高考英语非谓语动词练习题含解析

1、高考英语非谓语动词练习题及答案含解析高考英语非谓语动词练习题及答案含解析高考英语非谓语动词练习题及答案含解析高考英语非谓语动词练习题及答案含解析一、单项选择非谓语动词1Whenwesawtheroad_withsnow,wedecidedtospendtheholidayathome.AblockBtoblockCblockingDblocked【答案】D【解析】【详解】观察非谓语动词。句意：当我们看到路上被雪覆盖时，我们决定在家里度假。此处用非谓语动词作宾补，动词block与see的宾语theroad之间为被动关系，构成短语seesb/sthdone。应选D。2_theirhatsintot

2、heair,thefansofthewinningteamletoutloudshoutsofvictory.ATothrowBThrownCBeingthrownDThrowing【答案】D【解析】【解析】【详解】观察现在分词做状语。句意：获胜球队的粉丝把帽子扔到天空，他们发出成功的喝采。分析句子结构可知，逗号前的部分充当状语，故用非谓语动词，thefans和throw是主动关系，故用现在分词形式，应选。3Thelecturemainlydealswiththetroubleyoungchildrenhave_rightfromwrong.AdistinguishedBdistinguish

3、ingCtodistinguishDtobedistinguished【答案】B【解析】试题解析：第一havedifficult/troubledoingsth是固定词组。Thelecturemainlydealswiththetroubleyoungchildrenhavedistinguishingrightfromwrong在这个句子中，dealwith的宾语是trouble，所今后边的句子是修饰trouble这个词的定语从句。考点：固定用法观察议论：对于固定用法，平时必然要多归纳、总结和记忆。4Igottotheofficeearlierthatday,_the7：30trainfro

4、mPaddington.AcaughtBtohavecaughtCtocatchDhavingcaught【答案】D【解析】【解析】【详解】观察非谓语动词。句意：那天我早到了办公室，因为追上了7:30那趟来自帕丁顿的火车。解析句子可知，catch用非谓语动词形式，catch发生在got以前，应该用完成式，与主语I是主动关系，用现在分词的完成时，状语从句。应选D。havingcaught表示原因，相当于because引导的原因5Mrs.Taylorwentaroundtheshops,_whatshethoughtwasnecessary.AorderedBorderingCtohaveorde

5、redDhavingbeenordered【答案】B【解析】【详解】观察现在分词。句意：泰勒太太逛了商店，订购了她认为必要的东西。解析句子可知，Mrs.Taylor与order在逻辑上是主动关系，因此用现在分词作状语。应选B项。6（天津）IneedanewpassportsoIwillhavetohavemyphotographs_.AtakingBtakenCbeingtakenDtake【答案】B【解析】观察非谓语动词。句意：我需要一个新护照，因此我将不得不摄电影。本题观察非谓语动词作宾语补足语，宾语myphotograph与补足语之间为被动关系，故用过去分词作宾语补足语。C项表示正在进行

6、。应选B。点睛：本题观察的非谓语动词为高中重点语法之一。在解析题目的时候，第一要抓住非谓语动词在句中所作的成分，找出该非谓语动词所对应的逻辑主语，再解析二者之间的关系，最后依照句意选择正确的答案。7Recentlyasurvey_pricesofthesamegoodsintwodifferentsupermarketshascausedheateddebateamongcitizens.AcomparedBcomparingCcomparesDbeingcompared【答案】B【解析】【详解】观察非谓语动词。句意：近来，一项对两家不相同商场的同种商品价格进行比较的检查在市民中引起了激烈的争

7、论。解析句子结构可知，该句的主语是asurvey，谓语动词是hascaused，宾语是heateddebate。可见，句子结构是完满的，因此我们要选择的只能是非谓语动词形式。survey与compare之间存在主动关系，因此用现在分词短语作后置定语。故选B。8ThefamousbookFrankenstein,_byBritishnovelistMaryShelley,isthefirstworkofsciencefiction.AwritingCwritten【答案】CBhavingwrittenDwaswritten【解析】【详解】观察过去分词。句意：由英国小说家MaryShelley所著

8、的出名小说Frankenstein是第一部科幻小说。句中thefamousbookFrankenstein与动词write构成被动关系，要用过去分词短语writtenbyBritishnovelistMaryShelley做定语，相当于定语从句whichwaswrittenbyBritishnovelistMaryShelley。故C项正确。9Batsaresurprisinglylonglivedcreatures,some_alifespanofaround20years.AhavingBhadChaveDtohave【答案】A【解析】观察非谓语动词。句意：蝙蝠是一种寿命很长的动物，有的寿

9、命约为20年。依照与前面句子是逗号连接，没有连词，故判断后一句使用独立主格结构，空格处用非谓语动词，逻辑主语some与have是主谓关系，故要用v-ing形式，应选A。10Studentssurftheinternet_moreinformationabouttheuniversitytheyaredreamtof.AfoundBfindingChavingfoundDtofind【答案】D【解析】观察非谓语动词。句意：学生们上网是为了找到他们理想大学的更多的信息。此处表示目的用不定式，指上网的目的。应选D。11ourselvesfromthephysicalandmentaltensions

10、,weeachneeddeepthoughtandinnerquietness.AHavingfreedCTofreeBFreedDFreeing【答案】C【解析】试题解析：在if引导的条件状语从句中，若是从句议论的是一个有可能发生的事实及其产生的相关的结果，主句用一般将来时态，从句用一般现在时态。此句中的whostosaythatanotherpersonwill?可知主句用的是将来时，故if引导的条件状语从句要用一般现在时。句意：这就是为什么我要令人们的日子变得鲜活起来。若是你不这样做，你说谁会这样做？【考点定位】观察if引导的条件状语。12Todaytherearemoreairplan

11、es_morepeoplethaneverbeforeintheskies.AcarryBcarryingCcarried【答案】BDtobecarrying【解析】试题解析：观察现在分词作定语。句意：现在比以前有有更多的飞机运送乘客。此处airplane和carrying之间是主动关系，故用现在分词作定语。应选B。考点：观察现在分词作定语【名师点睛】非谓语动词的做题步骤1、判断可否用非谓语形式。方法：看看句子中可否已有了谓语动词了;2、找非谓语动词的逻辑主语。方法：非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。3、判断主被动关系。方法：非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。4、判断时间关系。方法

12、：解析句子，看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作以前、此后还是同时。以前常用done;此后常用todo;同常常用doing.此后题来看主句的主语airplanes与动词carry构成逻辑上的主动关系，因此用v.-ing形式作定语。13Pressedfromhisparents,and_thathehaswastedtoomuchtime,theboyisdeterminedtostopplayingvideogames.ArealizingCtorealizeBrealizedDbeingrealized【答案】A【解析】试题解析：观察非谓语动词的用法。句意：被父亲母亲迫使同时自己也意识到

13、他已经浪费了太多时间，这个男孩决定停止玩电脑游戏。第一要弄清楚本句中的and连接的成分是非谓语动词做状语，主语theboy与press是被动关系，但是与realize是主动，因此是现在分词做状语，选A。14AfterreceivingtheOscarforBestSupportingActress,AnneBenedictwentonallthepeoplewhohadhelpedinhercareer.AtothankChavingthanked【答案】ABthankingDtohavethanked【解析】试题解析：句意：在获取奥斯卡最正确女配角后，AnneBenedict连续感谢全部帮助

14、她演绎生涯的人。goontodo连续做不相同的事情，因此选A。考点：观察不定式【名师点睛】不定式有一些详尽的用法，能够做宾语，定语，状语。还有不定式的不相同形式：todo；tobedoing；tohavedone。这题要注意goontodo继“续做不相同的事情”和goondoing“连续做相同的事情”的差异。结合语境是重点。15Istoppedthecar_ashortbreakasIwasfeelingtired.BtakingCtotakeDtakenAtake【答案】C【解析】句意：我停下车来休息一会儿，因为我感觉累了。此处动词不定式表目的，应选【考点定位】观察非谓语动词C。16In20

15、12,SunYangbecamethefirstChineseman_anOlympicgoldmedalinswimming.AwinningBtowinChavingwonDbeingwon【答案】B【解析】【详解】观察不定式作定语。句意：在2012年，孙杨成为第一个获取奥运会游泳比赛金牌的中国男运动员。当名词前面有序数词修饰或被修饰的词就是序数词的时候，平时要用不定式作定语。如thefirsttocomeandthelasttoleave，本句中Chineseman前面有序数词thefirst修饰，所今后边要用不定式作定语。故B项正确。17_toasmuchEnglishaspossib

16、leisagoodwaytolearnEnglishwell.AExposedBBeingexposedCHavingexposedDToexpose【答案】B【解析】试题解析：句意：尽可能多的接触英语是学好英语的很好的方法。这里主语，应该用动名词，而且beexposedto暴“露于，接触”，因此选考点：观察动名词做主语B。is是谓语，前面是18_yourownneedsandstylesofcommunicationisasimportantaslearningtoconveyyouraffectionandemotions.AUnderstandingCBeingunderstood【答案

17、】ABTobeunderstoodDHavingunderstood【解析】【详解】考非。句意：认识你自己的需求和沟通方式与学达你的感情和情同重要。不定式（短）或名（短）均可作主，区在于不定式常表示将来，是特指；而名表示一般情况，是泛指。而本句指的是宽泛象，属泛指，故用名好。故A。19Theyoungman,_inheavytrafficontheway,gothomeanhourlaterthanusual.AcatchingBcaught.ChavingcaughtDtobecaught【答案】B【解析】解析:句意：个年人，在路上堵了，比平时到家晚了一个小。入”，做状省却be，表示状，B。

18、考点：考非Becaughtin陷“20Theparkwasfullofpeople,_themselvesinthesunshine.AhavingenjoyedBenjoyedCenjoyingDtoenjoy【答案】C【解析】【解】考非。句意：公园里了人，在阳光下尽兴享受。和句子主之是主关系，因此用在分做陪同状。故enjoyC。和前面没有接，21Theyusecomputerstokeepthetraffic_smoothly.AbeingrunBrunCtorunDrunning【答案】D【解析】【解析】【解】考非。句意：他用交通流。解析句子可知，keepsb./sth.doingsth

19、.表示素来做。依照句意可知，故run作足D。22.Hedressedhimselfquicklyand_hisschoolbag,wenttoschool.AcarriedBtocarryCcarryingDCarries【答案】C【解析】【解】观察非谓语动词。句意：他快速地穿衣，带着他的书包，去上学。f解析句子成分可知，carryhisschoolbag作陪同状语，做谓语动词wenttoschool的陪同状语用现在分词。应选C。23In2015,ChinawonthebidtohosttheWinterOlympics,_Beijingthefirstcityintheworldtohost

20、boththeSummerandWinterGames.AmakeBmakingCtomakeDmade【答案】B【解析】【详解】观察现在分词作结果状语的用法。句意：2015年，中国中标了冬奥会的举办权，使得北京成为世界上第一个夏季和冬季奥运会都举办的城市。解析句子结构，逗号以前为完满的主句，阐述了“中标举办权”的事实，逗号此后则补充说了然先前事实所带来的进一步料想之中的结果，应用现在分词作结果状语，应选B。24DidJacksonmendthecomputerhimself?He_,becauseheknowsnothingaboutcomputers.AmendeditBhadmended

21、itChaditmendedDhasitmended【答案】C【解析】【详解】观察时态和非谓语动词。句意：Jackson是自己修的电脑吗？不懂电脑。依照后一句becauseheknowsnothingaboutcomputers.他找人修的，因为他可知，Jackson不懂电脑，因此他请人维修电脑，依照上文的Did判断为一般过去时，it和mend之间是被动关系，故用过去分词作宾补，haditmended让电脑被修，应选C项。【点睛】本句观察have作为使役动词的用法，其搭配平时为havesb/sthdo/done/doing其中do/doing/done是宾语的补语，比方1.Youshouldh

22、aveyourteethpulledout.你应该拔牙。（牙齿和pull之间是被动关系，故用过去分词）2.TheteacherhadMarycleantheclassroom.老师让玛丽打扫教室。（Mary和clean之间是主动，且是一次性动作，故用动词原形）3.Hisjokehadmelaughingforawholeafternoon之间是主动，且表动作连续了一段时间，故用。他的笑话让我笑了一下午。（doing）me和laugh25Bynomeans_whenwetrytocreateaglobalbrand.AtheculturalfactoristoneglectBisthecultu

23、ralfactortoneglectCtheculturalfactoristobeneglectedDistheculturalfactortobeneglected【答案】D【解析】【解】考倒装句型及。句意：在打造国品牌的程中，文化因素不容忽。Bynomeans“不”位于句首，后边需要部分倒装，因此将用被。故D。is提前；文化因素是被忽略的，26(北京)_theearlyflight,weorderedataxiinadvanceandgotupveryearly.ACatchingCTocatch【答案】CBCaughtDCatch【解析】【解】考非。句意：了追上早班的机，我提前叫了出租

24、而且起得很早。里主是we，空中用不定式作目的状，表示提前交出租而且早起的目的。故【名点睛】此抓住主与从句的关系，尔后从句意中看出句子中缺少的成份，能够知道里用不定式做目的状，意思是“了”，学生需要注意非中在分、去分、C。不定式和各种在句子中做的成份，才能够做好此。27Imcallingtoenquireabouttheposition_inyesterdaysChinaDaily.AadvertisedBtobeadvertisedCadvertisingDhavingadvertised【答案】A【解析】【解】A句意：我打来咨一下昨天中国日上刊登位的信息。theposition是被关系，用去

25、分作定。此的去分能够理解一个定从句与advertisewhichwasadvertised。28In1938,PearlS.BuckbecamethefirstAmericanwomantheNobelPrizeforLiterature.AwinningBwinCwonDtowin【答案】D【解析】考非。句意：1938年，珍珠成第一个得文学的美国女性。中心由序数修，用不定式作后置定，故D。29ThenewssaidthatthedeathtollinthetsunamiinIndonesiahadclimbedover400,withalotmorereported_.AtomissBtoh

26、avebeenmissingChavingmissedDmissing【答案】B【解析】【详解】观察动词不定式。句意：新闻报道称，印尼海啸造成的死亡人数已爬升至400多人，据报道还有更多人失散。解析句子可知，bereportedtodosth被报“道做某事”为固定短语，且在本句中被应用到with的复合结构中。本句中表示“bemissing发”生在“report之”前，因此用动词不定式的完成时。故B选项正确。【点睛】动词不定式的时态和语态动词不定式有一般式、进行式、完成式、完成进行式四种时态变化形式，一般式和完成式有被动语态变化形式。1）不定式的时态意义不定式的时态是以句中谓语动词的时间为依照的

27、。不定式的一般式不定式的一般式表示的动作或状态平时发生在谓语动词此后或同时发生不定式的进行式不定式的进行式表示其动作正在进行，与谓语动词发生的动作同时进行。不定式的完成式不定式的完成时表达以下意义：不定式的完成式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示的动作以前。用在intended,expected,meant,hoped,promised,planned,wished,thought,desired,was,were等词后，不定式的完成式表示未曾实现的梦想、希望、想法、打算或计划等。tohave过去分词表示动作，tohavebeen表示状态。C.用在seem,appear,thing,con

28、sider,believe等后，表示一个动作先于另一个动作发生。不定式的完成进行式表示动作在谓语动词以前发生，而且素来进行着。come+不定式表示一个动作发生的过程Hewillcometounderstanditintheend.他最后会懂得的。解析句子可知，bereportedtodosth被报“道做某事”为固定短语，且在本句中被应用到with的吻合结构中。本句中表示“bemissing发生”在“report之”前，因此用动词不定式的完成时。故B选项正确。30Therecentfinancialcrisisintoaccount,theJapanesebossemployeesworking

29、forhim.Ataking;cutsBwastaken;cutCtaken;cutDtotake;cuttingbackonthenumberof【答案】C【解析】【详解】观察过去分词和一般过去时。句意：考虑到近来的金融危机，日本老板减少了为他工作的员工人数。解析句子可知，本句为一般过去时，主语为故theJapaneseboss，谓语为cut。Therecentfinancialcrisis与take在逻辑上是被动关系，因此用过去分词。C选项正确。31Afteradecadeorso,outofchoices,hereturnedtowherehedbegun,ashamedathaving

30、solittletoshowforhiswanderings.AbeingrunBrunningCtorunDhavingrun【答案】D【解析】【详解】观察现在分词。句意：大体十年后，在没有选择的情况下，他回到了他开始的地方，为自己的拼搏没有什么收获而感觉愧疚。runoutof用“光，耗尽”与主语he在逻辑上是主动关系，且表示的动作明显发生在return以前，因此用现在分词的完成时havingrunof。故D选项正确。【点睛】非谓语动词是考试观察的重点，要掌握它的用法。第一，要弄清楚填空处要填的是非谓语。其次，要知道非谓语动词的三种形式：现在分词表示主动进行、过去分词表示被动完成、动词不定式

31、表示目的和将要。再次，要知道非谓语动作与谓语动作是同时发生还是先后发生，还是将要发生。其中分词做状语的观察特别重要。解析句子可知，本句的主语为he,谓语为returned,runoutof用光“，耗尽”为非谓语与主语he在逻辑上是主动关系，且表示的动作明显发生在return的以前，因此用现在分词的完成时havingrunof。故D选项正确。32Wewillgatherforthecommunityserviceattheschoolgateat8tomorrowmorningunless.AotherwiseinformingBotherwisebeinginformedCotherwisei

32、nformedDhavingotherwiseinformed【答案】C【解析】观察退步状语从句省略现象。这里otherwiseinformed补充完满应是otherwiseweareinformed，但是因前后主语一致，因此省略主语，系动词。而我们应该是被通知，不是主动的。句意：我们将于明天清早八点在学校门口进行社区服务，除非还有通知。应选C。考点：观察动词的过去分词。33Johnreceivedaninvitationtodinner,andwithhiswork_，hegladlyacceptedit.AfinishedBfinishingChavingfinished【答案】ADwas

33、finished【解析】试题解析：句意John接到一张宴会的邀请，他的工作已经完成，他快乐地接受了。这里含有with复合结构，动作finish与hiswork之间是被动关系，故用过去分词，选A。考点：观察with复合结构,X,K34Someonewholacksstayingpowerandperseveranceisunlikelyto_agoodresearcher.AmakeBturnCgetDgrow【答案】A【解析】观察动词辨析。make表示“发展成为(=developinto)，”是及物动词；turn表示“变成，成为”是不及物动词；get“变成，做成”是不及物动词；grow表示“生

34、长，成长”。依照句意“缺少智能和毅力的人是不能能成为一个好的研究人员的。”及句式结构可知，此处应使用及物动词表示“使成为”之意，makeagoodresearcher意为“成为一个优异的研究者”。故最正确答案应为A项。35Mostcollegesnowofferfirst-yearstudentsacoursespecially_tohelpthemsucceedacademicallyandpersonally.AdesignedCtodesign【答案】ABdesigningDbeingdesigned【解析】【详解】观察非谓语动词。句意：现在大多数大学都为一年级学生开设了一门课程，特地帮

35、助他们在学业和个人方面获取成功。acourse和design之间是被动关系，因此用过去分词。应选A。36Asmallplanecrashedintoahillsidefivemileseastofthecity,_allfourpeopleonboard.AkilledBkillingCkillsDtokill【答案】B【解析】【详解】观察非谓语动词。句意：一家小型飞机撞上了距离城市东部五英里的一个山腰，机上四人全部丧生。Plane与kill是主谓关系，应该使用现在分词表示主动，并作陪同状语。应选B。37Someonewholacksstayingpowerandperseveranceisunlikelyto_agoodresearcher.AmakeBturnCgetDgrow【答案】A【解析】观察动词辨析。make表示“发展成为(=developinto)，”是及物动词；turn表示“变成，成为”是不及物动词；get“变成，做成”是不及物动词；grow表示“生长，成长”。依照句意“缺少智能和毅力的人是不能能成为一个好的研究人员的。”及句式结构可知，此处应使用及物动词表示“使成为”之意，makeagoodresearcher意为“成为一个优异的研究者”。故最正确答案应为A项。38(北京)_overawe