减数分裂人教版高中生物必修二课件

1、1第2章 基因和染色体的关系第一节 减数分裂和受精作用1第2章 基因和染色体的关系第一节 减数分裂和受精作用2课前回顾在有丝分裂过程中：1.染色体复制了几次？2.细胞分裂了几次？3.结果是一个细胞分裂成几个子细胞？4.子细胞中染色体数目与母细胞相比如何？1次1次2个相同2课前回顾在有丝分裂过程中：1次1次2个相同在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇。果蝇的生长周期短，繁殖快，染色体少且容易观察，是遗传学上常用的实验材料。问题探讨讨论： 配子的染色体与体细胞的染色体有什么差别？体细胞配子果蝇体细胞和配子的染色体示意图在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇。果蝇的生长周期短，繁4魏斯曼的预测： 在卵细胞

2、和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子与卵细胞融合，恢复正常的染色体数目。特殊方式的有丝分裂 减数分裂4魏斯曼的预测：特殊方式的有丝分裂染色体数目减少一半。一、减数分裂的概念1、对象：2、时期：3、特点：4、结果：有性生殖的生物。原始生殖细胞 成熟的生殖细胞染色体只复制一次，细胞连续分裂两次染色体数目减少一半。一、减数分裂的概念1、对象：有性生殖的生（一）场所：精巢（睾丸）（二）精子的形成过程：精原细胞：染色体数目与体细胞。 是通过分裂进行增殖。相同有丝精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞精子间期减减变形精原细胞有丝分裂二、精子的形成过程（一）场所：精巢（

3、睾丸）（二）精子的形成过程：精原细胞：染色72.精子形成的大致过程：1个初级精母细胞2个次级精母细胞4个精细胞4个精子1个精原细胞染色体复制减数第一次分裂减数第二次分裂变形72.精子形成的大致过程：1个2个4个4个1个精原细胞染色体8特点：染色体的复制（DNA的复制和有关蛋白质的合成）精原细胞 （原始生殖细胞） 染色体的复制减数第一次分裂前的间期：初级精母细胞8特点：染色体的复制（DNA的复制和有关蛋白质的合成）精原细9特点：同源染色体联会形成四分体。大小和形状一般相同，一条来自父方，一条来自母方的一对染色体。同源染色体：四分体：联会后的每对同源染色体中共含有四条染色单体。联会：同源染色体两两

4、配对的现象。初级精母细胞（1）减数第一次分裂前期：1个四分体= 对同源染色体= 条染色体= 条染色单体1243.减数分裂各时期特点：9特点：同源染色体联会形成四分体。大小和形状一般相同，一条来101011A与B的关系？A与C的关系？a与a的关系？a与b的关系？A和B合称什么？（同源染色体）（非同源染色体）（姐妹染色单体）（同源染色体上的非姐妹染色单体）（四分体）11A与B的关系？（同源染色体）（非同源染色体）（姐妹染色单属于姐妹染色单体的是:属于非姐妹染色单体的是:1和23和41和31和42和32和4四分体内非姐妹染色单体的交叉互换3412部分交换概念属于姐妹染色单体的是:属于非姐妹染色单体的

5、是:1和23和413特点：各对同源染色体排列在赤道板两侧。初级精母细胞（3）减数第一次分裂中期：13特点：各对同源染色体排列在赤道板两侧。初级精母细胞（3）14特点：同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合。（4）减数第一次分裂后期：初级精母细胞14特点：同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合。（4）减15特点：一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞，染色体数目减半。（5）减数第一次分裂末期：初级精母细胞次级精母细胞15特点：一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞，染色体数目16（6）减数第二次分裂前期：次级精母细胞特点：非同源染色体散乱分布。16（6）减数第二次分裂前期：次级精母细胞特点：

6、非同源染色体17（7）减数第二次分裂中期：次级精母细胞特点：非同源染色体排列在赤道板中央。17（7）减数第二次分裂中期：次级精母细胞特点：非同源染色体18（8）减数第二次分裂后期：次级精母细胞特点：非同源染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开。18（8）减数第二次分裂后期：次级精母细胞特点：非同源染色体19（9）减数第二次分裂末期：次级精母细胞精子 （成熟生殖细胞）精细胞变形特点：两个次级精母细胞形成四个精细胞。变形19（9）减数第二次分裂末期：次级精母细胞精子 减数分裂初级精母细胞次级精母细胞精原细胞间期染色体复制细胞体积 增大M前期同源染色体 联会四分体中的 非姐妹染色 单体可以发 生交叉互

7、换M中期各对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧M后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合M末期一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞。减数分裂初级精母细胞次级精母细胞精原细胞间期染色体复制M减数分裂次级精母细胞精细胞M前期M中期M后期M末期无同源染色体，染色体散乱分布。着丝粒排列在赤道板上。着丝粒分裂，染色单体分开成为子染色体并分别移向细胞的两极。两个次级精母细胞分裂成四个精细胞。减数分裂和减数分裂之间通常没有间期，或者间期很短，染色体不再复制。减数分裂次级精母细胞精细胞M前期M中期M后期M末期1.染色体复制发生在:2.同源染色体的联会发生在:3.同源染色体分离发生在:4.染色体着丝粒分裂发

8、生在:5.染色体数目减半发生在:6.DNA数目减半发生在:减数分裂前的间期减数第一次分裂前期减数第一次分裂后期减数第二次分裂后期减数第一次分裂减数第一次分裂减数第二次分裂关键知识点减数分裂前的间期减数第一次分裂前期减数第一次分裂后期减数第二23三、卵细胞形成的过程卵巢1.场所:2.过程:23三、卵细胞形成的过程卵巢1.场所:2.过程:243.卵细胞形成过程图初级卵母细胞第一极体次级卵母细胞卵细胞第二极体243.卵细胞形成过程图初级卵母细胞第一极体次级卵母细胞卵细比较精子形成卵细胞形成形成场所细胞质分裂方式产生的生殖细胞数生殖细胞是否变形相同点4、精子和卵细胞形成过程的异同动物睾丸动物卵巢两次分

9、裂中细胞质都是均等分裂，产生等大的子细胞精细胞变形后成为精子初级和次级卵母细胞的分裂均为不均等分裂，产生一大一小两个细胞卵细胞不需变形染色体的行为1个卵原细胞 1个卵细胞+3个极体1个精原细胞 4个精细胞比较精子形成卵细胞形成形成场所细胞质分裂方式产生的生殖细胞数26减数第二次分裂2n4n间期减数第一次分裂4.一个细胞核内染色体变化曲线染色体数目时期26减数第二次分裂2n4n间期减数第一次分裂4.一个细胞核内减数分裂过程中染色体、DNA和姐妹染色单体变化(p26)比较项目减数分裂第一次分裂减数分裂第二次分裂间期前期中期后期末期前期中期后期末期染色体数2NDNA数2n4n染色单体数04N减数分裂

10、过程中染色体、DNA和姐妹染色单体变化(p26)比减数分裂过程中染色体、DNA和姐妹染色单体数量变化比较项目减数分裂第一次分裂减数分裂第二次分裂间期前期中期后期末期前期中期后期末期染色体数2N2N2N2NNNN2NNDNA数2n4n4n4n4n2n2n2n2nn染色单体数04N4N4N4N2N2N2N00减数分裂过程中染色体、DNA和姐妹染色单体数量变化比较项目减4n3n2n1n精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞配子形成过程中染色体变化4n3n2n1n精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞配子形配子形成过程中DNA含量变化4n3n2n1n精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞配子形成过程中

11、DNA含量变化4n3n2n1n精原细胞初级精母4n3n2n1n精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞配子形成过程中染色单体变化4n3n2n1n精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞配子形分裂时期的判断分裂时期的判断分裂时期的判断前期图形染色体散乱的排列在细胞中前期有无同源染色体无减数第二次分裂有是否联会否有丝分裂是减数第一次分裂分裂时期的判断前期图形染色体散乱的排前期有无同源无减数第二次分裂时期的判断中期图形染色体的着丝粒排列在赤道板上中期有无同源染色体无减数第二次分裂有有无四分体无有丝分裂有减数第一次分裂分裂时期的判断中期图形染色体的着丝粒中期有无同源无减数第二次分裂时期的判断后期图形染色体

12、移向两极后期每一极有无同源染色体有有丝分裂无是否存在姐妹染色单体否减数第二次分裂是减数第一次分裂分裂时期的判断后期图形染色体移后期每一极有无同源染色体有有丝分裂时期的判断分裂时期的判断选材：分裂旺盛的雄性个体生殖器官, 如动物精巢、植物花药 流程： 制作装片：（同有丝分裂）解离漂洗染色制片 显微观察：低倍镜高倍镜绘图注意：精巢内的精原细胞，既进行有丝分裂、又进行减数分裂，因此可观察到染色体数为N、2N、4N等不同的细胞分裂图像。观察蝗虫精母细胞减数分裂装片选材：分裂旺盛的雄性个体生殖器官, 观察蝗虫精母细胞减数分裂减数分裂人教版高中生物必修二课件39四、受精作用39四、受精作用“一母生九子，九

13、子各不同”后代受精卵卵细胞精子母本父本精（卵）原细胞会产生不同的配子吗？“一母生九子，九子各不同”后代受精卵卵细胞精子母本父本精（卵一、配子中染色体组合的多样性（P25）一、配子中染色体组合的多样性（P25）或或BCADACBD或思考：1个精原细胞形成几种精细胞？1个生物体形成几种精细胞？24BCADACBD或思考：24体细胞所含同源染色体对数精子的类型1对2对3对n对 8 2n 4 2体细胞所含同源染色体对数精子的类型1对2对3对n对 8 卵原细胞的减数分裂过程思考：1个卵原细胞形成几种卵细胞？ 1个生物体形成几种卵细胞？卵原细胞的减数分裂过程思考：1个卵原细胞形成几种卵细胞？体细胞所含同源

14、染色体对数卵细胞的类型2对4n对2n体细胞所含卵细胞的类型2对4n对2n配子中染色体组合的多样性M后期非同源染色体的自由组合导致配子染色体组合多样性总结：n 对同源染色体，不考虑染色体互换和基因突变 1个精原细胞，产生2种精子 1个卵原细胞，产生1种卵细胞 1个雄性个体，产生2n种精子 1个雌性个体，产生2n种卵细胞配子中染色体组合的多样性M后期非同源染色体的自由组合导致配M前期四分体中非姐妹染色单体的交叉互换部分交换M前期四分体中非姐妹染色单体的交叉互换部分交换非姐妹染色单体自由组合非姐妹染色单体自由组合减数分裂人教版高中生物必修二课件减数分裂人教版高中生物必修二课件受精卵中的DNA是一半来

15、自父方，一半来自母方吗？受精卵的细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞减数分裂人教版高中生物必修二课件完美版减数分裂人教版高中生物必修二课件完美版受精卵中的DNA是一半来自父方，一半来自母方吗？受精卵的细胞减数分裂人教版高中生物必修二课件完美版减数分裂人教版高中生物必修二课件完美版减数分裂人教版高中生物必修二课件完美版减数分裂人教版高中生物思维训练 遗传稳定性 遗传多样性配子形成受精作用每个配子染色体数目均为体细胞的一半配子种类繁多雌雄配子结合后染色体数目恢复体细胞染色体数目雌雄配子随机结合减数分裂人教版高中生物必修二课件完美版减数分裂人教版高中生物必修二课件完美版思维训练 遗传稳定性 遗传多样

16、性配子形受精卵精细胞核卵细胞核减数分裂人教版高中生物必修二课件完美版减数分裂人教版高中生物必修二课件完美版受精卵精细胞核卵细胞核减数分裂人教版高中生物必修二课件完美版ABCDEFGHI请给它们排序，说出细胞名称，时期，染色体数，DNA数，染色单体数。123456789减数分裂人教版高中生物必修二课件完美版减数分裂人教版高中生物必修二课件完美版ABCDEFGHI请给它们排序，说出细胞名称，时期，染色体数571个精（卵）原细胞1个初级性母细胞 2个次级性母细胞1个卵细胞和3个极体或4个精细胞 4个精子减数第一次分裂减数第二次分裂减数分裂间期：变形染色体复制联会、四分体同源染色体排列在赤道板两侧前期

17、：中期：后期：同源染色体分离末期：形成2个次级性母细胞,染色体数目减半前期：染色体散乱分布中期：染色体排列在赤道板中央后期：着丝点分裂形成4个子细胞末期：减数分裂人教版高中生物必修二课件完美版减数分裂人教版高中生物必修二课件完美版571个精（卵）原细胞1个初级性母细胞 2个次级性母细1.学习可以彻底的改变自己，即使失去原来改变的条件，人也不会退回到原来的样子，因为经过“輮”。人已经脱离一个旧我，变成一个新我.2.这一段介绍了怎样学习，也就是学习的要素。荀子认为积累是学习的第一要素，也是学习的根本。学习可以达到奇妙的效果，可以“兴风雨”“生蛟龙”。“神明自得，圣心备焉”从人的角度，来说学习的效果

18、。接着运用正反对比的手法来说明积累的效果，体现了荀子文章说理的生动性。3.家庭在西洋是一种界限分明的团体。在英美，家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。而在我们中国“家里的”可以指自己的太太一个人，“家门”可以指叔伯侄子一大批，“自家人”可以包罗任何要拉入自己的圈子，表示亲热的人物。4.这表示了我们的社会结构本身和西洋的不同，我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹，愈推愈远，愈推愈薄。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。5.在乡土社会里，地缘关系也是如此。每一家以自己的地位做中心，周围划出一个圈子，个圈子是“街坊”。可是这不是一个固定的团体，而是一个范围。范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。6.在这种富于伸缩性的网络里，随时随地是有一个“己”作中心的。这并不是个人主义，而是自我主义。在个人主义下，一方面是平等观念，指在同一团体中各分子的地位相等，个人不能侵犯大家的权利；一方面是宪法观