什么是信息?a:利用网络等媒介传播，通过语言、文字等方式传递的不同内容。b:信息无处不在无时不有；c:信息只有传递流通，才能让人们资源共享并发挥它的作用；d:信息也会过时；e:信息离不开载体；总结:信息的时效性要求及时获得和利用信息,这样才能体现信息的价值。二:信息技术a:信息获取------信息处理------信息存储-------信息传递；b:四大基本技术:传感技术,通信技术,计算机技术,控制技术；c:信息技术的核心:现代计算机技术；d：信息技术与计算机的关系？三、计算机的发展历程