过基础-《宇宙的未来》

1、PAGE6过基础-宇宙的未来1下列各句中加点成语的使用，正确的一项是（）日凌晨，意大利中部发生6级以上地震，地震给意大利部分地区造成严重损毁，灾区大量建筑坍塌，满目疮痍。B在奥运会女排决赛中，中国女排以3：1逆转获胜，时隔12年再度荣膺奥运冠军，整个比赛过程惊心动魄，比赛结果大快人心。C谭嗣同没有像康有为、梁启超那样及时离开，暂时保全生命，而是以玉石俱焚的方式，在为理想献身的光芒中绽放自我，留下生命的灿烂。D在王宝强曝光个人离婚事件后，各种小道消息络绎不绝，网友们不断搜索并发布以往他和妻子马蓉一起参加活动的照片，表达自己的观点。2下列各句中，没有语病的一项是（）A经过多年的精心运作，汉文化旅游

2、节已成为徐州独有的特色节庆品牌和展示徐州深厚汉文化底蕴与丰富旅游资源的重要平台。B霍金是英国理论物理学家，他21岁时患上一种运动神经细胞病，以致全身不能动弹，不能说话的结果。C尽管法律法规对网络消费者维权起到了重要作用，但如果维权机构不能依法办事，消费者利益不仅会受损失，而且制度公信力也会受损。D霍金身残志坚，在大爆炸、黑洞等宇宙学理论上取得了举世瞩目的成就。其科普著作时间简史极大地增进了人们对宇宙的未来。3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）在21世纪的今天，正确对待人与大自然的关系比以往任何时候都重要。_。_，_，_；_，_，结果也受到了大自然的报复。有的国家希望做到“

3、天人合一”人类衣食住行所需的一切资源都取自大自然有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然”然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动没能跟上从表面上看，大自然真的被他们征服了ABCD42022山西太原五中高三月考在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。红豆在植物学上是一个大类，是对一些种皮呈红色或赤褐色的豆科植物的统称。在种类众多的“红豆”中，_。这不仅因为红豆树是所有红豆植物中唯一的中国特有树种，还因为其经济价值高。_，致使其自然分布范围日益缩小；加之红豆树的种子易遭鼠食，种皮干燥后又不易吸水萌发，

4、故而自然更新难度较大，导致_，所以红豆树已被列为国家二级濒危保护树种。52022山东青岛二中月考下面一段文字中，有四处语言表达不得体，请找出对应序号并加以改正。一天，高二学生张莹拿着自己刚出版的中篇小说青春恩语，兴冲冲地去拜访小学老师何永贵：“这是令尊指导我业余创作出版的拙作，我第一个想到要惠赠的人就是老师，因为您培养了我的文学兴趣，敬请老师笑纳。”何老师高兴地接过书说：“小女才十七岁，竞有小说作品问世，还是家父教育得好哇。”张莹离开何老师家时说：“我随时等候老师您的指正！”（1第_处不得体，应改为_。（2）第_处不得体，应改为_。（3）第_处不得体，应改为_。（4）第_处不得体，应改为_。6

5、阅读下面的材料，按照要求回答问题。在西方一所著名的高等学府中，一位无神论教授为了向学生证明上帝不是万能的，就提出“上帝能不能创造一块他自己也搬不动的石头”这个问题。学生发现无论是回答“不能”还是“能”都能推断出上帝不是万能的。请从“不能”和“能”两个角度写出“上帝不是万能的”的逻辑推理过程。参考答案：项，满目疮痍：眼睛看到的都是创伤，形容遭受战乱、灾祸严重破坏后的景象。使用正确。B项，大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。使用不当。C项，玉石俱焚：美玉和石头一齐烧毁了，比喻好的和坏的一同毁掉。使用不当。D项，络泽不绝：（人、马、车、船等前后相接，连续不断。使用对象错误。项，句式杂揉，

6、可去掉“的结果”。C项，语序不当，应将关联词“不仅”放到“消费者利益”的前面。D项，成分残缺，可在句末加上“的了解”。由供排句可知，是总括，承上启下，应放在句首。与讲述了两种对待大自然的方式，由中的“然而”可知，其前面应为“征服自然”的方式，故紧承。由横线后的“结果也受到了大自然的拫复”可知，其前应为追求“天人合一”的方式，故应在后。4【答案示例】红豆树是最为珍稀的人们的乱砍滥伐红豆树的资源逐渐枯竭（意思对即可）【解题思路】回答本题时，要注重把握语段的内容和空格前后的内容。这个语段主要介绍红豆树的一些特点，第一个空格前主要表述“红豆”是一个植物分类，空格后表述的内容是红豆树是中国的特有树种，且

7、经济价值高。由“不仅因为还因为”可知，空格处要填写的内容是这些原因产生的结果，即红豆树是最为珍稀的；第二个空格，从红豆树的经济价值高以及后文的自然分布范围缩小等可以看出，红豆树被过度利用、过度砍伐，因此这个空格处填写的内容应该与政伐红豆树有关；第三个空格，从前文的红豆树种子不易发芽和后文把红豆树列为濒危保护树种来看，空格处的内容应该是/红豆树资源已经很少。5【答案示例】1家父（2赠送3你（4令尊【解题思路】本题考查语言表达得体的能力。题中语言表达不得体主要表现为对象弄错、谦敬失当。“令尊”指对方的父亲；“惠赠”称别人赠送自己东西；“小女”指自己的女儿；“家父”指自己的父亲。【相关链接】谦敬词语可归纳为“家大舍小令外人”一句话，即对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等，称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。6【答案示例】回答“不能”，就直接证明上帝不是万能的，因为上帝不能创造一块这样的石头。回箐“能”，意思是上帝能够创造这样一块石头，但上帝自己又不能搬动，证明上帝不是万能的。【解题思路】回答问题，注重把握回答“不能”和“能”与“上帝不