植物细胞工程的基本技术同步练习-高二下学期 生物人教版 选择性必修3

1、 .1.1 植物细胞工程的基本技术（同步练习）1.下列最容易表达出细胞的全能性的是()A人的口腔上皮细胞 B葡萄枝韧皮部细胞C兔的肝脏细胞 D鼠的神经细胞2.下列实例中，能够体现细胞全能性的是()A小鼠腺细胞的自我复制B克隆羊多莉的获得C壁虎断尾后重新长出尾部D胡萝卜韧皮部细胞经植物组织培养产生完整植株3.下列有关细胞全能性的叙述，正确的是()A植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因B高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是所含基因不同D紫色糯性玉米种子培育成植株，这反映植物种子具有全能性4.影响植物组织培养的因素包括

2、()培养基的配制外植体的选取激素的运用消毒温度、pH、光照A BC D5.下列关于植物组织培养的叙述，不正确的是()A植物组织培养利用的原理是细胞的全能性B脱分化和再分化所用培养基的物理状态不同C脱分化和再分化过程中，细胞核中的遗传物质不变D操作和培养过程中要保持无菌状态6.下图表示基因型为AaBb的水稻的花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培育过程。下列相关叙述错误的是()A愈伤组织是花粉细胞通过有丝分裂后形成的不规则的细胞团B在愈伤组织的形成过程中，必须从培养基中获得水、无机盐和小分子的有机物等营养物质C为促进花粉细胞分裂生长，在培养基中应加入适宜浓度的生长素等激素D试管

3、苗可能出现的基因型有AABB或AAbb或aaBB或aabb7.植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是()A植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁B细胞壁使原生质体失去活力C细胞壁阻碍了原生质体的融合D细胞壁不是原生质体的组成部分8.设计植物体细胞杂交实验为获得性状优良的新品种作物，通常不需要考虑的是()A选择具有优良性状的亲本B选择去除细胞壁的酶C亲本间存在的生殖隔离D培养基中生长素和细胞分裂素的浓度及比例9.为了培育菊花新品种，科学家利用二倍体野生夏菊和六倍体栽培秋菊进行细胞杂交，培育过程如图所示。下列有关叙述正确的是()A野生夏菊和栽培秋菊通过体细胞杂交得到四倍体植株B过程常选择酶解法去除细胞壁

4、，一般在低渗溶液中进行C与过程有关的细胞器中只有高尔基体比较活跃Dd植株含有野生夏菊和栽培秋菊的遗传物质10.下列关于植物组织培养的叙述，错误的是()A培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C愈伤组织由一团排列疏松的薄壁细胞组成，是再分化的产物，细胞具有全能性D绿色开花植物的花药培养获得的愈伤组织的基因和体细胞的基因不一定相同11.科学家将番茄和马铃薯细胞利用图示技术获得了“番茄马铃薯”植株。下列有关叙述不正确的是()A图示技术涉及的原理有细胞膜的流动性、植物细胞的全能性等Ba与b原生质体两两融合形成的c有5种类型C过程需提供无机营养

5、成分、有机营养成分和植物激素等Df培养基中生长素与细胞分裂素的配比与e培养基中的不同12.科学家将分离得到的成熟的胡萝卜韧皮部细胞进行如图所示实验，最终由单个细胞发育成了完整的植株。请回答下列问题。(1)科学家所用的这种生物技术叫_。该项技术表明，当植物细胞处于_状态时，在一定的营养物质、_和其他外界环境条件下，可表现出_，发育成完整植株。(2)图中B过程称为_，通过B过程产生的愈伤组织细胞与根韧皮部细胞的形态结构_(填“相同”或“不同”)，其根本原因是_。(3)某课外小组同学用胡萝卜的愈伤组织同时进行了两组实验：甲组培养基中含3%的蔗糖，乙组培养基中不含蔗糖，经灭菌后接种，每组实验再分成两小

6、组，分别在光下和暗处培养。1个月后，观察愈伤组织细胞生长、分化情况，结果如表所示：培养条件甲组乙组光下正常生长，分化不生长，死亡暗处正常生长，不分化不生长，死亡由此得出的结论：_；_。13.如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄马铃薯”植株的过程，请回答下列问题。(1)过程所用的酶是_，过程完成所依据的原理是_ _。(2)图示的技术名称是_；由培育成植株的过程运用的技术手段是_，其依据的原理是_。(3)过程称为_，所用的化学诱导方法有_融合法、高Ca2高pH融合法，过程成功的标志是_。(4)过程_属于脱分化，过程_属于再分化，细胞发生分化的根本原因是_。(5)若番茄细胞内含

7、A个染色体，马铃薯细胞内含B个染色体，则“番茄马铃薯”细胞内含_个染色体；若采用杂交育种方法成功的话，得到的后代含_个染色体，必须用_来处理幼苗，才能得到可育的“番茄马铃薯”，其中含有_个染色体。这两种方法相比，体细胞杂交方法的优点是_。参考答案：1.B 2.D 3.B 4.A 5.B 6.D 7.C 8.C 9.D 10.C 11.B12.答案：(1)植物组织培养离体植物激素全能性(2)脱分化不同基因的选择性表达(3)愈伤组织的生长、分化过程需要蔗糖光照能够促进愈伤组织的分化解析：(1)将胡萝卜韧皮部细胞培育成完整植株需要采用植物组织培养技术。该技术表明，当植物细胞处于离体状态时，在一定营养

8、物质、植物激素和其他外界环境条件的作用下，可表现出全能性，发育成完整植株。(2)图中B过程表示脱分化。脱分化产生的愈伤组织细胞是不定形的薄壁细胞，其形态结构与根韧皮部细胞不同，两者不同的根本原因是基因的选择性表达。(3)在有光条件下，培养基中含有蔗糖时，细胞能生长和分化，而培养基中没有蔗糖时，细胞不生长，死亡，说明愈伤组织细胞生长、分化需要蔗糖；当培养基中含有蔗糖时，在光下培养，细胞能分化，而在暗处培养，细胞不能分化，说明光能够促进愈伤组织细胞分化。13.答案：(1)纤维素酶和果胶酶细胞膜的流动性(2)植物体细胞杂交技术植物组织培养植物细胞的全能性(3)原生质体融合聚乙二醇(PEG)杂种细胞再

9、生出细胞壁(4)基因的选择性表达(5) AB(AB)/2秋水仙素AB克服远缘杂交不亲和的障碍解析：(1)植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶，所以过程所用的酶是纤维素酶和果胶酶。过程表示原生质体融合，该过程完成所依据的原理是细胞膜具有流动性。(2)图示为通过植物体细胞杂交技术获得“番茄马铃薯”植株的过程，由杂种细胞培育成植株运用的技术手段是植物组织培养技术，其依据的原理是植物细胞的全能性。(3)是诱导原生质体融合的过程，所用的化学诱导方法有聚乙二醇融合法、高Ca2高pH融合法，过程是形成杂种细胞，成功的标志是再生新的细胞壁。(4)过程是脱分化，过程是再分化，细胞发生分化的根本原因是基因的选择性表达。(5)若番茄细胞内含A个染色体，马