五年级下册语文期末复习计划

1、五年级下册语文期末复习计划测查时间读背考查：6月15日一6月19日作文考查：6月23日语基考查7月1日测查内容语基+作文+读背10分背诵：草原一二两个自然段14再见了，亲人一二三段任选一段.自己的花是让别人看的第三段.威尼斯小艇第四五六段复习重点一、字词类生字表1生字表2词语盘点中，“读读写写”中的词语在理解的基础上 要会默写会看拼音写字写词；“读读记记”中的词语要掌握 正确读音，理解词义。回顾拓展4回顾拓展7中的两个成语一一“程 门立雪”“入木三分”要明白词义、比喻义，会写出词语。回顾拓展4p88日积月累回顾拓展7p147日积月累这两部分的词语，应掌握正确读音，理解词义，会运用， 不要求默写

2、。二、语文知识积累类（含运用）对单元主题的理解认识要到位，结合本组课文，引导 学生熟悉思想内容，落实读写要求。回顾拓展 2p45、回顾拓展 5日积月累 p113 日积月累应理解意义，会填空。文学常识p2注释p10注释p26注释P150注释知道作者，并且能写出名字。p106资料袋p114课外书屋了解名著的基本信息p132、133、134课前导语古诗类本册内牧童应会默写本册内第五课内的三首古诗词，按照教学目标完成。本册内，p19浪淘沙、p20凉州词，应熟读会 背，知道作者。课外古诗积累，应会背。江南汉乐府风李峤凉州词王之涣凉州词王翰出塞王昌龄古朗月行李白别董大高适墨梅王冕三、句子练习类:P36 七

3、 P46 四 P47 七 P55 六四、阅读类两文一段说明文：能抓住要点，按照要求提取信息掌握几种常用的说明方法列数字、举例子、作比较、打比方记叙文：理解理解词语在语言环境中的恰当意义联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意 思，体会其表达效果揣摩文章的表达顺序概括一件事的主要内容领悟重点词句的表达方法注意在阅读中，能整体把握文章的内容和思想情感五、习作类重点指导学习用一件具体事例，表现一个人物特点的写作方法。基本要求是一人一事一特点重点考查在描写人物时，是否能够学习借鉴课本中写人 文章的方法。第7单元作文，引导认真修改，并扎实地掌握一些方法引导学生修改本学期写过的习作，特别是第二、四、

4、七 单元习作。并且按照如下提示指导：单元习作内容要求复习指导内容参考内容童年趣事要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受怎样把事情的经过写清楚？叙事中怎样表达自己的感受？3课借物喻人的写作方法；第 6课中的细节描写；第 6、7课中，表达真情实感的方法；第 8课中，清楚、具体的写 事情经过。四一件令你感动的事内容要具体，语句要通顺，感情要真实。题目自拟。叙事具体的方法有哪些？怎样表达真情实感？怎样做到语句通顺？怎样自拟题目？课本第11课、18课、19课如何布局谋篇的方法，如何 把一件事写具体的方法；利用第 18课，学习如何概括小标 题；第16、25课中的环境描写。七写一个特点鲜明的人写出人物的特点

5、怎样刻画人物的言行神貌？课本第22课、23课、24课中，刻画人物的方法。复习 时，把握几个重点：选择恰当的材料表现人物特点；运用恰 当的方法刻画人物；按照一定顺序把内容写具体。复习安排：第一阶段单元复习每天一个单元复习，讲练结合，做目标测试B卷。第二阶段专项、综合复习单项知识点梳理，做单项练习。做目标测试综合练习复习方法：单元复习与归类复习相结合。单元复习中，老师带领 学生将每个单元的重点内容进行归纳和整理，使师生做到清 清楚楚，心中有数。2、以语基考查7月1日测查内容语基+作文+读背10分背诵：草原一二两个自然段14再见了，亲人一二三段任选一段.自己的花是让别人看的第三段.威尼斯小艇第四五六

6、段复习重点一、字词类生字表1生字表2词语盘点中，“读读写写”中的词语在理解的基础上要会默写会看拼音写字写词；“读读记记”中的词语要掌握 正确读音，理解词义。回顾拓展4回顾拓展7中的两个成语一一“程 门立雪”“入木三分”要明白词义、比喻义，会写出词语。回顾拓展4p88日积月累回顾拓展7p147日积月累这两部分的词语，应掌握正确读音，理解词义，会运用， 不要求默写。二、语文知识积累类（含运用）对单元主题的理解认识要到位，结合本组课文，引导 学生熟悉思想内容，落实读写要求。回顾拓展 2p45、回顾拓展 5日积月累 p113 日积月累应理解意义，会填空。文学常识p2注释p10注释p26注释P150注释知道作者，并且能写出名字。p106资料袋p114课外书屋了解名著的基本信息p132、133、134课前导语古诗类本册内牧童应会默写本册内第五课内的三首古诗词，按照教学目标完成。本册内，p19浪淘沙、p20凉州词，应熟读会背，知道作者。课外古诗积累，应会背。江南汉乐府风李峤凉州词王之涣凉州词王翰出塞王昌龄古朗月行李白别董大高适墨梅王冕三、句子练习类:P36 七 P46 四 P47 七 P55 六四、阅读类两文一段说明文：能抓住要点，按照要求提取信息掌握几种常用的说明方法列数字、举例子、作比较、打比方记叙文：理解理解词语在语