四年级下册修辞手法归类及练习

1、四 年 级 下 册 修 辞 手 法 归 类 及 练 习一 、 常 见 的 修 辞 手 法 归 类 及 练 习 、比 喻 ：就 是 打 比 方 ,是 用 具 体 的 、浅 显 的 、 熟 悉 的 、形 象 鲜 明的 事 物 去 说 明 或 描 写 抽 象 的 、 深 奥 的 事 物 。 这 样 可 以 把 事 物 的 形象 描 写 得 更 生 动 、 具 体 。例 句 :a. 远 看 桃 花 ， 就 像 一 片 火 红 的 朝 霞 。b. 红 红 的 柿 子 像 灯 笼 似 的 挂 在 枝 头 。c. 小 河 清 澈 见 底 ， 如 同 一 条 透 明 的 蓝 绸 子 ， 静 静 地躺 在 大

2、地 的 怀 抱 里 。 、 拟 人 ： 是 借 助 想 象 力 ， 把 事 物 当 作 人 来 写 。 即 赋 予 它 们 人 的言 行 、思 想 、感 情 等 。运 用 拟 人 ,不 仅 可 以 使 描 写 的 事 物 生 动 形 象 ，而 且 能 鲜 明 地 表 现 作 者 对 所 描 写 的 事 物 的 感 情 。例 句 ： a。 落 叶 随 着 风 高 低 起 舞 。b。 夜 空 中 的 小 星 星 眨 着 眼 睛 ， 似 乎 在 对 你 微 笑 。c. 宁 静 的 夜 晚 ,只 有 那 天 上 的 星 星 在 窃 窃 私 语 。 、 排 比 ： 运 用 三 个 或 三 个 以 上 的

3、 结 构 相 同 或 相 似 ， 意 思 密 切 相关 ,语 气 一 致 的 句 子 或 词 组 ，排 成 一 串 。这 样 的 句 子 可 以 加 强 语 言的 气 势 ,表 达 强 烈 的 感 情 ,增 强 语 言 的 感 染 力 。例 句 ：他 们 的 品 质 是 那 样 的 清 洁 和 高 尚 ;他 们 的 意 志 是 那 样 的 坚 韧和 刚 强 ； 他 们 的 气 质 是 那 样 的 淳 朴 和 谦 逊 ； 他 们 的 胸 怀 是 那 样 的美 丽 和 宽 广 。 、 夸 张 ： 对 描 写 的 事 物 有 意 识 地 加 以 夸 大 或 缩 小 ， 以 突 出 事 物的 特 征

4、， 表 达 作 者 的 感 情 ， 引 起 读 者 的 联 想 ， 加 深 印 象 .例 句 :a。 他 的 心 眼 比 针 鼻 儿 还 小 .b. 飞 流 直 下 三 千 尺 ,疑 是 银 河 落 九 天 .c。 教 室 里 静 得 连 根 针 掉 在 地 上 也 听 得 到 。 、设 问 :为 了 引 起 读 者 的 注 意 或 思 考 ，先 自 行 提 出 问 题 ，再 自 己进 行 回 答 .即 自 问 自 答 。例 句 ： 作 文 真 的 很 难 吗 ？ 我 看 不 是 . 、 反 问 ： 将 明 确 的 意 思 用 问 句 的 形 式 表 达 出 来 ， 即 只 问 不 答 ,问

5、中 有 答 。 加 强 情 感 ， 加 强 语 气 .例 句 ： a。 那 电 线 上 停 着 的 几 个 小 黑 点 ， 不 正 是 伶 俐 可 爱 的 小 燕子 吗 ？b. 难 道 我 们 能 随 意 砍 伐 树 木 ， 破 坏 绿 化 吗 ?c。 字 典 不 正 是 我 无 声 的 朋 友 和 老 师 吗 ？一 、 判 断 下 列 使 用 什 么 修 辞 手 法 ， 填 在 括 号 内1、 春 天 的 江 南 大 地 仿 佛 铺 上 了 一 块 绿 地 毯 。 ( )2、 星 星 像 孩 子 的 眼 睛 眨 呀 眨 .（ ）3、 危 楼 高 百 尺 ,手 可 摘 星 辰 。 ( )4、

6、花 儿 在 欢 笑 ,鸟 儿 在 歌 唱 ， 小 草 在 翩 翩 起 舞 。 （ ）5、 老 师 是 园 丁 ,我 们 是 花 朵 。 （ ）6、 几 场 春 雨 过 后 ,许 多 鲜 嫩 的 笋 ， 成 群 地 从 土 里 探 出 头 来 。 （ ）7、蒲 公 英 妈 妈 为 孩 子 们 准 备 了 降 落 伞 ，把 自 己 的 娃 娃 送 到 四 面 八方 。 （ ）1 8、 森 林 里 的 害 虫 大 量 繁 殖 ,成 群 地 向 树 木 进 攻 ,吃 树 叶 ， 咬 树 根 ，钻 树 心 。 （ ）9、 像 这 样 一 条 多 灾 多 难 的 祸 河 ， 怎 么 能 成 为 中 华 民

7、 族 的 “摇 篮 ”呢 ？ （ ）10、 有 翠 绿 ， 有 淡 青 ， 有 金 黄 ,也 有 火 一 般 的 红 色 。 （ ）11、 春 天 ， 蝴 蝶 在 花 丛 中 翩 翩 起 舞 .（ ）12、 学 习 如 钻 探 石 油 ,钻 得 愈 深 ， 愈 能 找 到 知 识 的 精 髓 .（ ）13、 一 年 之 计 ,莫 如 树 谷 :十 年 之 计 ,莫 如 树 木 ； 终 身 之 计 ， 莫 如 树人 .（ )14、 是 谁 又 吹 响 了 那 欢 快 、 柔 美 的 麦 哨 ?是 田 间 玩 耍 的 孩 子 们 。15、 骆 驼 是 沙 漠 之 舟 。 ( ）二 、 练 习 ：1

8、、 这 句 话 仿 佛 是 一 束 温 暖 的 阳 光 直 射 我 的 心 田 ， 抚 慰 了 我 受 伤的 、 幼 小 的 心 灵 。这 句 话 把 ( ） 比 作 （ ） ， 生 动 形 象 地 写 出 了 _2、 这 孩 子 简 直 成 了 泥 猴 .这 句 话 把 （ ） 比 作 （ ） ， 生 动 形 象 地 写 出 了 _3、 三 月 的 桃 花 水 ,是 春 天 的 明 镜 。这 句 话 把 （ ） 比 作 ( ） ,生 动 形 象 地 写 出 了 _4、 银 粒 儿 一 般 的 种 子 撒 下 去 以 后 ， 天 天 有 人 俯 下 身 子 瞅 它 ,盼 它这 句 话 把 （

9、） 比 作 ( ） ,生 动 形 象 地 写 出 了 _5、 新 出 的 芽 儿 ， 细 得 像 针 ,红 得 像 血 。这 句 话 把 ( )比 作（ ）和（ ），生动 形 象 地 写 出 了 _6、乍 开 的 花 儿 ,像 彩 霞 那 么 艳 丽 ，像 宝 石 那 么 夺 目 。这 句 话 把 ( ）比 作 （ ） 和 ( ） ,生 动 形 象 地 写 出 了7、 鱼 儿 在 水 中 悠 闲 地 散 步 。这 句 话 把 （ ） 当 作 人 来 写 ， 生 动 形 象 地 写 出 了 _8、 小 鸟 在 枝 头 欢 快 地 唱 歌 。这 句 话 把 （ ） 当 作 人 来 写 ， 生 动 形 象 地 写 出 了 _9、 蟋 蟀 在 青 草 中 快 乐 地 弹 琴 .这 句 话 把 （ ） 当 作 人 来 写 ,生 动 形 象 地 写 出 了 _三 、 按 照 要 求 改 写 句 子 ：1、 桃 花 开 了 .(改 为 拟 人 句 )_2、 躺 在 草 地 上 ， 望 着 变 幻