人教版初中物理九年级全一册第十三章《内能》单元测模拟试题 解析版

1、PAGE27第十三章内能单元测试题一、单选题共15小题1关于内能和温度，下列说法正确的是A0的冰块内能为零B温度高的物体，内能一定大C物体内能增加，温度一定升高D物体温度升高时内能增加2四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示关于四只烧杯中水的内能的大小，下列判断正确的是Aa烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能Bc烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能Ca烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能Dd烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能3如图，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开下列现象所包含的道理与之相同的是A磁铁吸引铁块B两滴水银靠近

2、能自动结合成一滴水银C带电体吸引轻小物体D封闭在容器内的液体很难被压缩4关于内能，下列说法正确的是A温度高的物体具有的内能不一定多B当温度低到一定程度时，物体的内能会减小到零C0物体内能为零D一个分子做无规则运动所具有的能叫内能5关于比热容的几种说法中正确的是A单位质量的某种物质，温度升高1所吸收的热量，叫做这种物质的比热容B比热容与热量有关，某种物质吸收或放出热量越多，比热容越大C砂石的比热容是103J/g，它表示砂石升高1吸收的热量是103JD相同温度的不同物质，比热容一样大6关于物体内能的改变，下列正确的是A物体对外做功物体内能减少B物体吸收热量物体内能一定减小C对物体做功时，物体内能一

3、定减少D物体放热时，物体内能一定增加7如图所示，不旋转的铝块在强大压力作用下顶住高速旋转的铜块，使两者接触处温度急剧升高，这样铜块和铝块接触处的分子相互渗透，从而使两者紧密结合在一起，这就是先进的“密转焊接”技术，下列说法错误的是A铜块内能增加是通过做功的方式来实现的B铜块高速旋转时把内能转化为其他形式的能C焊接完成说明了分子间有引力D铜块和铝块的内能增加是其他形式能转化而来的8质量之比为12的甲、乙物体吸收相同的热量，升高的温度之比为21，那么甲乙比热容之比为A11B12C21D149质量相等的水和沙石，在吸收相等的热量后，则A水变化的温度较大B沙石变化的温度较大C它们变化的温度相同D沙石的

4、温度一定比水的温度高10南极是世界上最冷的地方，对小企鹅的对话，同学们展开了热烈的讨论，其中正确的是A企鹅只具有化学能，不具有内能B冰山温度低，企鹅体温高，企鹅的内能较大C一般情况下，企鹅行动迟缓，有利于维持体能，说明内能与物体的运动速度有关D无论温度高低，一切物体都具有内能11自来水管往往因管内水结冰膨胀而破裂，在自来水管外捆扎发泡塑料，可以有效解决该问题，这是因为发泡塑料的A硬度较小B隔热性好C导热性好D导电性好12如图所示是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是A加热和锻打属于热传递，淬火属于做功B加热属于热传递，锻打和淬火属于做功C加热和淬火属于热传递，锻打属于

5、做功D加热和淬火属于做功，锻打属于热传递13下列说法正确的是A内能是分子动能和分子势能的总和，所以它是机械能B物体运动越快，物体的动能越大，内能也越大C在水平地面上静止的0的冰块不具有内能和机械能D任何物体都有内能，但不一定有机械能14关于温度、热量、内能，以下说法正确的是A0的冰没有内能B冰熔化时虽然温度保持不变，但它的内能增加C物体的温度越高，所含的热量越多D只要物体的温度不变，物体的内能就一定不变15如图所示，将两个铅柱的底面削平，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开，该实验说明A分子间存在斥力B分子间存在引力C分子间存在间隙D分子在不停的做无规则

6、运动二、填空题共3小题16纯净天然气是无色无味的气体，使用前通常在天然气中加入有特殊气味的气体，以便泄漏时能及时察觉到人能闻到这种气味，说明分子在_；这种现象在温度高的时候_填“明显”或“不明显”有关，一杯水温度由20加热到60内能_，由60降低到30内能_18过春节时，同学们喜欢燃放鞭炮，一定要注意安全！有一种鞭炮，不需用火去点燃，只要稍用力将它甩向地面，鞭炮就可以爆响鞭炮与地面发生碰撞时，通过_的方式，使它的内能_“增大”或“减小”，这是_能转化为内能三、实验题共3小题19小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶

7、，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况1为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的多少和初温都相同2按照计划操作，小明与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中：3小明与小芳是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的，你还可以采用“_”的方法来比较两种材料的保温性能分析实验数据可知，从计时开始到40min后，泡沫塑料包的水温度降低了_，而棉絮包的水温度降低了_，由此你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是_4仔细分析水温变化规律则，时间

8、为30min时，棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个A42B44C46D4820某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图甲所示的装置1在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是_A采用完全相同的加热方式B酒精灯里所加酒精量相同C取相同质量的水和另一种液体D盛放水和另一种液体的容器相同2加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图乙所示，则水的沸点是_，这表明实验时的大气压强_选填“大于”、“小于”或“等于”一个标准大气压3而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力_选填“相同”

9、或“不同”4某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录：请根据表中的实验记录回答：1比较1、2记录，得出的结论是在相同条件下，物体吸热的多少与_有关；2比较3、4记录，得出的结论是在相同条件下，物体吸热的多少与_有关；3比较1、3记录，得出的结论是在相同条件下，物体吸热的多少与_有关；4综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与_有关5该同学在本次实验中用到的研究方法是_21为了比较甲乙两种液体的吸热能力，小明同学设计了以下实验：a在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体b用温度计分别

10、测出甲乙两种液体的初温c在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器，且加热时间相同d用温度计分别测出甲乙两种液体的末温请解答下列问题：在上述a、b、c、d四个实验步骤中，存在错误的是步骤_填写步骤前的字母步骤c中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体_；改正错误后重新进行实验，根据实验数据小明作出了甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图象则甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲_c乙，你判断的依据是_四、简答题共3小题22据专家们估计，三峡水电站建成后，将对三峡库区的生态环境起较大的良性影响作用，夏季将比以前低2左右，冬季将比以前高2左右，请问这是为什么23取同样的两张纸，将一张如图甲所示那样撕开，另一张

11、如图乙所示那样用力向两边拉，直至拉断感受一下两次用力的大小，你有什么体会你认为原因是什么？24无论是白天还是夜晚，人们漫步在海滨，会感到习习海风迎面吹拂，十分畅快这样的风非常柔和，通常情况下，它白天从海上吹向陆地，夜晚从陆地吹向海上如图，气象上把这种风称为“海陆风”请你运用学过的物理知识说明海陆风形成的原因五、计算题共3小题温度为80的热水混合后，末温度为40，不计热量损失，则1热水放出的热量是多少焦耳2冷水原来的温度是多少摄氏度克食盐中约有1022个分子，把1克食盐投入一个水库中，已知水库的蓄水量为4109m3，如果食盐分子均匀分布在水库的水中，那么每立方厘米的水中约含有多少个食盐分子通过以

12、上计算，你可以获得哪些信息27把汽油装在滴定管内，适当调节阀门，记录到汽油滴了400滴时，管内汽油少了，把其中一个油滴滴在水面上形成最大的油膜面积为3m2，试估算汽油分子的直径答案解析1【答案】D【解析】A项，一切物体都有内能，故0的冰块也有内能，故A错误；B项，内能的大小与物体的质量、温度有关，所以温度高的物体，但质量小，内能不一定大，故B错误；C项，晶体熔化过程中，质量、温度不变，但吸热，故内能增加且温度不升高，故C错误；D项，同一物体，温度升高，内能增加，故D正确2【答案】D【解析】物体的内能与物体的温度、质量、状态、材料等有关从图中知，a与b、c与d的质量相同，a与c、b与d的温度相同

13、，所以d的内能比c多，d的内能比b多，c的内能比a多，b的内能比a多3【答案】B【解析】两个铅柱就会结合在一起，即使下面吊一个重物也不会将它们拉开原因是两个铅柱的底面分子之间表现为较大的引力A项，磁铁吸引铁块，是因为磁体具有吸引磁性物质的性质，故所包含的道理与之不相同；B项，两滴水银靠在一起，由于分子引力的作用，就会变成一大滴水银，故所包含的道理与之相同；C项，带电体吸引不带电的物体，是因为带电体具有吸引轻小物质的性质，故所包含的道理与之不相同；D项，封闭在容器内的液体很难被压缩，是因为水分子之间的有较大的斥力的原因，故所包含的道理与之不相同4【答案】A【解析】内能是物体内部所有分子做无规则热

14、运动的分子动能和分子势能的总和一切物体都有内能，内能的大小与温度、质量和状态有关A项，内能的多少与物体的质量、温度、状态有关，温度不是决定物体内能大小的唯一因素，故A正确；B项，一切物体都具有内能，不管温度有多低，物体都具有内能，故B错误；C项，一切物体在任何温度下都具有内能，0物体的内能并不为零，故C错误；D项，内能是物体内部所有分子做无规则热运动的分子动能和分子势能的总和，故D错误5【答案】A【解析】A项，单位质量的某种物质，温度升高1所吸收的热量叫做这种物质的比热容，故A正确；B项，比热容是物质的一种特性，不同物质，比热容一般不同比热容和物体吸收热量的多少、温度的高低、质量的大小都没有关

15、系，故B错误；C项，砂石的比热容是103J/g，它表示1g砂石升高1吸收的热量是103J，故C错误；D项，比热容是物质的一种特性，每种物质都有各自的比热容值，不同物质的比热容一般不同故D错误6【答案】A【解析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递对物体做功，物体的内能会增加；物体对外做功，内能会减少物体吸收热量，内能会增加；物体放出热量，内能会减少7【答案】B【解析】A项，当铝件与铜件相互摩擦做功，两者的内能会增大，温度急剧升高，故A正确；B项，铜块高速旋转，具有较大的动能，此时把机械能转化为内能，使铜块温度升高，故B错误；C项，焊接完成，能使铜块和铝块成为一个整体，说明了分子间有引力，故C

16、正确；B项，铜块和铝块增加的内能是由铜块的机械能转化而来的，故D正确8【答案】A【解析】已知：m甲m乙12、Q甲Q乙11、t甲t乙21；根据Qcmt得，c，所以甲乙两物质的比热容之比为9【答案】B【解析】水的比热容较大，质量相等的水和沙石吸收相等的热量后，水的温度变化比沙石小，因此水的温度低于沙石的温度，故A、C、D错误，B正确10【答案】D【解析】A项，一切物体都有内能所以A选项说法错误；B项，物体内能的大小与物体温度高低和质量有关，冰山的质量远大于企鹅的质量，所含分子数量多，内能应大于企鹅的内能，故B错误；C项，企鹅行动迟缓，可减少消耗生物质能，可维持维持体能，但企鹅的运动属于宏观的机械运

17、动与内能的大小无关，故C错误；D项，根据分子动理论可以得到：一切物体都有内能，故D正确11【答案】B【解析】寒冬，气温很低，露天自来水管内的水凝固成冰，体积变大，很容易把水管胀破，也就是常说的“冻破”；包上发泡塑料后，塑料的导热性能差，有效防止了寒气的入侵，起到了保护的作用12【答案】C【解析】用铁锤锻打工件，工件会发热，属于做功改变物体内能；用火对铁器加热，铁器从火中吸收热量，把铁器放在水中淬火，铁器向水中放热，所以加热和淬火属于热传递改变物体内能，故C正确13【答案】D【解析】内能是分子动能和分子势能的总和，一切物体都具有内能，内能和机械能是两种不同形式的能，两者没有关系14【答案】B【解

18、析】A项，任何物体在任何温度下都具有内能，0的冰也有内能故A错误B项，冰是晶体，晶体熔化过程中，吸收热量，温度不变，但内能增加，故B正确；C项，描述热量的术语只能用”吸收“或”放出“，不能用“具有、所含”，故C错误；D项，内能的大小与物体的质量、状态和温度都有关系，所以单凭温度不变，不能确定物体的内能就不变，故D错误15【答案】B【解析】将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开，说明分子间存在引力，故A、C、D错误，B正确16【答案】不停地做无规则地运动；明显【解析】人闻到天然气的气味，说明了分子在不停地做无规则运动，是扩散现象；温

19、度越高，分子运动越快，扩散现象在温度高的时候明显17【答案】温度增加减少【解析】物体的内能与物体的温度有关，一杯水温度由20升高到60，温度升高，分子运动加剧，分子动能增加，所以内能增加；60降低到30内能减少18【答案】做功增大机械【解析】鞭炮与地面发生碰撞时，对鞭炮做功，在此过程中，机械能转化为内能，鞭炮的内能增加，温度升高，达到火药的着火点，内能迅速增大，短时间内不能释放，就会发生爆炸19【答案】23357泡沫塑料3降低相同温度比较时间4A【解析】2分析实验数据可知，从计时开始到40min后，泡沫塑料包的水温度降低了33，而棉絮包的水温度降低了57，可以得到两种材料中，保温效果比较好的是

20、泡沫塑料3小明与小芳是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的，你还可以采用“在水温降低相同时，比较所需时间的多少”的方法来比较两种材料的保温性能4已知水温下降的特点：温度较高时，水温下降得较快根据这一特点，时间为30min时，棉絮组的水温可能是42故选A20【答案】1B298小于3不同4质量升高的温度物质的种类质量升高的温度物质的种类控制变量法【解析】1用控制变量法进行探究，因为引起温度变化的因素是吸热的多少、物质的质量、加热时间和方式，与酒精的多少无关，所以B选项多余2在丙图中，水的沸点为98；因为沸点低于100，所以实验时的大气压小于一个标准大气压3在质

21、量、吸收的热量相同时，不同液体升高的温度不同，说明不同物质的吸热能力不同4比较1、2记录，发现液体的种类相同，1杯水的质量是200g，升高8用的时间是8分钟；2杯水的质量是100g，升高8用的时间是4分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，因此第1杯水吸收的热量多，故说明：同种物质升高相同的温度时，质量大的吸收的热量多比较3、4记录，3杯煤油的质量是200g，升高8用的时间是4分钟；4杯煤油的质量是200g，升高4用的时间是2分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，因此第3杯水吸收的热量多，故说明：质量相等的同种物质，温度变化量越大吸收的热量越多1杯中水的质量是200g，升高8用的时间是8分钟，3杯中煤油

22、的质量是200g，升高8用的时间是4分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，因此第水吸收的热量多，故说明：相同质量的不同物质，升高相同的温度时吸收的热量不相同综上所述可知，物体温度升高时吸热的多少与物体的质量、升高的温度和物质的种类有关；由于物体吸收热量的多少与多个因素有关，所以实验中用到了控制变量法21【答案】1a2吸收的热量相同3在两种液体质量相等，吸收的热量相同时，甲升高温度大，它的比热容就小【解析】1依题意，比较甲乙两种液体的吸热能力，根据吸收热量的公式QCmt可知，实验需要采用控制变量法，控制甲乙的质量，故在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体是不合理的，应当装入等质量的甲乙液体

23、，所以步骤a错误；2吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来，相同的热源在相同的时间内放出的热量相等，为了比较两种液体的吸热能力，应当控制加热时间，所以步骤c加热时间相同是为了使两种液体吸收相等的热量3甲、乙两种液体质量和初温都相同，观察图象可知：在相同时间内甲温度变化较大；因使用的是相同的“电热器”加热，所以在相同时间内甲、乙两种液体吸收的热量相同；根据c可知，在两种液体质量相等，吸收的热量相同时，当升高温度越大，它的比热容就越小所以c甲c乙22【答案】答：因为水的比热容较大，夏天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高得少，导致气温将比原来下降2左右；冬天，相同质量的水和沙石比较，放出相同的热量，水的温度降低得少，导致气温比原来升高2左右【解析】三峡水电站建成后，三峡库区的水增多，因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少，据此分析23【答案】按图甲所示撕开纸张时用力较图乙所示拉断纸张的小；因为撕开图甲纸张时，作用的分子个数少，分子间的总引力小，克服其引力所需的力就小；撕开图乙纸张时，作用的分子个数较多，克服其引力所需的力较大，所以图乙方式撕开纸张比图甲方式的困难【解析】按图甲所示撕开纸张时用力较图乙所示拉断纸张的小；因为撕开图甲纸张时，作用的分子个数少，分子间的总引力小，克服其引力所需的力就小