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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 读红楼春趣有感(精彩6篇) 细细品味一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你会写读后感吗?下面是我为小伙伴们整编的读红楼春趣有感(精彩6篇),希望能够给您的写作带来一些的帮助。 红楼春趣的读后感 篇一 童年的确很美好,只是好多同学没有感受到,可是这份美好确实在你身边真诚恳切的发生了。 红楼春趣不住的影响着我,把人物描写的十分生动形象,整个景象都是绘声绘色,栩栩如生,都好像活了一样。贾宝玉的满头大汗,众人的拍手叫好,都叫我更加越的感受到童年的美好与好玩儿之处,也促使着我,更迫切的想要好好珍惜这宝贵的童年时光。 “丫头们拿

2、过一把剪子来,绞断了线风筝都飘飘摇摇随风而去,意识只有鸡蛋一般大,一眨眼只剩下一点黑星点儿,再过一会儿就不见了。众人都以仰面说到:好玩儿好玩儿。我看着看着,仿佛自己也在现场,也说着好玩儿,也仰起头来看那星星点点的风筝,那风筝上类似拴着纯净的童心,正飞入碧海一般的青天中去。 我之前也是这样,总是感受不到童年的美好之处,总是想着要长大、要长大,却在不知不觉之中,逐渐忘却了童年的美好,可能我们都没有想过长大之后的烦扰。没有想过长大之后还会不会开心?像现在这样无忧无虑、没有烦扰?想了想这些、问题可能你就会纵然开朗,体会到童年的美好之处了吧!正是课文红楼春趣,让我想过了这些问题。 一只只风筝飞上了天,红

3、的、蓝的、还有个彩色的五彩缤纷;有蜻蜓、燕子、还有个大美人多种多样。可你们知道吗,在五彩缤纷的外表下,藏着一模一样的美好,他们跟着风筝飞到无边无际的蓝天里去了。 观课本剧红楼春趣有感 篇二 费佳颖 下面有请五一班所有男生为我们表演他们自编自导的红楼梦!随着陆姐姐的宣布,我们期待已久的演出终究要开始了!都准备好!别笑场!只听见林导演那标志一样的大嗓门,众男生闪亮登场。不过最可能笑场的不是他自己吗?我心里想着 好一个齐整的风筝!几个男生腰一扭、手一摇,好像台上不是小学的几个男孩子,而是古代的大家闺秀啊!看着男孩子那一副滑稽的样子,我忍不住笑了出来,可为了不影响表演,只好捂上嘴巴。 剧情很精彩,可那

4、两个男孩子是干什么的?我的目光定格在了悄悄站在舞台角落的两位身上。他们用绿色的纸挡着脸,貌似不想见人。可不看脸我也知道那是施同学和人参娃表演还在继续,演宝玉的林子骞啊不!林导演正打发丫头那风筝去呢!丫头小吴跑了一圈又回来了,道:昨日晴雯姑娘放走了,木得咧!一听他这标准的东北腔调,我实在忍不住,捂着肚子哈哈笑了出来。 正笑得肚子疼,台上的林大哥也没忍住自己笑了场。哈哈!不出我所料! 在一片欢声笑语中,这部喜剧也进入了尾声。我请大家吃饭吧。林导演念完了他的最终一句台词。干饭去了!阿章一面跑一面喊,大家这才挤下台去。角落中的两位还没动,这是什么状况呢?镜头拉近,那绿纸上写了四个字我是竹子。我有点难以

5、置信,竹子也算? 我保证这是我看过最搞笑的喜剧!也是最亲切的表演,我爱这种寓教于乐的教学。 红楼春趣的读后感 篇三 童年的确很美好,只是好多小朋友没有感受到,可是这份美好确实,在你身边真诚恳切的发生了。 红楼春趣不住的影响着我,把人物的形象描写得淋漓尽致,整个景象都是绘声绘色,栩栩如生。都好像活了一样。贾宝玉的满头大汗,众人的拍手叫好,都叫我更加越的感受到童年的美好与好玩儿之处,也促使着我,更迫切地想要好好珍惜这宝贵的童年时光。“丫头们拿过一把剪子来,铰断了线风筝都飘飘摇摇随风而去。一时只有鸡蛋一般大,一眨眼只剩下一点黑星点儿,再过一会儿就不见了。众人都已昂面说道:好玩儿,好玩儿!我看着看着,

6、仿佛自己也在现场,也说着好玩儿,也仰起头来看那星星点点的风筝。那风筝上类似拴着纯净的童心,正飞入碧海一般的青天中去。 我之前也是这样,总是感觉不到童年的美好之处,总是想着要长大要长大,却在不知不觉之中,逐渐忘却了童年的美好,可能我们都没有想过长大之后的烦扰i,没有想过长大之后还会不会开心?像现在这样无忧无虑,没有烦扰?想了想这些问题,可能你就会纵然开朗,体会到童年的美好之处了吧!正是课文红楼春趣,让我想过了这些问题。 一只只风筝飞上了天,红的、蓝的、还有个彩色的五彩缤纷;有蜻蜓、有燕子、还有一个大美人多种多样。可你们班知道吗?在五彩缤纷的外表下,藏着纯白的童心。在那多种多样的风筝里,藏掖一模一

7、样的美好。他们跟着风筝,一同飞向无边无际的蓝天里去了。 读红楼春趣有感 篇四 红楼春趣是清代曹雪芹的红楼梦第70回,主要内容是贾宝玉和林黛玉,还有丫鬟们在院子里放风筝,但是贾宝玉最喜欢的两个风筝,一个被她的丫鬟给放走了,一个又被她的丫鬟给了别人,刚刚好,这时林大娘送来一个美人风筝,保遇见了心中欢喜,便放了起来。但放了好长一段时间也没有把风筝放起来,黛玉看见说是这顶线不好,让宝玉叫唤人去换。过了没多久,黛玉的风筝放着放着风筝线给断了,众人都说这一断把林姑娘的病根都放去了(在古代时放风筝,相当于放倒运,有意剪断风筝线让风筝飞走,认为可以放走坏运气)宝玉见了,心中就想假如待遇的风筝掉在无人居住的地方

8、,就把自己的风筝线也剪断了,好陪着黛玉的风筝。 我读了这个故事之后,觉得宝玉是一个善解人意,性子还很急的人。而黛玉是一个聪明伶俐的人。这个故事很好玩儿,由于这里剪断风筝相当于放走倒运;风筝放着放着又来了一个蝴蝶风筝,有飞来了一个双喜字的风筝,上面还挂着鞭炮,砰砰砰地响着,三个风筝就在空中绕住了,觉得这一小段就像是有人有意安排让这三个风筝在空中缠绕起来,让大家开心;宝玉让丫鬟两次去拿自己心爱的风筝,两次都没有拿到,但他也没有生气,就觉得他们把丫鬟当做亲人朋友一样去对待。 这篇红楼春趣也是十分的好玩儿,我建议大家去读一读,没准哪一段也会使你哈哈大笑起来! 红楼春趣读后感 篇五 红楼春趣是红楼梦中的

9、一个小故事,陈述的是宝玉和黛玉等人在大观园里放风筝的故事。 文中的其他人的风筝都飞起来了,只有宝玉的风筝只飞到房子高时,就落了下来,宝玉便气的把风筝一把摔在地上。看到此时,我便想到了我第一次放风筝的样子。 当时,我还不会放风筝,只能在地上飞飞,可风筝一到爸爸手里,就好像有仙人在一旁相助一样,直冲冲的往上飞,仿佛直冲云霄。与在我手中的那副样子完全不同,同一只风筝在我手里就像一只在地上不愿起来的懒鹰,在爸爸的手里就成了一只在天空自由飞行的雄鹰。而爸爸看到我拙劣的放风筝技巧后,开始手把手的教我放风筝的技巧,可风筝怎么也不愿往天上飞,此时我有些泄气。爸爸不停的激励我,说有志者事竟成失败是成功之母。在我

10、爸和我坚持不懈的试验下,我逐步把握了基本技巧,逐渐的学会了放风筝。虽然放的还没有爸爸好,但我觉得也算是不错了。 你看,我们只要对一件事有坚持不懈的努力,就像爸爸说的那样有志者事竟成失败是成功之母,往往事情就在下一次的时候成功。 红楼春趣的读后感 篇六 红楼春趣这篇课文选自曹雪芹的红楼梦,这个故事的主人公是宝玉。 文章写了众人在窗外的竹子上发现了一个风筝,宝玉觉得这风筝是嫣红姑娘的,应当给她送去,紫鹃不愿。黛玉提议大家放风筝,于是丫鬟们准备起了放风筝需要的材料。宝玉兴头起来,打发了个小丫头去拿自己的风筝,可是大鱼风筝被别人放走了,螃蟹风筝也被别人拿走了,只有林大娘刚送来的美人儿风筝。宝玉让丫头放起来,可是风筝怎么也飞不起来。于是宝玉决定自己来放,半天也只起房高,为此,他气得不行。最终,众人把线铰断,风筝全都飘飘飖飖飞走了。 在这个故事里,活跃着大观园里的好多人物。其中,我最喜欢的便是主人公宝玉。首先,宝玉是一个单纯、良善的人。在那个时候,别人都认为风筝是放倒运的,不能捡别人放走的风筝,否则就会沾上倒运。可是宝玉不管,他只想着要捡别人的风筝,还要给人家送去,物归原主,为此不惜犯忌讳。 其次,在宝玉让小丫头取风筝而一再发现自己的风筝被人拿走了时,宝玉表现出了他好脾气、不爱计较的一面。在故事中,小丫头去了半天

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