专题02声现象-2022年中考物理冲刺冲刺汇编（解析版）

1、PAGE272022中考冲刺物理真题汇编02声现象一选择题（共20小题）1（2022淄博）2022年平昌冬奥会上，智能机器人Troia可以用简单语言与人交流。关于机器人的声音下列说法正确的是（）A机器人的声音不是由振动产生的B机器人的声音可以在真空中传播C机器人的声音与运动员的声音音色不同D机器人的声音在空气中的传播速度约为3108m/s【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的传播需要介质，我们能够听到声音是因为声音通过空气传播到我们耳朵里；（3）音色是由发声体的材料和结构决定的，是判断发声体的依据；（4）声音在不同的介质中的传播速度不同，在空气中的传播速度为340m/s。【解答】

2、解：A、声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，故A错误；B、声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；C、音色是由发声体的材料和结构决定的，不同的人或物体发出声音的音色不同，所以机器人的声音与运动员的声音音色不同，故C正确；D、声音在空气中的传播速度约为340m/s，故D错误。故选：C。2（2022柳州）如图所示，把持续响铃的闹钟放在玻璃罩内，抽出其中的空气，就听不到铃声了这一现象表明（）A铃声不能在真空中传播B铃声在真空中音调变低C铃声在真空中音调变高D闹铃在真空中无法振动【分析】声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；【解答】

3、解：声音的传播是需要介质的，用抽气机将玻璃罩内的空气抽出，空气越来越少，铃声逐渐变小，当玻璃罩内被抽成真空，将听不到铃声，说明真空不能传声。故选：A。3（2022常德）下列关于声现象的说法不正确的是（）A15时空气中的声速是340m/sB将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑，是因为水能传播声音C“低声细语”中的“低”描述的是声音的音调D超声波清洗机是利用声波传递能量【分析】15时声音在空气中的传播速度是340m/s；声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能够传声，真空不能传声；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波洁牙，使我们

4、的牙齿上的牙垢去掉，使我们的牙齿更洁净。【解答】解：A、15时空气中的声速是340m/s；故A正确；B、将要上钩的鱼，会被岸上的说话声吓跑，声音是通过空气和水传给鱼的；被脚步声吓跑，声音是通过大地和水传给鱼的。因此说明了声音可以在固体、液体、气体中传播。故B正确；C、“低声细语”中的“低”是指声音的响度不同，故C错误；D、超声波清洗机是利用声音传递能量来清洗一些精密的器件等，故D正确。故选：C。4（2022乐山）下列说法中，正确的是（）A声音在真空中传播速度最快B汽车安装的倒车雷达是利用电磁波工作的C超声波清洗眼镜，是利用了声波传递能量的性质D声源的振幅越大，音调越高【分析】（1）声音的传播需

5、要介质，声音不能在真空中传播；（2）回声定位是根据回声到来的时间和方位，确定目标的位置和距离，即利用声音获得信息；（3）声音可以传递信息和能量；（4）声音的高低叫音调，音调的高低决定于发声体振动的频率；实验的强弱叫响度，响度的大小决定于发声体振动的振幅。【解答】解：A、声音的传播需要介质，不能在真空中传播，故A错误；B、倒车雷达是利用超声波工作的；故B错误；C、超声波清洗眼镜利用的是声音能够传递能量，故C正确。D、振幅越大，响度越大；频率越大，音调越高，故D错误。故选：C。5（2022河池）关于声现象，下列说法正确的是（）A声音传播的速度与温度无关B“轻声细语”指的是降低声音的音调C声音既可以

6、传递信息，又可以传递能量D敲锣时锣面振动的幅度越大，音调越高【分析】（1）声音的速度只与传播介质和温度有关，与其它因素无关；（2）声音的特征有三个：响度、音调、音色。响度指声音的大小，音调指声音的高低，音色是指声音的品质与特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同；（3）声波可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；声波能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等；（4）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与发声体的振幅有关；音色是指

7、音质的好坏，是由发声体本身决定的一个特性。【解答】解：A、声音传播的速度与传播介质和温度有关，故A错误；B、轻声细语是指降低声音的响度，故B错误；C、声波既可以传递信息，也可以传播能量具有能量，如利用B超对孕妇做常规检查，是利用声波传递信息；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，是利用声波能够传递能量，故C正确；D、响度指声音的强弱或大小，与振幅有关；则锣面振动的幅度越大，发出的声音响度越大。故D错误。故选：C。6（2022绵阳）在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮，原因是（）A声音的响度大些B声音的音调高些C声音与回声分开了D声音与回声混在一起了【分

8、析】回声是声音被障碍物反射而形成的；门窗关闭，回声和原声混在一起能加强原声；桌椅表面粗糙不平吸收声音，减小响度。【解答】解：教室的长与宽约8m左右，在空教室讲话时，声音经墙壁反射回仅需左右，当回声比原声到达耳内的时间差低于时，原声与回声混在一起使声音加强，这就是空教室内讲话声特别响的原因；开着窗声音会传出室外减小响度，教室内放有桌椅，声音传播过程中会桌椅等物质吸收，使声音能量大大减少，这样一来即使有回声，也因能量变小而使声音变弱。故ABC错误、D正确。故选：D。7（2022常州）2022年1月，科学家在南极洲发现一个陨石凹坑，形状如圆形平底锅，如图所示。小明在圆心A点大喊一声，经过6s听到回声

9、。设空气中声速为340m/s，圆形凹坑的直径为（）A510mB1020mC2040mD4080m【分析】求出声音到凹坑壁的时间（单趟时间），再利用svt求从A点到凹坑壁的距离（半径），进而求出直径。【解答】解：声音到凹坑壁的时间：t6s3s，从A点到凹坑壁的距离（半径）：rvt340m/s3s1020m，圆形凹坑的直径：d2r21020m2040m。故选：C。8（2022孝感）关于声现象，下列说法正确的是（）A只要物体振动我们就能听到声音B一切正在发声的物体都在振动C声音在气体中的传播速度一定比在固体中大D市区内禁止机动车高音鸣笛是在传播过程中减弱噪声【分析】解决此类问题要知道：（1）声音是由

10、物体的振动产生的，振动的物体肯定能发出声音，但由于人的听觉范围的限制，发出的声音不一定能听得见；（2）音调是指声音的高低，它和物体振动频率有关。物体振动频率越快，音调越高；振动频率越慢，音调越低；（3）响度指声音的强弱，响度与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小。【解答】解：A、振动的物体都能够发声，但是不一定能听到，故A错误；A、声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，故B正确；C、根据声音在不同介质中传播速度表可知：声音在固体中最快，液体次之，气体最慢，故C错误；D、市区内禁止机动车高音鸣笛是在声源处减弱噪声，故D错误。故选：B。9（2022鄂尔多斯）2022年

11、10月1日，我国蒙古族传承的演唱形式“呼麦”被评为世界非物质文化遗产。下列关于“呼麦”演唱的说法，正确的是（）A“呼麦”演唱有时音调特别高，此时发出的声音是超声波B“呼麦”演唱时发出的声音在15空气中传播速度为340m/sC“呼麦”演唱时发出的声音特别美妙，所以它一定不会成为噪声D“呼麦”是一种“喉音”演唱艺术，“呼麦”演唱时发出的声音是由喉振动产生的【分析】（1）人耳能听到的声音的频率范围是20H20000H，把频率低于20H的声音叫做次声波，把频率高于20000H的声音叫超声波，都是人耳听不到的；（2）声音的传播速度与介质的种类有关，在15的空气中的传播速度是340m/s；（3）在日常生活

12、中，凡是影响人们工作、生活、休息及干扰需要听到的声音，都是噪声；（4）声音是发声体振动产生的。【解答】解：A、“呼麦”演唱有时音调特别高，但人耳能感知，不属于超声波，故A错误；B、声音传播的速度不仅与介质的种类有关，声音在15中的空气中的速度是340m/s，故B正确；C、若“呼麦”演唱时发出的声音影响人们工作、生活、休息及干扰需要听到的声音，可以定性为噪声，故C错误；D、“呼麦”演唱时发出的声音是由声带振动产生的，故D错误。故选：B。10（2022广州）吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高，则绷紧的弦发声比它不紧时（）A振幅一定更大B振幅一定更小C振动频率一定更低D每秒内振动次数一定更多【分

13、析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关；物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低。【解答】解：绷紧琴弦来改变琴弦振动的快慢，所以可以改变发声的音调，琴弦绷紧后，频率变大，音调变高；振幅大小与拨动琴弦的力有关，无法判定，故D正确。故选：D。11（2022乌鲁木齐）海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波。下列关于超声波和次声波的说法中正确的是（）A超声波听起来比较高亢B次声波听起来比较低沉C次声波可以传递信息也可以传递能量D超声波可以传递信息但不能传递能量【分析】（1）人耳能听到的声音的频率范围是2020000H，低于20H的叫次声波，高于20000H叫超声波

14、；超声波和次声波都是人耳听不到的。（2）次声波和超声波都是声波既可以传递信息也可以传递能量。【解答】解：AB、人耳能听到的声音的频率范围是2020000H，低于20H的叫次声波，高于20000H叫超声波；由于超声波、次声波的频率都不在人的听觉频率范围，所以人听不到，故AB错误；CD、次声波和超声波都是声波，声波既可以传递信息也可以传递能量，故C正确，D错误。故选：C。12（2022梧州）如图是2022年第十四届梧州宝石节骑楼城创意水街文化活动中的一个情景，一导游利用扩音器讲解：“装满六堡茶的小船正缓缓前行，演绎着六堡茶茶船古道的历史故事”。导游用扩音器讲解的主要目的是（）A改变声音的音色B增大

15、声音的响度C提高声音的音调D改变声音的传播速度【分析】解决此题要知道：扩音器中的扬声器是可以把电流信号转化为声音信号的装置，扩音器是一个能够改变声音大小的设备；声音的响度指的是声音的大小。【解答】解：声音经过扩音器后响度变大，所以它的主要目的是为了增大声音的响度。故选：B。13（2022北京）用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，下列说法中正确的是（）A响度不同B音调不同C音色不同D频率不同【分析】响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关；根据响度定义，来进行分析。【解答】解：大小不同的力先后两次敲击同一个音叉时，音叉振幅不同，所以发出声音的响度就不同，与其他因素无关。故选：A

16、。14在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子和二胡的声音，判断的依据是（）A音色B响度C音调D频率【分析】音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。【解答】解：音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。我们能区分不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出声音的音色不同。故选：A。15（2022攀枝花）在2022年歌手2的总决赛中，来自美国的歌手JessieJ获得了冠军，当她在台上与帮唱嘉宾李玟一起高歌时，她们两人声音最大的不同是（）A音调B响度C音色D声速【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的

17、，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。【解答】解：ABC、两人同唱一首歌时，她们声音的音调相同，响度也可能相同，但由于不同人的声带结构特点不同，因此她们声音的音色不同，故AB错误、C正确；D、在同一环境的空气中，声音的传播速度是相同的，故D错误。故选：C。16（2022德州）图为木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就会发出类似青蛙的叫声，有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。下列说法正确的是（）A青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的B模拟青蛙的叫声是指音色相近C青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声D能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音

18、能传递能量【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；（2）音色可以区别不同的声音；（3）根据噪音和乐音的定义分析；（4）声音能传递能量和信息。【解答】解：A、青蛙刮鼓发出的声音是由青蛙的背振动产生的，故A错误；B、模拟青蛙的叫声是指模拟出相同的音色，故B正确；C、青蛙刮鼓发出的声音如果影响到了人的休息和工作，就属于噪声，没有影响，就不属于噪声，故C错误；D、声音能传递信息，能引起周围青蛙的附和共鸣就是利用了传递信息，故D错误。故选：B。17（2022湘西州）为了保证休息和睡眠，声音不能超过50（）AmmBcmCdmDdB【分析】人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。0dB是人刚能听到的最

19、微弱的声音，3040dB之间人们较理想的安静环境；70dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响。【解答】解：人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级，为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。故选：D。18（2022岳阳）下列有关声学知识说法正确的是（）A吉它发出的琴声来自弦的振动B声音只能在气体中传播C岳阳开展“禁炮”行动，是从传播过程中控制噪声D汽车的“倒车雷达”是利用了次声波测距【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质，声音在真空不能传播，在不同的介质中的传播速度不同；（3）减弱噪声的方法有

20、三种：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声；（4）倒车雷达是利用超声波工作的；【解答】解：A、声音是由物体的振动产生的，琴声是吉它弦的振动产生的，故A正确；B、声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，故B错误；C岳阳开展“禁炮”行动，是从声源处减弱噪声，故C错误；D、倒车雷达是利用超声波传递信息的，故D错误。故选：A。19（2022黄石）下出有关声音的说法正确的是（）A利用声呐，可以测绘水下数千米处的地形图B声波在真空中传播速度为340m/sC“只闻其声，不见其人”，说明声音的传播速度比光快D敲锣时用力越大，声音的音调越高【分析】（1）声音可以传递信息，可以传

21、递能量；（2）真空不能传声；（3）不同的发声体所发出声音的音色是不一样的，根据音色的不同来区分不同的声音；（4）影响声音响度的因素是振幅，影响音调的因素是频率【解答】解：A、声音可以传递信息，故利用声呐，可以测绘水下数千米处的地形图，故A正确；B、真空不能传声，故B错误；C、不同人发出声音的音色是不同的，“只闻其声，不见其人”是根据音色来分辨的，故C错误；D、敲锣时用力越大，声音的响度越大，故D错误。故选：A。20（2022广元）关于声现象的描述，下列说法正确的是（）A图中超声波清洗眼镜，说明声可以传递信息B图中能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同C图中敲击鼓面，鼓面上的泡沫颗粒

22、跳动，说明声音是由物体的振动产生的D图中逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟音量减弱，说明声音的传播不需要介质【分析】根据每个选项中所涉及到的声学知识，结合声学现象的不同特点可做出判断。【解答】解：A、用超声波清洗眼镜说明声波可以传递能量，而不是传递信息，故A错误。B、能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为音色不同，故B错误；C、声音是由物体的振动产生的，所以敲击鼓面，鼓面上的泡沫颗粒跳动，故C正确；D、逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟音量减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，故D错误；故选：C。二填空题（共5小题）21（2022西宁）笑树能发出笑声是因为果实的外壳上有许多小孔，经风一吹，壳里的

23、籽撞击壳壁，使其振动发声；这种笑声与人的笑声有明显区别，主要是这两种声音的音色不同。【分析】声音是由物体振动产生的，不同物体发出的声音音色是不同的。【解答】解：经风一吹，笑树壳里的籽撞击壳壁，壳壁振动发声，因为不同物体发出的声音音色是不同的，笑声与人的笑声有明显区别，主要是这两种声音的音色不同。故答案为：振动；音色。22（2022玉林）如图甲所示，蝙蝠靠发出超声波发现昆虫。如图乙所示，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，此现象可推理得出真空不能传声。【分析】（1）蝙蝠是利用回声定位发现昆虫的；（2）声音的传播需要介质，声音可以在气体、液体和固体中传播，但不能在真空中传播；实验中无法达到绝对

24、的真空，但可以通过铃声的变化趋势，推测出真空时的情况，这种方法称为理想推理法或科学推理法。【解答】解：（1）蝙蝠可以发出超声波，利用回声定位的方法发现昆虫；（2）由实验现象可知，把发声的电铃放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音逐渐变小；当罩内空气接近真空时，虽然还能听到极微弱的声音，但可通过推理得出真空不能传声。故答案为：超声波；真空。23（2022乌兰察布）声音在15的空气中传播速度为340m/s小沈阳在2022年春晚小品“不差钱”中模仿刀郎的歌声，观众感觉很像；从物理学角度看，小沈阳主要模仿了刀郎歌声的音色（填声音的特性）。【分析】（1）声音的传播速度与介质的温度有关，声音在15的

25、空气中的传播速度为340m/s；（2）音色是由发声体的材料和结构决定的。【解答】解：（1）传播速度与介质的温度有关，声音在15的空气中的传播速度为340m/s；（2）们辨别声音是根据音色；模仿声音主要是模仿音色，只有音色一样，才感觉相同。故答案为：340；音色。24（2022西藏）温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是不同的（选填“相同”或“不同”）。我们可以根据声音的响度来判断与发声体的远近（选填“响度”、“音调”或“音色”）。【分析】（1）声音需要靠介质来传播，声音在不同介质中传播的速度是不同的，同一种介质中，温度对声音的传播速度有影响。（2）响度指声音的大小，跟物体的振幅、距声源的距离

26、、分散程度有关。【解答】解：（1）声音需要介质来传播，不同的介质中，声音传播的速度是不同的，一般情况下，声音在固体中传播得最快，在气体中传播的最慢；同一种介质中，温度不同时声音的传播速度也不同；（2）声音的响度跟发声体的振幅（振动的幅度）和距离发声体的远近有关，因此我们能根据声音的响度来判断与发声体的远近。故答案为：不同；响度。25（2022北京）在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑：回音壁、三音石和圜丘。如图所示，当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使其与原声混在一起，声音得到加强造成回声的音效效果。【分析】要解答本题需掌握：回声和原声

27、混在一起能加强原声。【解答】解：当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使回声与原声混在一起，声音得到加强，造成回声的音效效果。故答案为：回声。三实验探究题（共2小题）26（2022青岛）实验探究探究声音的产生与特性过程结论如图，用音叉和乒乓球进行如下实验：轻敲256H的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现丘乓球也弹开，说明声音是由物体振动产生的；重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的振幅有关；换用512H的音叉重复实验，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的频率有关。【分析】（1）声音是由物体振动产生的

28、；（2）音叉发出响度更大的声音时，音叉振动的幅度越大，乒乓球弹起的幅度越大，据此得出响度与振幅的关系；（3）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。【解答】解：（1）发声的音叉在振动，当与乒乓球接触时，会把乒乓球弹起；（2）当敲击音叉的力增大时，音叉发出响度更大的声音，重做上面的实验时，观察到乒乓球弹起的幅度越大；通过实验可以判断物体振幅是不同的，说明了响度与声源的振幅有关，而且是振幅越大，响度越大；（3）振动越快，音调就越高；故换用512H的音叉重复实验，音叉振动的更快，故听到声音的音调更高，这说明声音的音调与发声体振动的频率有关。故答案为：振动；振幅；频率。27（2022

29、朝阳）小刚同学学习了声现象后，进行了一些探究：（1）他把正在响铃的闹钟放在桌面上，用一根细线悬挂一个轻质小球贴近闹钟上方的铃铛，小球被弹开。此现象说明声音是由物体振动产生的。（2）他又将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，“声音逐渐变小”，这是在描述声音的响度（选填“音调”、“响度”或“音色”），当玻璃罩内被抽成真空，将听不到铃声，说明真空不能传声。（3）小刚将在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明液体可以传声，小刚用两个棉球塞住耳朵，此时几乎听不到铃声，这一举措属于在人耳处减弱噪声（填减弱噪声的方法）。【分析】（1）声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察

30、，需要将实验效果进行“放大”；（2）声音有三个特性：音调、响度、音色；音调指声音的高低；响度指声音的大小；通过音色能辨别；物体声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；（3）减弱噪声的途径有：防止噪声产生，即在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播，即在传播过程中减弱噪声；防止噪声进入耳朵，即在人耳处减弱噪声。【解答】解：（1）当轻质小球接触发声的铃铛时，小球被弹起，所以发声的音叉应该在振动，说明了声音是由物体的振动产生的；（2）用抽气机将玻璃罩内的空气抽出，空气越来越少，铃声逐渐变小，声音变小，指声音的响度小；当玻璃罩内被抽成真空，将听不到铃声，说明

31、真空不能传声；（3）把正在响铃的闹钟由塑料袋包好，把它放入水中，仍能听到铃声；这说明了水能够传播声音，因此可以得出结论：液体能够传声；小刚同学用两个棉球塞住耳朵，此时几乎听不到铃声，属于在人耳处减弱了噪声。故答案为：（1）声音是由物体振动产生的；（2）响度；真空不能传声；（3）液体可以传声；在人耳处减弱噪声。四解答题（共5小题）28（2022恩施州）用鼓槌敲打鼓面，鼓面发出声音；手抚鼓面，鼓声即刻停止，说明振动是产生声音的条件。“翔翔，起床了！”“哦，好的！”睡梦中的天翔知道是妈妈在催促自己，他是根据妈妈发出声音的音色来作出判断的。【分析】（1）声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止；

32、（2）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色。辨别熟人的声音、辨别不同乐器的声音靠的是音色。【解答】解：（1）用鼓槌敲打鼓面，鼓面振动，于是发出声音；手抚鼓面，鼓面停止振动，于是发声停止，说明振动是产生声音的条件；（2）音色是指声音的品质与特色，我们能够分辨出各种不同乐器的声音包括不同的人发出的声音，都是因为不同的乐器和不同的人音色各不相同。故答案为：振动；音色。29（2022湘潭）如图，将一块正在发声的小音乐芯片放在注射器中，再将活塞推到底端，用橡胶帽封闭注射口，然后用力往外拉活塞，这时听到注射器中音乐芯片的声音会变小；其声音是通过空气传入人耳。【分析】声音的传播需要靠介质，在真空中声音不能传播。【解答】解：当用力往外拉活塞时，注射器内的空气变得稀薄，所以音乐芯片发出声音传播的介质（空气）相当于越来越少，这时听到的声音就会变小；我们平时听到的声音是通过空气传到耳朵内的；故答案为：小；空气。30（2022云南）我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同。阅读下表中一些介质中的声速，一些介质中的声速V（ms1）空气（0）331冰3230空气（15）340铜3750煤油（25）1324铝5000水（常温）1500铁520