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文档简介

1、幼儿园大班保育总结幼儿园保育工作是至关重要，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康开朗地成长，让家长们放心工作。培育幼儿优秀的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成优秀的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教课、睡眠、离园等一日各项活动中养成优秀的行为习惯。因此我们也依据本班幼儿的特色特拟订了以下保育工作计划：1安全教育：幼儿的户外活动是加强幼儿身体素质，提升身体抗病能力的重要活动。要保证幼儿活动的时间，保证活动的质量，加强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好毛巾，活动中实时帮幼儿擦汗，依据天气的变化为幼儿增减衣服。特别是在练习跳绳和转呼啦圈时

2、提示幼儿注意安全，在活动时保持必定的距离。在平常也让幼儿认识生活中常有的一些安全标记，知道碰到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视野范围内，清除全部不安全要素，同时对幼儿进行随机教育，培育幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。2进餐教育：1因为我班幼儿进餐的速度比较慢并且有些幼儿还要掉饭粒。因此教师在进餐时也采纳了很多的方法，如随时监察提示、激励、比赛形式、夸奖鼓舞等方法。而在小朋友放餐具的时候没有将餐具放齐整，剩饭剩菜也老是要倒到外面。因此我们每日就请吃得最快的幼儿做小小监察员。经过这样的方法，我们班的进餐习惯比从前很多了。3自理能力的培育：因为我班幼儿承办取

3、代的的比许多，因此自理能力的年培育是特别重要的。教育幼儿“自己的事情自己做”，如自己的书包自己整理、自己的衣服自己折自己放、每周选值日生帮忙做值日、自然角由幼儿负责擦拭换水等。经过生活中的一些小事来培育幼儿的自理能力。4、盥洗教育：在幼儿入厕时，因为卫生间离教室比较远，因此先能讲好要求并排好对，并请值日生进行监察等。喝牛奶时一位教师负责管理幼儿，另一位则负责倒牛奶。从小便洗手排队拿牛奶坐下喝牛奶排队，这样的一个循环过程，使整个盥洗过程变得津津有条。因为幼儿已经养成了这样一个习惯，因此当此外一位教师不在时，值日生也能够辅助管理了。2这不过保育管理的一部分除了这些，还有就是午休及平常的一些活动等。只需教师做好平常的保育工作，并能依据本

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