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文档简介
1、PAGE61在物理学史上,正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是()A亚里士多德、伽利略B伽利略、牛顿C伽利略、爱因斯坦D亚里士多德、牛顿2如图所示,质量为m的物体静止在倾角为的斜面上,为了说明它对斜面的摩擦力大小等于mgsin,应涉及到下列哪些知识()m力的合成与分解;物体平衡条件;牛顿第三定律;mABCD3如图,人站在楼梯的水平踏板上静止不动,以下表述正确的是()A人受到重力和踏板对人的支持力是一对作用力和反作用力B人对踏板的压力和踏板对人的支持力是一对平衡力C人受到重力和支持力的作用D人受到重力、支持力和静摩擦力的作用4关于物体
2、的惯性,下列说法中正确的是()A力是改变物体惯性的原因B物体的运动速度越大,其惯性也越大C物体只有静止或匀速直线运动时才有惯性D一切物体都具有惯性,质量是物体惯性大小的量度5起重机用吊绳将货物向上吊起的过程中忽略空气阻力,以下说法正确的是()A货物对绳的拉力是由于绳的形变产生的B当货物加速上升时,绳对货物的拉力大于货物对绳的拉力C当货物加速上升时,绳对货物的拉力大于货物受到的重力D当货物匀速上升时,绳对货物的拉力与货物对绳的拉力是一对平衡力1用水平外力F将木块压在竖直墙面上使其保持静止状态,如图所示下列说法中正确的是()A木块重力与墙对木块的静摩擦力平衡B木块重力与墙对木块的静摩擦力是一对作用
3、力和反作用力C外力F与墙对木块的压力是一对作用力和反作用力D物体相互作用时,作用力和反作用力作用在不同物体上,可以是不同性质的力2在滑冰场上,甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上,原来静止不动,在相互猛推一下后分开向相反方向运动。假定两板与冰面间的动摩擦因数相同,已知甲在冰上滑行的距离比乙远,这是由于()A在推的过程中,甲推乙的力小于乙推甲的力B在推的过程中,甲推乙的时间小于乙推甲的时间C在刚分开时,甲的速度大于乙的速度D甲乙分开后,甲的加速度大小小于乙的加速度大小3在一次交通事故中,一辆载有30吨“工”字形钢材的载重汽车由于避让横穿马路的摩托车而紧急制动,结果车厢上的钢材向前冲出,压扁驾驶室关于这起
4、事故原因的物理分析正确的是()A由于车厢上的钢材有惯性,在汽车制动时,继续向前运动,压扁驾驶室B由于汽车紧急制动,使其惯性减小,而钢材惯性较大,所以继续向前运动C由于车厢上的钢材所受阻力太小,不足以克服其惯性,所以继续向前运动D由于汽车制动前的速度太大,汽车的惯性比钢材的惯性大,在汽车制动后,钢材继续向前运动4为提醒乘客注意,公交公司征集到几条友情提示语,其中对惯性的理解正确的是()A站稳扶好,克服惯性B惯性恒在,谨防意外C当心急刹,失去惯性D稳步慢行,避免惯性5(多选)如图甲,笔记本电脑底座一般设置有四个卡位用来调节角度某同学将电脑放在散热底座上,为了获得更好的舒适度,由原卡为1调至卡位4(
5、如图乙),电脑始终处于静止状态,则()A电脑受到的支持力变小B电脑受到的摩擦力变大C散热底座对电脑的作用力的合力不变D散热底座对电脑的支持力与电脑对散热底座的压力是一对作用力与反作用力1【2022上海卷】牛顿第一定律表明,力是物体_发生变化的原因;该定律引出的一个重要概念是_。2【2022北京卷】伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面的O点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3,根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接的结论是()A如果斜面光滑,小球将上
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