人教版八年级物理下册第八章运动和力单元测模拟试题1

1、PAGE11第八章一、选择题每题3分，共30分1如图8Z1所示的四个实例中，为了增大摩擦的是图8Z12下列几个例子中，利用惯性的是A新交通法规规定，坐在出租车前排的乘客必须系好安全带B百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来C为了减少交通事故，公路上都有限速要求D把锤柄的末端在坚硬的地面上撞击几下，可使锤头紧套在锤柄上3下列运动过程中的物体，处于平衡状态的是A在空中自由下落的苹果B竖直向上抛出的石子C沿光滑斜坡滚动的小球D在空中匀速直线下降的跳伞运动员4如图8Z2所示是一架电梯匀速向上运动时的示意图。如果用F表示钢索的拉力，用G表示电梯受到的重力，那么，图8Z3中能正确表示电梯受到的力的示意图的是

2、图8Z2图8Z35下列说法正确的是A物体不受力的作用时处于静止状态B做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C物体运动状态改变时，一定受到力的作用D物体运动速度越大，其惯性越大6下列关于力和运动的说法正确的是A人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力B静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力C给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得更快D在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人仍将落回原处不计空气阻力7一个物体放在水平桌面上，下列两个力中是一对平衡力的是A物体受到的重力和物体对水平桌面的压力B物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力C物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力D桌子受到的

3、重力和物体对水平桌面的压力8如图8Z4所示，放在M、N两水平桌面上的/s的速度匀速上升时，钢丝绳对货物的拉力为_N；当钢丝绳吊着货物以2m/s的速度匀速下降时，钢丝绳对货物的拉力_选填“大于”“小于”或“等于”10000N。13冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为_N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为_N。14如图8Z5所示，物体A重30N，用F150N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A受到的摩擦力是_N；物体B重30N，受到F220N的水平推力在水平面上静止不动，则物体B受到的摩擦力是_N。图8Z515小华在做“探究影

4、响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步的操作如图8Z6所示，这样操作的错误是：物体不在_上运动。纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将_选填“变大”“变小”或“不变”；当在同一平面上分别以2m/s和4m/s的速度匀速拉木块时，弹簧测力计两次的示数_选填“相等”或“不相等”，这说明滑动摩擦力的大小与物体的运动速度_选填“有关”或“无关”。图8Z6三、作图题共8分162分一工件在传送带带动下向右做匀速直线运动，请在图8Z7中画出工件受到力的示意图。图8Z7173分如图8Z8所示，用力将物块压在墙上保持静止，请画出此时物块受到力的示意图。图8Z8183分如

5、图8Z9所示，画出静止在斜面上的物体受到力的示意图。图8Z9四、实验探究题共30分196分在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图8Z10所示的装置，把小卡片两端的细线绕过滑轮，并挂上钩码。图8Z101实验中选择小卡片的目的是_选填“考虑”或“不考虑”小卡片的重力。2为了探究“一对平衡力是否在同一条直线上”，需进行如下操作：_选填“挤压”或“旋转”小卡片，松手后观察小卡片是否平衡。3小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距，你认为形成差距的原因是_答出一条即可。209分小明利用如图8Z11所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行了如下操作：图

6、8Z11a如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。b如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。c如图丙所示，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题：1以上操作中错误的一次是_选填“a”“b”或“c”。2对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越_。3纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推理得出：在水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，它将做_运动。4为了得出科学结论，三次实验中小车都从斜面上同一位置由静止

7、自由滑下，这样做的目的是使小车到达水平面时_。5在水平面上滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力_选填“是”或“不是”一对平衡力。6上述探究实验中用到的科学研究方法是_写出一种即可。2115分小明在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉动长方体木块，使它沿水平长木板匀速直线滑动，从而测出滑动摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。图8Z121观察图8Z12甲、乙、丙所示的三个实验，比较图甲和图_，说明滑动摩擦力的大小与作用在物体表面上的压力有关。2比较图甲和图丙，说明在_相同时，接触

8、面越_，滑动摩擦力越大。3小明在进行图乙所示的实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到滑动摩擦力f与作用在物体表面上的压力F的关系图线，如图丁所示，由图可知：f_F。当木块与砝码的总重力为6N时，木块在长木板上滑动时受到的滑动摩擦力为_N，若此时弹簧测力计的读数为，则木块将做_运动。4上述问题探究结束后，小明想进一步用原器材探究滑动摩擦力与物体间接触面积大小是否有关，小红认为为了使实验结论具有普遍性，要换一正方体木块进行实验。你认为谁的观点正确请说明理由。详解详析1C解析行李包下安装轮子，是通过变滑动为滚动来减小摩擦；冰壶表面打磨得很光滑，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦；鞋底有凹凸

9、不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦；磁浮列车悬浮行驶，是通过使接触面分离来减小摩擦。只有C选项符合题意。2D3D4C解析匀速上升的电梯在竖直方向上受重力和拉力的作用，这两个力彼此平衡，等大、反向、同物、共线。故C正确。5C解析物体不受力时可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故A错误；做匀速直线运动的物体可能不受力，也可能受平衡力，故B错误；力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态改变时，一定受到力的作用，故C正确；惯性大小只与物体的质量有关，与速度没有关系，故D错误。6D7B解析选项A、C中，两个力分别作用在两个物体上，不是一对平衡力，故A、C均错误；选项B中，物体所

10、受重力和水平桌面对物体的支持力，两个力同物、等大、反向、共线，满足二力平衡的条件，故B正确；D选项中，两个力大小不相等，方向又相同，所以不是一对平衡力。8D解析物体比桌面N粗糙，也可能是P的质量大，重力大，对桌面的压力大，故A和C不符合题意；滑动摩擦力的大小跟物体的运动速度无关，故B不符合题意。9D解析分析题意知，当木箱受到10N的水平推力作用时，处于静止状态，受力平衡，木箱相对地面有运动趋势，受到静摩擦力作用，其大小等于推力，为10N；当推力为22N时，木箱做匀速直线运动，此时木箱仍处于平衡状态，受到的滑动摩擦力大小仍等于推力，为22N。所以选D。10B解析子弹原来处于运动状态，根据牛顿第一定律可知，若子弹所受一切外力同时消失，子弹将沿着原方向做匀速直线运动。故B正确。11惯性摩擦阻力平衡力匀速直线牛顿第一121000010000等于13101014302015水平面变小相等无关16如图所示解析工件随传送带向右做匀速直线运动，受力平衡。工件在竖直方向上受重力和支持力作用，由于工件与传送带相对静止，故工件在水平方向上不受力的作用。17如图所示解析物块在力的作用下处于静止状态，说明物块受力平衡，此时物块受到两对平衡力，分别是竖直方向的重力和摩擦力，水平方向的压力和支持力。18如图所示解析静止在斜面上的物体受到竖直向下的重力，垂直于