一年级下册语文能力提升讲义-第9讲 靠靠近 全国通用

1、 第 9 讲第 9 讲靠 靠 近 1.了解近义词；1.了解近义词；2.掌握常见词语的近义词；3.培养发散性思维，培养知识迁移的能力。近义词是小学阶段一个重要的内容，是积累词汇的一个好的方法。通过一个词语联想到一个和它意思相近的词语，发散了学生的思维，让学生体验到词语的乐趣，激发学生学习的兴趣。近义词是小学阶段一个重要的内容，是积累词汇的一个好的方法。通过一个词语联想到一个和它意思相近的词语，发散了学生的思维，让学生体验到词语的乐趣，激发学生学习的兴趣。环节环节一环节二环节二游戏导入引入近义词找相同过程 学习方法点拨1.从共同词素的词语中去找。许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个

2、相同的字。如：赞扬、表扬、颂扬。如找“疲劳”的近义词，可抓住词素“疲”来组词：疲倦、疲乏、疲惫，这三个词都是“疲劳”的近义词。2.从词的意义上去找。即先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。如找“轻视”的近义词，先弄清“轻视”是看不起的意思。然后想一想还有哪些词与“看不起”相同或相近？“轻蔑”、“蔑视”和“轻视”相近，那么这两个词就是“轻视”的近义词。3.替换法。在这个词出现的特定句子里，找出能替换这个词语使句子原意基本保持不变的词语，就是这个词的近义词。“只有风最好奇了，悄悄地试穿着”，“悄悄”可以换成“偷偷”，语意不变，所以此二者互为近义词。蜗牛上天准备：蜗牛图片，词语卡操作

3、过程：1.教师在黑板上画云朵，把蜗牛贴于云朵下方，把词语卡贴于左下角，然后拿着三个供选择的词语卡在“天空”中移动，让学生在卡片移动时注意观看，把左下角词语的近义词写在讲义上。2.到最后计算学生答对的个数，对一个就算上了一层。看哪只蜗牛能爬得最高。清晰（ ） 高兴（ ） 关（ ）好玩（ ） 十分（ ） 美丽（ ）换一换请给下面加横线的词换成一个意思相近的词。1.他十分高兴地来到校园里。（ ）2.孩子们，你们有什么好主意呢？（ ）3.爸爸马上赶过来。（ ）4.他迅速地跑过去。（ ）5.我想念远方的朋友。（ ）大显身手，：“。”。：！，。，：“，！”，！，。，。1.短文有（ ）个自然段，第二自然段有

4、（ ）句话。2.写出意思相近的词语。马上（ ）清晨（ ）太美（ ）3.你还知道哪些动物的叫声？写一些吧。小狗汪汪叫 、 、 4.按短文内容填空。（ ）葡萄 （ ）架子 （ ）高了 （ ）桃子5.小花狗聪明吗？为什么？环节环节三成语故事：毛遂自荐1.播放视频；2.复述故事；秦军围攻赵国都城邯郸， HYPERLINK /view/15791.htm t _blank 平原君去楚国求救，门下食客毛遂自动请求一同前去。到了楚国，毛遂挺身而出，陈述利害，楚王才派兵去救赵国。3.讨论意义。毛遂自荐： HYPERLINK /view/17409.htm t _blank 毛遂自我推荐。比喻自告奋勇，自己推荐

5、自己担任某项工作。总结总结怎么写词语的近义词？1.从共同词素的词语中去找。2.从词的意义上去找。3.替换法。环节环节四1.给字宝宝归归类，把序号填在太阳内。（1）闪 （2）色 （3）人 （4）时 （5）字 （6）船 （7）怎 （8）声 （9）在 （10）子平舌音： 翘舌音： （1）信 （2）庆 （3）兄 （4）安 （5）声 （6）平 （7）阳 （8）见 （9）船 （10）农前鼻音： 后鼻音：2.把能做朋友的字、词连起来。看 歌 羊儿 长写 球 白云 白唱 书 马儿 跑 拍 戏 大桥 飘洗 字 花儿 叫读 手 大米 美3.读句子，符合课文内容的打“”。（1）只听“轰隆隆”一声巨响，无数彩色的火花

6、从天而降，像一颗颗珍珠，像一朵朵菊花，像一串串流星 （ ）（2）九月九，是重阳，秋日晴，山风清。 （ ）（3）我在小小的船里坐，看见了闪闪的星星蓝蓝的天。 （ ）作作业，。（ ）（ ）“？”。“，。！”，。，！1.比一比，再组词。极（ ） 问（ ）级（ ） 门（ ）2.填空。（ ）的紫罗兰 （ ）的香气（ ）地挺直 （ ）地弥漫开来3.在短文中找出下列词语的近义词。有意（ ） 芳香（ ） 缓缓（ ） 忍受（ ）4.给下面这一句话加上标点。孩子们从路上跑过去时（ ）脚踩到了紫罗兰（ ）5.你喜欢短文中的紫罗兰吗？为什么？请你用几句话写下来。 阿凡提的故事阿凡提的故事钱响与“哎哟”阿凡提正与喀孜交

7、谈，进来两个人，一个人手里拿着一把锯，一个人手里举着一把斧头。手举斧头的人先向喀孜告状道：“尊敬的喀孜先生，我们两个人同时给一人劈木柴。因为我们两人只有一把斧头，所以只好由我一个人来劈，我每劈一下，我这个伙伴站在一边，就哎哟一声。等木柴劈完了，主人把劈柴的钱给了我。可我的这位伙伴要求对半分。柴是我劈的，这钱怎么能对半分呢？”喀孜转过脸，问拿锯的人：“喂，你还有什么说的？”“喀孜先生，俗话说乘小舟下海的人命是系在一起的，我这个伙伴见了钱就不仗义了。他劈柴时我也没闲着，他每劈一次，我就跟着他喊一声哎哟，哎哟多了也是很累人的，他有多累，我也有多累。因此，这劈柴的钱他必须分我一半。”喀孜听了不知如何断案，他望了望阿凡提。阿凡提从拿斧头人的手中要过劈柴钱，然后将钱扔到地上。那枚银币掉到地上发出清脆的响声。每扔一次，他就问那个拿锯的人：“听到响声了吗？”拿锯的