![六年级语文上册《第一场雪》人教版小学语文第一场雪课文_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/efe7979fe3ac89b121db60b0bd6a96d1/efe7979fe3ac89b121db60b0bd6a96d11.gif)
![六年级语文上册《第一场雪》人教版小学语文第一场雪课文_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/efe7979fe3ac89b121db60b0bd6a96d1/efe7979fe3ac89b121db60b0bd6a96d12.gif)
![六年级语文上册《第一场雪》人教版小学语文第一场雪课文_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/efe7979fe3ac89b121db60b0bd6a96d1/efe7979fe3ac89b121db60b0bd6a96d13.gif)
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文档简介
1、文上第一学语文第一文教学目标:1俗话、谚语、馒头、毛茸茸、沉甸甸、掷雪球、瑞雪兆丰年。2初读课文,理清文章的脉络。教学准备:有关冬雪的录相资料。教学过程:一、导入新课,了解作家及文章的背景。1看录相,导入新课。天的飞雪,带给人们无限的遐思,无限的喜悦,今天我们一起学习课的,又是怎样表达自己的心情的。2谁能简单地介绍一下本文的作者及这篇课文的写作背景呢?这篇文章写于 1962 年。1960 年1962 年正是我国遭受严重自然灾盼望能有一个好收成呀!1962这第一场大雪,联想到瑞雪兆丰年,心里无比喜悦,就写下了这篇散文,收录在散文集秋色赋中。二、预习课文。1读准字音。2自学生字并组词。3画出难以理
2、解的词语,结合上下文或查阅工具书自己试着解决。三、交流自学效果。1掌握字音。出示幻灯片投影,指名带读。2掌握生字的音、形、义。毛茸茸中读“rng”发。甸:本音读。在沉甸甸中读“din”。骤然:突然,忽然。凛冽:刺骨的寒冷。寂静:没有声音,很静。的道理。四、初读课文,理清文章的脉络。1选择自己喜欢的方式读全文,想一想,作者分哪几个方面来写这场雪的?2指名分段读课文,回答问题。()课文是从四个方面来描写这场雪的。下雪前下雪中下雪后联想()你能试着分段吗?雪前(12自然段)雪中(3自然段)雪后(、5自然段)联想(、7自然段)3选择自己喜欢的部分读给你的同桌听。第二课时教学目的:1理解课文的内容,了解雪后美景。2作者情感及作者的表达方法。3练习有感情地朗读课文。教学过程:一、课前导入。1雪不仅能给人带来欢乐,还能给农民们带来丰收。让我们跟随作者共同去体验一下吧!2上节课,我们理清了文章的脉络,你还记得吗?板书:雪前雪中雪后联想二、理解课文内容(一)雪前、雪中、雪后的景色各具哪些特点呢?请你带着这个问
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