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文档简介

1、Word 幼儿教师学习心得体会 关于幼儿老师学习心得体会(通用5篇) 当我们对人生或者事物有了新的思索时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,如此就可以提升我们写作力量了。你想好怎么写心得体会了吗?以下是我帮大家整理的关于幼儿老师学习心得体会(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿老师学习心得体会1 作为一名刚入职的幼儿老师,从观看身边老师的日常教学,到自己与孩子的沟通中,明白了“爱心急躁责任心,缺一不行”这句话。小班的孩子,刚入幼儿园,有些对于一些指令性的话语不是很明白,王鹤霖就是其中一个。 开头组织生活活动时,我说到“请二组小伴侣把小椅子藏起来,过来上厕所”,王鹤霖悄悄地坐在那里

2、,好像没听到我的声音,我提高音量叫了句“王鹤霖小伴侣”,他渐渐的转向我,我放慢语速的说“过来小便洗手了,他照旧的没反应。我朝他招了招手说“过来”,弯下腰,他朝我大步走了过来,我指了指小便池,领着他过去,帮他把裤子脱下来,说“把裤子脱下来,来小便”。上完厕所,领着他洗了手,告知她,这叫“小便洗手”。我明白对于小伴侣的习惯养成,一组练习是不够的,班级里还存在许多像王鹤霖一样的小伴侣。也知道我在下指令性话语时,太过于急躁,一句话对于他们过于长,指令不够详细。 在后面几天的组织活动中,我会像“鹦鹉”一样,把一句话拆分开,渐渐说,“请二组的小伴侣,王鹤霖、xx、xx藏起小椅子来”,等他们站好以后我再说“

3、请过来小便”“先小便,再洗洗小手”,不管在进行什么活动,我都会有意识的放慢语速,耐下性子,重复话语,像鹦鹉一样,进行重复,盼望他们会渐渐知道,自己是“二组的”,怎么样是小便,早上怎么打招呼,怎样做有礼貌的孩子 幼儿教育是一项重要的工作,是孩子教育基础的基础,是特别细致急躁的工作,也是一项极为光荣的工作,在孩子听不明白时,你的一抹笑,如一泓清泉,甘冽而清甜;如一剂良药,抚慰孩子心灵;如一缕春风,刮过孩子心头,暖和孩子的童心。 幼儿老师学习心得体会2 午睡起床后,孩子们间续回到了活动室,班里的女生习惯性的围在我的身边,我也开头给她们梳起头发来。 一会儿功夫,我给身边的女生间续扎好了辫子,看到她们美

4、滋滋的样子,我也感觉很快乐。 可当我无意抬头看到月月时,她却低下了头,我心中很纳闷,就叫她:“月月,快来梳辫子。”月月很不情愿的来到我的跟前,小声说:“老师,可不行以慢点。”我的心里不由一紧,原来孩子是怕痛啊1我的心里不由产生了一丝愧疚。由于班里女生多,为了节约时间,我就会加快速度,没有留意到孩子们的感受。 我一边梳一边和月月交谈着:“平常妈妈给你梳时,你不痛吗?”“老师,妈妈梳的有点慢。”“那老师以后就和妈妈一样,慢点给你梳。”我轻轻地给她梳好了小辫。月月照了照镜子,兴奋的跑开了。 通过这次梳头“大事”,使我深有感受:我感觉到孩子就像一面反映老师日常工作的镜子,作为一名合格幼儿园老师,务必要

5、从自己的点滴做起,细心细致,把每件事情、每项工作做得更好,让每个孩子得到更周到更细心的照看,让每一个孩子都能健康欢乐的成长。 幼儿老师学习心得体会3 劳碌之余常想:前世需积攒多么厚重的福分,才能换得今生见证幼芽萌发的神韵,静听花儿绽放的声音之妙缘。此种奇妙享受,会让人感动不已,全然遗忘育其的辛苦。 丽日阳光铺满整个操场,驱走了冬日的寒冷。碧绿的人造草坪上,孩子们热火朝天的玩耍给冬日增加了温意,让人有初春的感觉。我蹲坐着,像个苗圃工匠看护观赏着棵棵幼苗。突然背上有一对“小锤”轻轻交替敲打着,然后“小镊子”顺着双肩轻轻捏捏。不用看就知道是胥子墨。“墨墨!”我下意识地喊了名字,率真的小笑脸儿歪身探到

6、我脸前:“虚浮(舒适)吗?老西(师)?”,“呵呵,舒适!”我用微笑回报这个小家伙。这是个家庭非常特别的单身家庭的孩子,基本由曾祖母照看,是个单纯,率真可爱的小家伙,所以平常对其更会更多一些怜爱。 看着眼前的小家伙,思绪回到两年前:刚入园时,小家伙才两岁刚刚多一点儿,语言方面较差,甚至不能用简洁的词语,“老师”都不会叫。更不能用语言其表达自己的意愿,只能用“哭”和“行为”来发泄心中的“不满”。那时正赶上他父母“闹”,为了表示抗议,他有意尿湿刚刚被老师换好的裤子;午睡时有意尿床;甚至有意往水桶里撒尿。这使我们生出更多的心疼、怜爱。我们跟他曾祖母沟通,想方法调整孩子的心情。渐渐的试着跟小家伙用“心语

7、”沟通,让他真正的感觉到妈妈的那种爱。慢慢地小家伙开头接受了他无奈的家庭状况,开头跟我们亲近。两年来他的各方面都有了很大的变化。不但语言上有了很大的进步,技能上也基本不差于同龄人,更是开头懂事了不少。时不时的跑过来抱着你亲上一口,或者是转进你的怀里撒会儿娇,或者是在你的背后给你捶捶背,小嘴里还“嘚吧嘚吧”的跟你讲好多事情,说常常在家给老奶奶捶背。还别说,小家伙“按摩”的还真像那么一回事儿,心的灵犀让人能深深的感觉到他早已把我们当成了亲人。想到这里,我伸手把小家伙揽进怀里,唇轻轻落在他的额头上 “年年岁岁花相像,岁岁年年人不同。”其实,每一批孩子中都会有类似的状况。只要你对他真心微笑,细心呵护,

8、用爱去浇灌那幼小的心灵,你便会收获幼苗那悄然拔节,悄悄吐蕾的过程,它会让你深感无比的欣慰和骄傲。 幼儿老师学习心得体会4 20 xx年11月14号在xx高中学校举办xx年xx县幼儿老师艺术表现力基本功和幼儿保健学问专题培训班培训活动。上午进行的是老师艺术表现力基本功培训,是由xx教育科学学院学前教育系郭敏老师为我们讲解。分别从幼儿舞蹈的种类、幼儿园舞蹈的教学内容、各年龄班舞蹈教育的详细要求和从事幼儿舞蹈教学的需要具备的基本素养等方面对我们讲解。艺术活动要给幼儿带来美感体验,在以美感人、以情动人的过程中潜移默化地进展幼儿的艺术感受力和表现力,要重视艺术情趣的作用,切忌把艺术活动变成枯燥乏味的技术

9、训练。还用了两个简洁的音乐配动作与大家互动,大家都很感爱好,氛围很好。 下午培训的是幼儿保健学问专题培训,对于孩子上幼儿园后,简单咳嗽、发烧、流鼻涕等现象,各位家长肯定很焦急。其实,这是每个孩子在生长发育过程中要经受的一个过程。幼儿期是幼儿获得表现力的最佳时机。何卓医生从以下几方面对我们讲解了有关的保健内容。第一,幼儿园常见事故类型。其次,幼儿常见的意外事故及处理方法。第三,生活老师的职责和管理。生活老师应当知道我们的孩子在身体生长发育过程中需要些哪些养分。人体需要的养分素有7大类:蛋白质,脂肪,碳水化合物,矿物质,水,维生素纤维素。老师需协作生活老师去培育孩子良好的饮食习惯,首先制造极佳的用

10、餐氛围;想方设法关心孩子们“开开胃”;然后不要把不良心情带到工作中来;对孩子以鼓舞为主,嘉奖相宜,要看到每个孩子的闪光点,特殊是对那些体弱儿,要做到急躁多一点点,关怀多一点点;再次就是多和家进步行沟通,构建良好的家园关系。作为老师的我们首先必需要呈现出一种专业的关爱,即能用有如父母一般的心思来爱孩子,由于爱而产生责任感,由于责任感而当心谨慎地留意和关怀任何和孩子平安相关的事物,专心周到地处理孩子的问题。 在纲要中已经谈到,艺术教育的目标是使幼儿“能初步感觉并宠爱环境、生活和艺术中的美;喜爱参与艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。”它说明白幼儿艺术教育不

11、同于专业人员的训练,它着眼于培育幼儿感觉美、表现美和制造美的情趣及力量。促使老师通过参加讨论自身获得进展,从而使幼儿老师艺术表现力整体得到提高。让我们了解在幼儿园老师基本功这方面,还需要更加努力前进。 本次培训让我颇有感悟,也让我对艺术领域教学及幼儿园卫生保健工作有了更新的熟悉,从中学到了许多,很感谢澄迈县为我们幼儿园老师做出的努力,让我们有机会去参与培训学习,从而提升自己的专业力量,促进自己的专业成长,盼望以后能给我们多供应学习的机会,让我们在工作中不断地进步,不断地成长。 幼儿老师学习心得体会5 通过这次网上学习,我觉得自己无论在思想上,还是在理论上,都有很多的提升,无论在教育上,还是在教

12、学上,都有很多的收获。对比自己以往的工作,我感到还有很多不足,还有很多有待改进的地方。 通过学习,不但使我把握了很多专业理论学问,也使我了解到了很多书本上没有的学问,这是一种对思想的陶冶、学问的启发进一步充实了自己的幼教理论基础,有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织力量。也让从事幼教工作的我有了更一步的熟悉,在我们看孩子的时候更要用一种进展的眼光去对待。这一段时间的培训,我觉得重要的不是学技能,学模式,而是学一种思想,一种促进同学主动探究学习为主的思想以及促进老师原创性的思索。 孩子生来好动,嬉戏是孩子的生命。在孩子的生命成长中,无时不刻不布满着嬉戏。生活中能所被他使用的物品无不成为他

13、的嬉戏材料。嬉戏所带给孩子的价值也肯定是不行用标准化的工具能测量清晰的。重视嬉戏本身的价值,又要防止形式的异化。披着嬉戏的外衣,把学问性的内容填塞进去,让孩子的学习成为在嬉戏掩盖下的重复练习,这是要引起我们重视的问题。许多嬉戏来自于孩子对自己生活阅历的再现,这也是嬉戏的生活源泉,给孩子的嬉戏供应时间、空间上的保证,让他们童年更多自由的颜色。 专家们独特的见解引领着我反思自己的教育行为,更新着我的教育理念。很多困扰我很久的问题在听了讲座以后豁然开朗,在听讲座的过程中,我感到自己根深蒂固的一些熟悉受到了冲击,时时激发我的求知欲望和创新意识。给我留下了深刻的印象。让我了解了什么叫“幼儿教育的行动”。

14、其实在平常的教育工作中,隐含着很多的问题值得讨论,但这隐含教育本质的问题却往往被我们忽视掉了,听了这个讲座,我反思了自己的思维习惯,使我熟悉到:假如想让自己的劳动从单调变得好玩的话,就走上从事一些讨论这条幸福的道路上来。使我再一次熟悉了幼儿的进展规律、重新熟悉了什么是科学的幼儿进展观、专业化老师的的职责所在、怎样做专业化的幼儿老师。从如何理解幼儿园教育质量入手,深刻分析了哪些因素是打算幼儿园教育质量的重要因素。学前儿童教育既要顺应儿童的自然进展规律,又要将儿童的进展纳入合乎社会要求的轨道,专业化的老师要了解儿童的爱好和进展的需要,把握儿童进展的程序和规律。使我熟悉到自己以前的做法与幼儿进展规律的背离,之所以迎合家长是由于自己理论学问的缺乏,理论支持力气的不足。老师只有做到专业化才会令人信服,才会经受住外来力气的冲击,才会有坚持的力气,才会受到敬重。我将从现在做起,坚持敬重幼儿的原则,坚持以幼儿为本、以幼儿进展为,不再偏离。 国培,让我收获了欢乐

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