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文档简介

1、铺满金色巴掌的水泥道小学语文创新作业设计部编版三年级上册第二单元第5课自我评价用时分钟认真书写老师评价秋天到了，欢欢和乐乐到野外去踏青，他们路过yin you()pai lie () gui ze ()图案的 yuan qiang (), 走在 pu man () shui jing shi()的小路上，那感觉惬意极了。欢欢和乐乐想用本课词语填写空白处，看看谁填的好，谁用的妙。填好之后，他们想把自己本课喜欢的句子写下来，比比谁的书写工整美观。【设计意图：本基础题中的作业是学生梳理学习成果后，通过写本 课生字来巩固所学的知识，新教材非常重视积累，积累文中的好句, 加深对课文的理解。】经过第一轮的

2、比拼，欢欢和乐乐开始施展绝技啦！变脸大赛正式 开始:欢欢：（抬头看看填空说）多么明朗的天空呀！你能不改变句子意思，给明朗换一种说法吗？乐乐：我不仅可以换，还会用多种方法来理解明朗呢！ 餐乐乐：乐乐：（低头看了看说）你看路上的铺的小石子，它们 排列得并不规那么,甚至有些凌乱。你能不改变句子意思,给凌乱换一种说法吗？欢欢：当然会啦，我也有不同的方法哦!两人交流了各自的学习方法之后，相视一笑，继续前行。【设计意图：此题旨在落实本单元语文要素，用不同的方法理解难懂的词语。学会学习方法为以后学好语文打基础。】欢欢：我们只有细心观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中的美，来踏秋的路上好美,A乐乐：“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现！乐乐：秋天真是一个多姿多彩、丰收的季节。V/欢欢：让我们走进大自然，看看农民伯伯收获了什么？秋天成熟的水果：秋天成熟的蔬菜：秋天成熟的农作物:收获满满的一天结束啦，希望大家都能过一个欢乐的秋天哦！【设计意图：语文学习的外延与生活的处延相等。此题解放学生的学 习时间，让学生走进斑澜的生活。把语文学习同他们的社会生活有 机地结合起

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