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文档简介
1、初一(4)家长会品德学习两手抓 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!尊敬的各位家长:我们需要共同努力!本次期中考试成绩介绍期中考试各科平均分:语文:116 数学:101 英语:96.1 物理:93 政治:82 历史:71 地理:83 生物:92年级段进步显著者一进步100名以上者 张雪薇(172)、殷康力(127)、陈卓(103)程勇(226)、李金瑜(116)、李洪鑫(119)三进步较大的有由考试成绩可以看出:1.相对来说,我班学生理科成绩较差。尤其 是进入初二学习了物理以后,许多同学感 到很吃力。其中女
2、同学居多。2.就总分和总排名来说,女同学的成绩比 男同学要好些。3. 偏科现象严重。4.部分学习习惯较差,缺少学习的自觉性.二、本学期开学以来的班级现状:1、班级稳定 班风正气2、有一支认真负责班干部队伍3、学习习惯较差4、做事自觉性较差5、课堂气氛不活跃,懒懒散散,有部分同学睡觉6、作业完不成:忘带三、下半学期班级工作设想:抓学风,促班风。大家一起努力形成形成良好的学习氛围。(1+1)密切注意学生的思想变化。对后进生给予更多关心和帮助,促使其在学习和思想上都能有较大转变。密切联系家长。学校与家长相互沟通,分析学生的学习,生活情况。做到有问题及时解决。尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境,劳
3、逸结合。要让学生把压力转变成动力,愉快学习。 现在已步入一个平稳的发展时期,没有了刚开学时中学生活的新奇和暂时压力,也没有初三面临毕业升学,择业的两难选择的压力,处于一个相对平稳的时期,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭。 身心发展 12-16岁年龄段上,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱
4、对老师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差。 这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟,他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇,另一方面又充满羞涩和不安,不愿让父母进自己的房间了,有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动,神经敏感,产生了爱情的萌芽,大多数早恋的孩子是发生在这一时期,在这一时期,作为家长要高度重视,决不能有不良的刺激对孩子产生影响,要注意从家庭生活到电影,电视节
5、目,一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低。所以父母一定要加强教育和引导。身心发展谈谈家庭教育的必要性父母是孩子的第一任老师,也是最好的老师。目前家长应注意的问题 1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。2、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。5、 订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。 多了解子女学习情况,不要只关心学习成绩,而不关注学习过程。 关心子女的内心世界,尊重他们的想法。 给子女营造一个良好的学习氛围。 平时与班主任、任课老师多多联系,沟通,共同教育好您的孩子。请家长控制孩子的零花钱。控制好上学放学时间及业余时间(尤其是上网的时间
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