专题复习：DNA是主要的遗传物质

1、PAGE16遗传与进化专题遗传的分子基础考纲解读考纲内容及能力要求考向定位1人类对遗传物质的探索过程分子结构的主要特点3基因和遗传信息的关系4DNA分子的复制5遗传信息的转录和翻译1探索遗传物质的几个经典实验的设计思路、方法、原理及问题分析2DNA分子结构和复制的关系及相关问题计算3DNA分子的多样性和特异性及在人类亲缘关系鉴定、刑事侦破中的应用4遗传信息的转录和翻译过程及相关计算5基因与蛋白质及性状的关系考点1DNA是主要的遗传物质基础知识自主疏理1肺炎双球菌类型：菌落荚膜毒性R型细菌粗糙无荚膜（1）S型细菌光滑有荚膜（2）2格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验1234注射的球菌R型活菌S型活

2、菌加热杀死的S型细菌加热杀死的S型细菌R型活菌实验现象（3）（4）（5）（6）实验结论（7）3艾弗里的肺炎双球菌的体外转化实验123456提取物DNARNA蛋白质脂类荚膜多糖DNA酶处理的DNA培养分别加入含R型细菌培养基中培养实验结果（8）（9）（10）（11）（12）（13）实验结论（14）4噬菌体侵染细菌的实验（1）T2噬菌体:一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒。头部和尾部的外壳是由（15）构成的，头部内含有（16）分子。（2）噬菌体侵染细菌过程（17）；（18）；（19）；（20）；（21）；（3）赫尔希和蔡斯实验过程：第一步：噬菌体分别被35S或32in就可繁殖一代，病毒短时间内可大量

3、繁殖。二、肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验比较1实验思路相同：设法将DNA与其他物质分开，单独地直接地研究它们各自的作用。2实验设计原则相同：都遵循对照原则。3处理方式的区别（1）艾弗里的实验：直接将S型细菌的DNA、多糖、蛋白质等分开，分别与R型细菌混合培养。（2）赫尔希和蔡斯的实验：分别用同位素35S、32P标记噬菌体蛋白质和DNA，分别让其侵染大肠杆菌。（3）实验结论肺炎双球菌转化实验的结论：证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。噬菌体侵染细菌实验的结论：证明DNA是遗传物质，不能证明蛋白质不是遗传物质，因蛋白质没有进入细菌体内。两实验都不能证明DNA是主要的遗传物质。问题探究

4、：1为什么加热杀死的S细菌能使R型转化成S型细菌。1加热杀死的S细菌在降温后仍保留细菌完整的DNA片段，包括控制荚膜形成的S基因，S基因被R型细菌摄取后，整合（重组）到R型细菌的基因组中，使R型转化成S型细菌。2如果把S型活细菌的DNA提取后，与活的R型细菌混合，再注射到小鼠体内，能否在小鼠体内得到S型细菌。2能，因为在体内，R型细菌同样能摄取S型细菌的DNA。3如果把S型活细菌的DNA提取后，直接注射到小鼠体内，能否在小鼠体内得到S型细菌。3不能，因为S型活细菌的DNA进入小鼠体内后，由于与小鼠细胞的DNA不同源，不能进行重组。4能同时标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA吗为什么？4不行。因为若用

5、同时标记的噬菌体去侵染大肠杆菌，对检测到的放射性物质将无法确定生物的遗传物质1遗传物质是DNA的生物（1）细胞生物：无论是真核生物还是原核生物，DNA均为遗传物质。（2）某些病毒：含DNA的病毒，遗传物质是DNA，如T2噬菌体等。2遗传物质是RNA的生物含RNA的病毒，其遗传物质是RNA，如流感病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、艾滋病病毒等。注意：细胞内既有DNA，又有RNA，只有DNA是遗传物质；病毒只能含有一种核酸，DNA或RNA；对于整个生物界而言，绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。一切有细胞结构的生物，遗传物质都是DNADNA是主要的遗传物质，是针对整个生物

6、界而言，因为绝大多数生物的遗传物质是DNA。蛋白质一般不作为遗传物质的原因a不能进行自我复制，而且它在染色体中的含量往往不固定。b分子结构也不稳定（易变性）。c不能遗传给后代。d特例：因朊病毒只含蛋白质成分，不含核酸，故认为朊病毒的遗传物质为蛋白质。3作为遗传物质必须具备的4个条件（1）在生长和繁殖的过程中，能够精确地复制自己，使前后代具有一定的连续性。（2）能够指导蛋白质的合成，从而控制生物的性状和新陈代谢的过程。（3）具有贮存大量遗传信息的潜在能力。（4）结构比较稳定，但在特殊情况下又能发生突变，而且突变以后还能继续复制，并能遗传给后代。问题探究：5具有细胞结构的生物体内既有DNA也有RN

7、A，两者都是遗传物质吗5不是，DNA和RNA同存时，RNA是DNA转录出来的，不是遗传物质类型一三大实验的应用例1某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：S型菌的DNA十DNA酶加入R型菌注射入小鼠R型菌的DNA十DNA酶加入S型菌注射入小鼠R型菌DNA酶高温加热后冷却加入S型菌的DNA注射入小鼠S型菌DNA酶高温加热后冷却加入R型菌的DNA注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（）A存活，存活，存活，死亡B存活，死亡，存活，死亡C死亡，死亡，存活，存活D存活，死亡，存活，存活解析：中S型菌DNA已被DNA酶分解，小鼠存活；中可完成细胞的转化，小鼠死亡；高温加热后，细菌被杀

8、灭，小鼠存活。答案：D变式1肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都是证明DNA是遗传物质的经典实验，在这些实验的设计思路中最关键的是（）A要想办法区分DNA和蛋白质，并单独观察它们各自的作用B要用同位素对DNA和蛋白质分别进行标记C要分离提纯DNA、蛋白质和多糖等物质D要得到噬菌体或肺炎双球菌解析：本题是考查对实验的理解。只有想办法区分DNA和蛋白质，再分别进行实验，才符合实验的单一变量原则。答案：A规律总结：1两实验都不能证明DNA是主要的遗传物质，只能证明DNA是遗传物质。2实验过程体现了作为遗传物质的以下特点：稳定性、自我复制、指导蛋白质的合成。类型二实验所使用的元素标记问题例2如果用

9、15N、32P、35S标记噬菌体，让其侵染细菌，产生的子代噬菌体与亲代噬菌体形态完全相同，而子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为（）A可在外壳中找到15N和35SB可在DNA中找到15N、32PC可在外壳中找到15ND可在DNA中找到15N、32P、35S解析：噬菌体由蛋白质外壳和DNA组成；噬菌体侵染细菌时只DNA进入，蛋白质外壳留在外面，利用细菌体内的物质作原料进行半保留复制；15N可标记噬菌体的蛋白质和DNA，但35S只能标记蛋白质，32P只能标记DNA；所以子代噬菌体中可存在15N、32P。答案：B变式1用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA，然后用标记的噬菌体

10、做侵染大肠杆菌的实验，进入细菌体内的成分有（）A35SB32PC35S和32PD不含35S和32P解析：用35S标记噬菌体的蛋白质，32P标记DNA，在侵染过程中蛋白质外壳留在外面，DNA进入细菌体内。答案：B变式21952年赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体时，做法是（）A分别用35S和32P的人工培养基培养T2噬菌体B分别将35S和32P注入鸡胚，再用T2噬菌体感染鸡胚C分别用35S和32P的培养基培养细菌，再分别用上述细菌培养T2噬菌体D分别用35S和32P的动物血清培养T2噬菌体解析：噬菌体是专门感染细菌的病毒，其不能独立生活，营寄生生活，所以要用35S和32P分别标记T2

11、噬菌体时，必需先让其要感染的细菌分别用35S和32P进行培养，让细菌体内的S和P都是被用同位素标记过的，然后再用噬菌体感染，释放出来的子代噬菌体则被标记上特定的同位素。答案：C规律总结：1若用32P和35S标记噬菌体而细菌未标记，相当于间接地将蛋白质和DNA分开，在子代噬菌体中只有DNA中有标记元素32P。2若用32P和35S标记细菌而噬菌体未标记，在子代噬菌体中蛋白质和DNA均可找到标记元素。3若用C、H、N等标记噬菌体而细菌未标记，在子代噬菌体中，只有DNA中能找到标记元素。4若用C、H、N等标记细菌而噬菌体未标记，在子代噬菌体中蛋白质和DNA均可找到标记元素。类型三生物的遗传物质例3下列

12、说法正确的是（）A细菌的遗传物质主要是DNAB病毒的遗传物质主要是RNAC有细胞结构的生物的遗传物质是DNAD细胞质中的遗传物质主要是RNA解析：细菌的遗传物质就是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，细胞质中的遗传物质也是DNA，所有细胞生物的遗传物质都是DNA。答案：C。变式1图示病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，经重建形成“杂种病毒丙”，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是（）解析：本题图像包含噬菌体浸染细菌的过程图。答题时，首先理解图意，然后根据具体问题，运用所学的基础知识来分析作答。图中重建的“杂种病毒丙”的核酸来自乙病毒，而蛋白质外壳来自甲病毒，由于病毒丙侵染

13、植物细胞中的是乙病毒核酸，所以在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒的核酸和蛋白质外壳均与乙病毒相同。答案：D规律总结：一种病毒只含有一种核酸（DNA或RNA），绝大多数病毒的遗传物质是DNA。类型四实验探究某科研小组为探究禽流感病毒遗传物质，进行了如下实验：一、实验原理：略。二、实验目的：探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。三、材料用具：显微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活鸡胚、DNA酶、RNA酶等。四、实验步骤：第一步：取活鸡胚均分两组，分别标号A,B。第二步：用显微注射技术，分别向A,B两组活鸡胚细胞中注射有关物质。第三步：在相同且适宜条件下培养A,B两组。第四步：一段时间后，分别

14、从A,B两组鸡胚中抽取样品，检测是否产生禽流感病毒。（1请将与实验相关的内容填入下表：注射的物质实验现象预测（有无禽流感病毒产生）相关结论（禽流感病毒的遗传物质）A组如果如果那么是遗传物质；那么是遗传物质B组如果如果那么是遗传物质；那么RNA是遗传物质2从注射的物质看，该实验所依据的生物学原理是：，从实验结果的检测看，该实验所依据的生物学原理是：。3如果测得某病毒的遗传物质是DNA,要在体外获得大量的该病毒的DNA所需要的条件是，合成DNA时应遵循原则。若1个病毒繁殖产生128个子代病毒，则该病毒复制了次。（4）若禽流感病毒的遗传物质为RNA，经RNA酶水解后生成的产物分别是。（5）若禽流感病

15、毒再次侵染时，已康复的禽流感患者可能再次被感染，原因是；。答案：（1）A组核酸提取液DNA酶有无RNADNAB组核酸提取液RNA酶有无DNA2酶具有专一性核酸控制生物的性状（其他合理叙述也可得分）（3）模板DNA分子，4种脱氧核苷酸，酶，能量（ATP碱基互补配对7（4）腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸；（5）在一定时期内由于体内抗体和记忆细胞失活，可能被同种病毒再次感染；禽流感病毒是RNA病毒，易变异，而抗体和记忆细胞具有特异性，故可能被再次感染；高考真题真题1（2022江苏卷）某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：S型菌的DNADNA酶加

16、入R型菌注射入小鼠R型菌的DNADNA酶加入S型菌注射入小鼠R型菌DNA酶高温加热后冷却加入S型菌的DNA注射入小鼠S型菌DNA酶高温加热后冷却加入R型菌的DNA注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（）A存活，存活，存活，死亡B存活，死亡，存活，死亡C死亡，死亡，存活，存活D存活，死亡，存活，存活解析：DNA酶能将DNA水解而使DNA失活，所以组无法转化成S型细菌；只加入外源的S型DNA无法使小鼠感染。答案：D真题2（2022广东生物）格里菲思（）用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果（）是遗传物质没有具体证明哪一种物质是遗传物质解析：本题考查的是证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验有关内容。格里菲思肺炎双球菌的体内转化实验，表明加热杀死的S型细菌中，必然含有“转化因子”，这种转化因子将无毒的R型活细菌转化为有毒性的S型活细菌。因此只能证明含有转化因子，还不能说明DNA就是转化因子答案：D真题3（2022广东理基）下列四种病毒中，遗传信息贮存在DNA分子中的是（）A引发禽流感的病原体B烟草花叶病毒CT2噬菌体D引起AIDS的病原体解析：本题考查生物的遗传物质。流感病毒、烟草花叶病毒、HIV的遗传物质都是RNA，而T2噬菌体的