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小学数学五年级上册课件（北师大版）数学五年级 上册第五单元分数的意义第7课时 约分 一、导入新课我们今天一起来学习约分，通过这一节课我们要懂得什么是约分，约分的依据是什么？ 二、探究新知（ ）（ ）（ ）（ ） 请用分数表示图中的阴影部分。4122613从上面你能有什么发现？不能再约分了，这样的分数是最简分数。 像这样，把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫约分。你能通过前面学过的知识来解释这一发现吗？ 像 这样分子、分母的公因数只有1，不能约分了，这样的分数叫作最简分数。把 的分子、分母同时除以公因数2，连续除3次，就可以得到。 我是把 的分子、分母同时除以它们的最大公因数8，就可以得到 。 想一想，可以怎样约分？ 我的方法是把 的分子、分母同时除以公因数4，再同时除以公因数2，就可以得到 。想一想，可以怎样约分？ 我比较喜欢分子、分母同时用8约分的这种方法，因为这种方法特别简单。 上面的几种方法，你最喜欢哪一种？可以直接用分子、分母的最大公因数约分，这样比较简单。1.三、课堂练习（1）胜的场数： 平的场数： 输的场数：（2）35约去最大公约数。 131512.圈出最简分数，并把其他的分数约分。3 45 6 5 9 29 5 1

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