第01讲-声现象（检测）-2022届中考物理一轮复习新高度（原卷版）

1、PAGE6专题特训练习题类型1生活中的声现象1（2022武汉）下列措施中，不能减弱噪声的是（）A摩托车的消声器B居民区旁高架桥上的隔音挡板C学校附近安装噪声监测装置D工厂用的防噪声耳罩2（2022副题）鸣笛声呐抓拍设备的声学探头能精准定位汽车鸣笛声、自动忽略其他声音，同时联动摄像头识别并抓拍车牌号下列说法正确的是（）A汽车鸣笛声是由物体振动产生的B声学探头能识别出鸣笛声是因为鸣笛声与其他声音的音调不同C鸣笛声可以在真空中传播D市区严禁鸣笛是从传播过程中减弱噪声3（2022广东）关于声现象的说法正确的是（）A利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递信息B调节小提琴琴弦的松紧程度主要目的是改变音色

2、C房间的窗户安装双层玻璃是声源处减弱噪声D声音由物体的振动产生4（2022陕西）下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是（）A“悦耳动听”说明声音的响度较大B“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音C“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁D“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失5（2022自贡）关于声现象，下列说法正确的是（）A“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的B吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度C公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调D超声波可以在真空中传播6（2022长沙）2016年5月21日，长沙“橘洲音乐节”在洋湖湿地公园开唱，“

3、情歌王子”张信哲的倾情演唱，引发现场数千观众大合唱下列说法正确的是（）A歌声通过空气传入现场观众的耳朵B现场观众大合唱的声音比张信哲的声音传播速度更快C歌手通过麦克风来提高声音的音调D现场观众根据响度来识别不同的伴奏乐器类型2乐器中的声现象7（2022陕西）图示为我国民族吹管乐器唢呐，用它吹奏名曲百鸟朝凤时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中关于唢呐，下列说法正确的是（）A用不同力度吹奏，主要改变声音的音调B吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音8（2022银川）在校园艺术节上，小红用古筝弹奏

4、了一曲高山流水，曲调宛转悠扬，令人心旷神怡下列说法正确的是（）A美妙的乐曲声是由琴弦振动产生的B人们听到的乐曲声只能在空气中传播C拨动不同的琴弦时，古筝发出声音的响度不同D坐在不同位置的观众听到乐曲声的音调不同92022安徽如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，i”的声音来；而用嘴吹每个瓶的上端，可以发出哨声则下列说法正确的是A敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的B敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的C用嘴吹时，哨声是由瓶中空气柱的振动产生的D用嘴吹时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的102022德州图为木制玩具

5、青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就会发出类似青蛙的叫声，有时还能引起周围青蛙的附和共鸣下列说法正确的是A青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的B模拟青蛙的叫声是指音色相近C青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声D能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递能量类型3声现象的实验题11（2022陕西）太阳光在通过透镜时会被会聚或发散，那么声音在传播途中遇到不同介质时，会不会像光一样也被会聚或发散呢在老师的帮助下，同学们用音叉、三个相同的气球（内部充有不同气体）、示波器、麦克风等器材设计了如图1所示的实验装置，并进行了如下探究：图1图2（1）调整音叉和麦克风之间的距离，让音叉发出的声音只通过空气传播，用麦克风将声音

6、信号输入示波器，观察并记录此时的波形如图2甲所示（2）分别将充有二氧化碳气体、空气和氢气的气球，依次放在音叉和麦克风之间，保持音叉和气球之间的距离不变，让音叉发出声音，记录示波器显示的波形如图2乙、丙、丁所示分析以上实验过程和现象可知：（1）实验过程中，敲击音叉，使其发声，且应控制音叉发出声音的响度（选填“相同”或“不同”）（2）比较图2的乙与甲，发现声波在通过充有二氧化碳气体的气球后，麦克风接收到的声音响度（选填“变大”“变小”或“不变”），此时充有二氧化碳气体的气球对声波具有作用，相当于一个“透镜”，比较丁与甲后，发现充有氢气的气球对声波具有作用，由此可见，声音与光之间存在某种对应关系（3）实验后，同学们查阅资料了解到，生物体组织在激光照射下，会因升温膨胀而产生频率高于20000H的声波，生物医学上通过特殊介质和装置使这种声波集中并成像，克服纯光学成像的不足，更加有效地进行病情诊断、跟踪和治疗122022银川在探究“声音的产生条件”和“音调的影响因素”实验时，小华和小明分别做了以下实验，请根据要求回答问题1小华同学将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，如图甲所示，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现声音的响度逐渐减小，直至消失，如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现，此实验说明了2探究影响音调高低的因素：实验装置如图乙所示，小明将一把钢尺按在桌面上，一