老师二三事(合集15篇)_第1页
老师二三事(合集15篇)_第2页
老师二三事(合集15篇)_第3页
老师二三事(合集15篇)_第4页
老师二三事(合集15篇)_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 老师二三事(合集15篇)老师二三事作文(合集15篇) 在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,毕竟应如何写一篇优秀的作文呢?下面是我收集整理的老师二三事作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。 老师二三事作文1 陆老师是我在益智培训中心培训时教我的老师,他长着一张国字脸,浓眉大眼,宽嘴巴,最让我记忆深刻的是他的脸的右下方的一颗痣。他曾经说过:“有痣者,事竟成。他还说他以后要去当一名美食家,尝遍所有美食。 他讲课十分好玩儿,在写作文之前总要先玩一个游戏。其中,让我记忆最为深刻的是那

2、一次:我们玩真人录音机游戏,脑门代表开始录音,鼻子代表播放录音。游戏开始:陆老师叫了一个同学上去,按了一下他的脑门,开始“录音:“我的名字叫傻瓜。后来就按了一下那个同学的鼻子,开始“播放:“你的名字叫傻瓜。台下一阵笑声。陆老师打趣地说:“咦!这录音机有毛病,不会录音。我再试试看!接着又按了一下“录音键,又把方才的话录了一遍,可“录音机还是播出那句话:“你的名字是傻瓜。陆老师有意气呼呼地说:“我怎么买了只破录音机回来?说着,把“录音机一把“扔了下去。我看着有些心动了,也想上去试试,正好陆老师说还要“买一只“录音机。我就把手举得高高的。陆老师就把我“买了去。他按了一下“录音键,录音道: “我是傻瓜

3、。就按下“播放键“,我看老师又来老一套,就学着方才的同学的方法“播放道:“你是傻瓜。同学们再一次哄堂大笑。陆老师接着又录了一遍,可“播放的还是老一句。陆老师又一次气呼呼地说:“怎么又买了一只破录音机回来?说着,就把我“扔了下去。 陆老师不但幽默诙谐,而且想像力丰富,表演能力强! 有一次,我们“召开无声运动会。顾名思义,就是一个没有半点声响的运动会。假使谁发出声音,第一次罚一张黄牌,警告一次;其次次就要被逐出教室。在运动会上,陆老师这位运动员大显身手,举重、跑步、射击其中举重运动员最好玩儿,他做好一切准备,抓紧杠铃,把杠铃逐渐地举了起来,可是刚要举过头顶的时候,“运动员突然腰折了,陆老师精湛的演

4、艺逗得我们笑得连腰也直不起来。 在益智培训中心培训的这段时间里,多的是欢乐,少的是泪水,更重要的是我认识了这一位好老师陆老师。 老师二三事作文2 张老师是我的语文老师,她年龄45岁上下,个子不高,一头齐耳短发,镜片厚厚的,双眼流淌着温柔,滚动着饱读诗书、经历好多事之后的冷静和稳重。 张老师热爱语文,对文章、古诗,她总是津津乐道。 “今天我们来讲阅读。她轻轻把夹在书里的卷子抽出来,这是老舍描写暴风雨的片段,写得实在是太好了。她微微调整了一下嗓子,开始念道:“柳条儿动了!老天爷,多赏点凉风吧!她双眼微眯,身体时而稍有前倾,时而微弱后仰,好像自己正站在北平城的大街上,迎面徐徐吹着凉风。“北边远处一个

5、红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的。张老师的声音突然变大,变沉。那声音囊括所有天空中的霹雳,有祥子接下来路程前行的困难,有对之后祥子病倒一事的铺垫,更有张老师自己心中暴风雨的样子和她对朗读、对文章的热爱。接下来张老师的声音开始变得越来越响亮,好像包含着那狂风卷起尘土的气势之猛烈,包含着倾盆大雨泼在北平城中的声势之可怕,还依稀可以感觉到她对祥子的担忧。“假如让我来评价这句话,张老师深吸一口气,微微闭了一下眼睛,“太绝了,老舍这段对暴风雨的描写太生动了,假如说谁暴风雨写得最好,我认为就是老舍! 张老师不但喜欢文字的世界,她还同样爱着她的学生。 对于学生,张老师寄托了无数希望。 “我说过开学会

6、奖励一部分同学。她提防地把桌上一摞精致的本子抱起来。“这些本子都是我亲自挑拣的诗经系列的本子。虽说假如论价钱,那实在谈不上好,但这些句子都是我特别喜欢的。张老师眼里闪烁着对我们的期望。她提防翼翼地把每个本子递给同学,每个本子上都写着她对我们的激励。这本子并不重,可拿起来却莫名有些沉可能是微笑、关心和期望的重量吧。 对于学生,张老师也是耐心的。在我考试失利时,她总会耐心地询问,提供建议,绝不会急躁、狂怒。 这就是我的语文张老师,一位热爱诗书、知书达理、关心学生的老师。她用文字丰盈生命,认真意教授语文。 老师二三事作文3 回忆起崔老师,不禁想起那小学三年级的时光,是开心而又短暂的。 崔老师是从我三

7、年级到小学毕业的语文老师兼班主任,他长得既高挑又厚实,肩膀宽厚,往往留着周润华式的头发,满脸的络腮胡,但胡子总是十分按时地刮掉,给人带来的印象是十分精神抖擞的。他的手十分有劲,每当我们走在老师身旁,他总是开玩笑似的捏我们的肩膀和后颈,虽然有点痛,但其实是在给我们放松肩膀和脖子。崔老师长得十分帅气而阳光,据说五年级下册暑假去泰国游玩的时候,被异国女士追问联系方式,惹得同事们一阵笑,可崔老师只是笑笑并没放在心上。 崔老师上课既生动又别致,记得有一次,老师讲小英雄雨来时,引申了他上学时受到过苦,随后感慨道:“你们现在上课真好!坐在敞亮地教室听课,不像我们那时候每日崔老师凝眸窗外片刻,仿佛回到他读书的

8、年代!最终又语重心长地说到:“你们一定要好好读书,做一个对社会有贡献的人!崔老师每次上课的末尾,总是给我们讲做人的道理,每次都显得意犹未尽!崔老师的课耐人寻味,让我们懂得学习地重要性,同时让我们明事理,既让我们学好课内知识,又让我们拓展了视野! 崔老师对于学生的关心和爱惜在学校也是出了名们。记得有一次班上几个不好好学习的男生去食堂偷几根黄瓜解馋被食堂师付抓到了,气得赶快告诉校长,校长得知状况严肃地批了崔老师一通,并学校通报外加扣班级5分。本以为崔老师会大发雷霆叫家长过来领人,但他却心平气和地讲:“个别同学想吃黄瓜可以跟我说,我去超市买,但不能去食堂乱拿,没经过食堂师付的允许,那就叫“窃!有句古

9、话说得好“勿以恶小而为之若从小养成这种习惯,长大将被社会所弃之!听了崔老师说的话,那几个同学乖乖低下头,并保证没有下次了。通过这件事,那几位同学变了,变得爱学习了,有个同学在小升初还考上县重点中学呢! 毕业后,我家长曾三番两次邀他和几个恩师去吃饭以感谢他们的栽培,可每次的结果都是嘴上允许,但总是借故推托掉,迟迟不愿收下这片心意!我依旧记得毕业典礼上,崔老师颤抖地说:“天下没有不散的宴席,希望能好好学习,更上一层楼!说完平日乐观开朗的崔老师突然转过身去,偷偷地哭了。直到今天,我仍有个最大的可惜,没能在毕业典礼上讲出一声“感谢老师。就在这里对崔老师,对所有任教我的老师说声 老师,您辛苦了! 老师二

10、三事作文4 清早,走进幽静的山大校园,朝阳微洒,轻轻手遮。心情一如既往的好,只因那位聪明又顽强的老师带给我的期待。 我们班的黑板总是擦不洁净,如墨的黑板在清理后也总会出现几道杂乱无章的水痕,用抹布擦时也总会出现“牛奶汤。这样的黑板与抹布,老师用的不如意,同学看的不舒心,于是张梦琪老师便想了一个绝妙的主意。一天中午,同学们正在全神贯注地练字,只见她蹑手蹑脚地走进教室,来到黑板前,撸起袖子,拿出了“神器:喷壶与海绵。老师先是在海绵上喷了点水,再踮起脚,由上至下,整整齐齐地用海绵擦拭。很快,黑板上的水迹略显枯燥,她便一点一点地再使海绵潮湿。一次次简单枯燥的运动,使她力不从心,微胖的身子仍旧忙来忙去,

11、喷水,润湿,擦净,一套又一套动作的演绎,成就了一块清洁如新的黑板。抹了一把汗,老师便有意无意地炫耀道:“看,这是不是洁净多了?张梦琪老师的每一次工作,都使我感受到那股由内至外的“聪明劲儿。 学校里每天都有校歌时间,周五便是唱母亲这首歌。大量同学总是又唱又笑,不以为然,这一场景使张梦琪老师回想起几年前自己母亲的故事。在与我们的陈述中,我们得知母亲的每一次病变,都是一次次失望与无助,也是压死骆驼的最终一根稻草。讲到某一时刻,情到深处,每一位同学都感到了揪心,老师更是潸然泪下,声音发哑起来。可是无奈时间飞逝,我们还有课业在身,她便一抹眼泪,声音又稀奇的响亮起来,专注的神情也渐渐回归,转瞬即逝的忧愁,

12、很快便被笑声所替代,那顽强的模样深深印在我的脑海中,那就是我们琪姐的象征。 我们的梦琪老师,总是最负责的那位老师。听别人说,她总是备课到晚上十一二点;她使我们的班级变得温馨,当其它班老师踏进我们班时,总会惊叹一声;班级的荣誉总是名列前茅,她总是一遍遍指导我们,努力时,我们便离成功不远。 夕阳逐渐下沉,拉长了我的影子。一天的时光转瞬即逝,我总是有些不舍,不舍的是充满笑声的校园,更是我那聪明又顽强的老师。 老师二三事作文5 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师都是尽责尽职的,我的语文老师琚老师也不例外。他英俊潇洒、平易近人、幽默好玩儿。琚老师的二三事,让我回味无穷。 我的琚老师是位大才子,老师们

13、亲切的称他为“小鲜肉。琚老师长着浓重的眉毛,一双炯炯有神的小眼睛,屹立的鼻梁加上一张说起话来滔滔不绝、口若悬河的小嘴巴让人羡慕不已不是大才子也是位帅气的老师,当然他全占了。短小的胡子显得他沉熟稳沉重,这位“小鲜肉名副其实。 琚老师是一位平易近人的老师。期中考后,我的语文成绩很不理想,全班前10名,我语文成绩最差。琚老师把我叫到办公室,去之前我的内心如海洋的波涛般汹涌澎湃。我等待着的将是一次骂,一次劈头盖脸的骂。去到办公室后,本以为琚老师会像猛虎般的怒吼却变成了温柔的一句:“你算过你的分数了吗?是不是算错了?我无奈内疚的摇了摇头:“没有。然后他帮我分析原因还给我一些笔作为激励,让我感谢不尽。 琚

14、老师还是一位幽默好玩儿的老师,他的课轻松高兴。上课了,同学们全都等待琚老师的到来,琚老师一来就问了个问题:“同学们,你们认为鲁迅写的作品好学吗?“好学。大家异口同声。“摸着良心说!琚老师有些质疑。大家再次不约而同地说:“好学。“你们的良心不痛吗?“痛!大家边笑边说。琚老师继续娓娓动人的讲着鲁迅的朝花夕拾。他会先提出一些问题让同桌合作找答案,再为我们的答案作补充,使我们的答案完整。琚老师真是位教学有方的老师! 有一天,琚老师正讲着课,突然一只手伸了过来,伸向琚老师衣服口袋的拉链。琚老师毫无觉察这只手正是他称为“学渣沈思全的手,在玩着琚老师的口袋拉链。这当然逃不过琚老师的“火眼金睛了,琚老师愣了一

15、下,之后宽容的说:“看在你是年级第一的份上这次就放过你,要不要把手伸进来捂一捂? 每位老师对我们影响都是很大的,没有老师就没有现在的我,没有老师就没有一个国家的品德,没有老师就没有国家栋梁。老师是园丁,辛勤照料我们;老师是春雨;哺育滋润我们;老师是蜡烛,照亮了我们又这么好的老师,我们莫非不应当好好学习吗? 琚老师二三事,让我知道了这位英俊潇洒、平易近人、幽默好玩儿的老师也不简单。我要好好学习,珍惜当下。 老师二三事作文6 时间如流水,转瞬间,初中生活已快过去一年了。在此期间,苏老师就像是我们的良师益友,在我的记忆长河中溅起了一朵最漂亮的浪花。 苏老师给我的第一印象就是平易近人。她长得瘦瘦高高,

16、有着一头亮丽的黑发,高又挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜,罩着那双敞亮的眼睛。她有着一张能说会道的巧嘴和一对灵敏的耳朵。总而言之,她给人带来一种学识渊博的书生气息。 苏老师特别钟情于古文,对此也颇有研究。而我,因此喜欢上了文言文。她的课堂也十分好玩儿,深深的吸引着我。在课上,她总会把重要的字落实明了,以图案的形式展示着文字蜕变的过程,让我们对字的意思记忆犹新。她常把难题用生活中的事或者历史故事来分析给我们听,让我们在课堂上收获到意外的知识,使我百听不厌。 然而最吸引我的,是苏老师在课堂上幽默诙谐的语言。有一节课,她讲完一道难题,问我们说:“你们明了了吗?全班没有一个同学回复她,我们都在低头抄写着笔记

17、,这时,她突然皱起眉头,双手往两边一摆,拉长的脸,苦苦地说:“你们怎么那么冷漠啊!我辛辛苦苦讲的题,都没有一个人理我呢,我太悲伤了!她话音刚落,我们都哄堂大笑,连声说道:“会了,会了。这时,她类似松了一口气,后又笑逐颜开,眼睛笑得弯成一道月牙,里面装满着快乐。 在她的课堂上,我们就宛如与老朋友敞心畅谈。但她也有着良师般严肃的一面。 有一次,在课堂上,我与同桌在交头接耳,而此时的苏老师正面朝着黑板写字。谁知,苏老师那一对顺风耳起了作用,只见她停下了手中的粉笔,转过头,用洞悉一切的目光威严地瞪着我,那眼神犹如一把闪着寒光的利剑,瞬间刺透了我,让我发了个寒颤,直直地僵在了座位上。我立马面红耳赤,惭愧

18、地低下了头,不敢再直视那目光。到了现在,我每想松懈时,她那犀利的目光就马上出现在我的眼前,时刻提醒着我,规则着我,让我在学习的道路上越走越远,给了我向前迈进的动力。 她,是我的良师益友,与17班这个大家庭手牵着手,一起走着每一步路。我将把苏老师这朵最漂亮晶莹的浪花深藏在记忆深处,永不忘却! 老师二三事作文7 想正真了解一个人,要长期观测她所做的事。假如她良善朴实,严而不厉,还教学生做人,那就可以确定地说,这是一个难得的好老师。 第一次见潘老师,是刚开始上课的时候:一头黑发里夹着几缕银丝,一根皮筋把头发扎了起来,显得更加精神。脸上洋益着慈祥的笑容,额头上有一点儿皱纹,却更能显出她的朴实。个子不高

19、,却蕴含着巨大的能量,让我钦佩。 她的严格与细致,表达在我们的每一次作业中。每天的家庭作业,她都仔细心细审阅。在这方面她一丝不苟,错了的字词,在课堂上会让我们再写一遍。也因此,才使我积累更多的词语。有次我写错了“悬,多写了一横,老师的火眼金睛,一瞄就看到了,她看了立马把这个字给我圈了出来。上课时,她就强调了这个字,我知道她在说我,所以我认真改了错交给老师,老师见了对我说:“这字你应当会写吧,你本不该出错,下次认真点儿。我点了点头。 开学没几个周我就发现,老师极其重视写作和写字。当然我不喜欢写作文。小学的时侯,一到写作文我就要搜手机上的范文,并且每次都是草草完事。遇到潘老师后,她会拿自己写的作文

20、有感情地读一遍,以给我们一个写作思路,这也避免了我搜范文的恶习。运动会时,我不会写作文,就连走在路上我都眉头紧皱。突然我看见了一个熟悉的身影语文老师,我心里想着:真好,我可以问老师如何写作文了。想到这里,我便加快步伐,向老师走去。问过好后,我便问起她作文的事情。她笑着说:“其实很简单,你只要写出运动员和服务人员的一举一动,就能写出好文章。我听后恍然大悟,皱起的眉头已悄然散开。 老师重视我们写字,老师会给一个月内表现好的同学发她亲自写的字贴,这也使一些同学打了鸡血似的写好作业,大多数同学在写字上有了一定的提高。 老师也很开明。每个班总会有几个恶劣一点儿的同学,不好好完成作业,假如是别的老师总会严

21、肃批评,可她不似别的老师,顶多就是语重心长地教育几句,看你几眼也就过去了。上课也有睡觉的,老师把他拍醒,见他醒了便说:“晚上又熬夜了?没有休息好,站起来醒一会儿。没过多久,老师又让他坐下了,当然这也很有效,不仅让睡觉的人抖擞了几分,更是让哈欠连篇的我们精神了几分。 潘老师是一个极为认真的人,不管对我们,还是对作业也亦是,她工作起来心无旁骛,认认真真,这使我肃然起敬。 老师二三事作文8 假如你能看见她,她给你留下了她很美丽又很洁净的印象的话,那么这个人一定就是我的语文老师,梁老师! 依稀记得,那是一个阳光明媚的午后,我们学校举行了一场语文课外阅读的比赛,老师便推荐了我去加入。她陪伴我来到严肃的考

22、场,一路上老师都和我开着云淡风轻的玩笑,貌似想要缓解我紧张的心情,在我转身走进考场的那一刻,老师冷不丁的叫住了我并眼神坚强,比了个胜利的姿态对我说:“苏钰盈,加油!,当时我的内心充满了感动,也充满了自信,于是我加快脚步奔赴考场 后来成绩出来了,老师一直没有告诉我结果,多半是我没有得到任何名次吧,我内心失落的同时也感谢老师的理解,感谢她没有把成绩告诉我,让我不至于受到打击。但在我的内心深处依旧对她充满了愧疚,她对我充满了信心而我却辜负了她的期望,尽管她从没有说过什么,我却悄悄地把这股愧疚感转化成一种猛烈的斗志,我暗下决心:“我一定要成为老师心中得意的学子! 一个月过去了,我们迎来了新的一次月考,

23、我的语文考了全班第一,老师在月考总结大会上面带笑容而又情绪冲动地夸奖并表扬了我,当时她是多么欣慰!我内心也开心极了,我终究没有让老师失望!老师,我感谢您!感谢您从不会打击我,却总是在适当的时候给予我激励和动力! 犹记得刚开学的时候,我经常听到周边的女生埋怨语文课太无聊,可我未必这样觉得,我觉得梁老师教学严谨,一点也不疏忽,让我倍感语文的乐趣,而我学习源源不断的动力都是梁老师赐予我的。 她每次上课都显得那么的知性和优雅,身上总有那么一种魅力吸引着我,让我对她如此着迷! 老师,我至今都忘不了您那诲人不倦的专注神情,忘不了您眼边熬夜而落下的黑眼圈。您认真备好的每一堂课,有时还要钻研大量资料;您细心批

24、改作业,可能熬夜至深。您的奉献是无私的,所以我无法用“工作来衡量您的付出。 星星也有暗淡的时候,月亮也有不明朗的时候,但您身上的光彩在我心中是永远都不会消散的! 老师二三事作文9 “当局者迷,旁观者清。每当我做错事情或者有时误入歧途时,语文老师这句话就在我耳边响起。 语文老师虽然相貌并不出众,但她犹如我的母亲一般,十分照料我:一头黑瀑布似的长发,扎成马尾,洁净而利落;上课时犀利的目光而课后却柔情似水;委婉的声音犹如唱歌的八哥;漂亮的身影时不时会在我眼前浮现。 记得那时还是小学,是在结业典礼那天,当我自信满满、傲气森然地走进校门,走进教室,坐在座位上等待老师公布前十名的同学。当老师公布第一名时,

25、我得意洋洋,以为还是一如既往,第一名确定还是我时,老师念出的却是其他同学的名字。不!不可能的!没事没事,后面确定有我的!我迅速安慰自己。“其次名第十名。竟然还没有我,依照我的水平,不可能的,我依旧还不相信这一切。我失落极了,看着其他同学脸上都是喜悦,我悲伤起来。 当我留下来大扫除,擦着窗户时,语文老师貌似也看出来了,便把我叫到办公室去问我怎么回事,数学才考了七十多分,我吞吞吐吐说不出来,老师便把期末考试的试卷拿出来,把题目一道道地仔细心细地给我讲一遍。那时还是夏天,天气闷热,望着老师而头上那细细密密的汗珠,我的心不禁温暖起来。最终,老师跟我说:“当局者迷,旁观者清。你身在庐山之中,当然看不清自

26、己的错误,既然有人给你指出你的错误,就要及时改正。 还有一次,那时的我忸怩、不自信,每次的英语讲故事比赛、朗读比赛之类的想去但是都不敢加入。可是那次的朗读比赛,语文老师却叫了我一起加入,并激励我说:“我知道你是有这个实力的,加油!要相信自己,自信起来!老师这句话给了我信心。比赛那天,我发挥的还不错,我逐渐的自信起来,相信自己!这一切都离不开老师的循循教化。 语文老师可不只是个温柔、柔情的人,她也有严肃、严肃的一面。 一次语文小测中,我碰见了一个不会写的词语。正值我绞尽脑汁思考的时候,突然一激灵,想起了语文书上有这个词语,可是作弊不好吧不管了!我忐忑的拿出语文书,正想翻开的时候,语文老师不知何时

27、站到了我旁边,目睹了我所做的一切,可是我却浑然不知。老师的脸色即刻变了对我作弊行为的愤怒。老师当着全班的面严肃地批评了我。原来,“当局者迷,旁观者清。这句话是那么重要。 “当局者迷,旁观者清。这句话已经深深烙印在我的心里,提醒着我千万不要误入歧途,及时改正自己的错误。 老师二三事作文10 龚老师走起路来无声无息的,称得上“神出鬼没。特别叫人一惊的是回看身后,一个摄像头正录着你,而摄像头的后面,龚老师正向闲话闲事者放射出准确无误的频波。 龚老师的声音不大,淡淡的,像初春消融的冬雪中冒出一截小芽来,是清冷中蕴着的温暖。永远宁静的声线,显得龚老师整个人都冷静镇静,貌似无论什么问题,只要找她就一定能够

28、解决。 龚老师爱叫人去办公室“喝茶夏文帅是常去的,孙懿昕、谭佑铭也去得勤。一聊就是大半天。我有时就躲在墙角偷偷的望着,但从未探听到他们在聊什么。夏文帅总是“笑着说自己很开心,是什么口味的茶呢? 我也去喝过几回,是与几个班长一起的。这时的龚老师会很唠叨,与记忆里母亲语重心长叨叨我时有些相像。这时的龚老师话是一连串一连串说的,说时目光炯炯,好像下一秒20 xx班全体走上人生巅峰。这时的龚老师不经意间会把手搭在我的肩膀上。无心的吧,但我很紧张,手指也绞得紧了。 龚老师是我见过最古怪的班主任了班主任当然是厉害的,作业地位是无疑的。但龚老师的语文作业可是少得“可怜。龚老师是最没有架子的班主任,没有之一。

29、 龚老师有些奇古怪怪的想法。秋天赏桂花,春天去看柳,表演情景剧,亦或是吟诵木兰诗,龚老师貌似把活动看得与学习一般重。 她说:“外面的柳树又抽芽了,我们去找春! 些许孩子气。 我与他们一道下去,却不跟龚老师一起。蜂拥她的人太多,我挤不进去。 我看那柳绿花红,草长燕飞。真的,柳芽生了,柳芽静静地生了。 我捡个草枝编的环,溜到龚老师身后,朝她比划了比划,最终戴在龚老师身旁的柳树上。 龚老师上课时喜欢乐,跟学生一起笑。一双眼弯成了月牙儿。月牙儿怎能有两个呢?也许是太阳也变了样。 龚老师讲萧红的回忆鲁迅先生时,我望着窗外出神。萧红是个大作家不假,但她这篇文章里怎么不见绮丽的词藻呢?莫非宏伟的人都是奇古怪

30、怪的,连写文章也要随心所欲? 后来在白晃晃的灯光里,我再度望向窗外。认真记一个人,一件事时,满心满眼都是他了,哪里费得着心去管那么多? 龚老师喜欢坐在电脑前边。为什么说“喜欢我每次经过办公室,她几乎都在电脑前,龚老师眼眶里的红血丝,盘盘绕绕,谁能知道她坐了多久?电脑知道罢。 龚老师总是在我的作业本上打一个大大的“A,这一次,会是什么呢?我无从知晓。 龚老师现在在做什么呢?大约是拿着红笔看我的作文吧。 老师二三事作文11 春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,一季一景,四时轮回。在温长的人生里,我们看春天的花;捕夏天的萤;吹秋天的风;赏冬天的雪,我想这世间能称之为美好的东西,大约都像这四时之景,美好宛

31、如你的笑颜。 焦老师是我们的语文老师,英俊帅气的脸上嵌着两颗钻石一样闪闪发光的眼睛,散发着睿智的光彩;高高的鼻梁上挂着一副黑色的眼镜,让人一看就知道她气质非凡,博学多才。 我喜欢我的语文老师,由于他的言谈幽默而诙谐,能把沉闷的课堂气氛搞得喧嚷非凡。在一次语文课上,他看到有同学打哈欠,就笑着对我们说了几个他小时候的趣事,惹得我们哄堂大笑,把我们所有的睡意都抛到九霄云外去了。在他滔滔不绝、眉飞色舞地讲课的时候,假如有同学胆敢不看时机,插话打断他的话,他就会向那同学毫不避讳地说:不经我允许就打断我的话,你是在、“刷流氓,这又会引起我们的哈哈大笑,我们总是在这种快乐的气氛里将知识纳入脑海中。 焦老师讲

32、课从不拖堂,是我们心目中的英雄,上课绘声绘色,知识融会贯穿,时间会算到分毫不差。下课铃声一响,抱起书本儿,抬头抬脚就走,毫不停留便片刻,仿佛再留下继续讲课就会耽搁我们开心的课间时间,就是十恶不赦。所以焦老师课后的第一要事就是布置作业。每次讲完课都要让课代表去标注讲到哪里,怎么讲的,以及课后作业详细内容。他的这一宏伟的精神也影响到了和蔼可亲的地理老师,让我们能够劳逸结合,精力充足地上下一堂课。 焦老师爱岗敬业,他不仅是我们的语文老师,更是我们学校的指导处主任,身兼数职,工作繁忙,他还会监视学校的卫生工作,让校园变的更加整齐漂亮。我觉得我们就像他守护的校园,有错误,他给我们一一指出;有优点,便表扬

33、保护。他就像一位辛勤的园丁,让我们这些漂亮的花朵开地更璀璨夺目。 老师您说过“不为失败找理由,只为成功找方法,老师您说过“我们总会超越别人的。老师您还说过“成功的路上不拥挤,坚持的少,放弃的多。老师您也说过“爬起来比跌倒多一次就是成功。老师,您就是一本万能的书,让我全面发展做一个有担当的人;老师,您就是黑暗中的一盏明灯,让我总能找到人生的理想与方向。老师,您就是久经风雨后的一缕阳光,给了我久违的勇气。老师,您就是为我生命涂上温暖的底色的那个人。 老师二三事作文12 “都给我站好了,自己对着墙好好想想自己中午做了什么?老师严肃地说。 那天,我和另外三名同学在食堂说话,被杨老师抓住了并让我们去找许

34、老师说明今天说话的原因,可我们没有去,都知道许老师确定又要开始对我们“念经了,所以都不敢去。 我们慢悠悠地向教室走去,每个人心情十分沉重,走到教室门口看到许老师,我们被吓得偷偷从后门,低下头蹲下,逐渐地逐渐地溜到了座位;而许老师类似有“千里眼和“顺风耳就发现了我们。我们坐在座位上低下头,不敢直视许老师,老师脸上十分严肃,我们便知道要被ko了。只好在位子上写作业,不敢去找老师承认错误,我们为班级上扣分的这件事,可哪知许老师早已知道。过了一会儿,许老师忍耐不住了,大声说道:“今天犯错误的四名同学自己过来,主动承认错误,你找我认错我最多批评几句,而我把你点出来结果就不一样了。 我们只好硬着头皮,快步

35、走过去,那时接收到的是太阳的洗礼。我们走到教室外,站在墙壁前。许老师让我们面壁思过,期间不时听见同学们的嘲讽,和大家的讨论;我心中一直在想“完了这下丢人到家了,糗大了我该怎么办?另几位同学流下了后悔的泪水,我的眼泪也止不住流出来。可是这也没有用的,最终我们一一向老师承认错误,许老师跟我们逐个讲话,轮到了我,不时有点紧张,走到他面前,老师对我说:“梁俊杰,我看你是一个老实老实的人,为什么会犯这种低级的错误?你也知道扣分也不情愿,可是你吃饭说话的时候这么不想想?以前你叫我一声阿姨,现在我是你的老师,我要对你要求严格。 这一次期中考试我的成绩总分比上一次低了好多,我的名次也向下滑落,可老师并没有放弃

36、我,那天中午许老师把我叫到讲台前,对我语重心长地说:“看看这一次你的成绩,向下滑落了好多名,我来给你分析一下吧,语文再加把劲就能上72分,数学及格了再加油下次力争考90分,再看看英语只要你多努力上100分不是问题;你也是十分聪明的,历史、生物、道法这才是你成绩低的主要原因,这几科主要是要多记多背就可以考高;我希望你下次能取得让自己满意的分数。 老师你对我严格,是你在关心我,你认为我是一个聪明的孩子,你说对吗?阿姨。 老师二三事作文13 你看!就她那击打排球的劲呀,看着就让人生畏。当排球在她上前方大约50厘米时,眼神突然凌厉起来,右手扬到脑后,左手从前微微瞄准伸直,同时,击球点也在她眼中凝固。接

37、着,她右手以极快的速度击打排球,随着“嘭的一声,排球急速飞过了近两米的网。旁边的欢呼声与掌声久久不息。 没错,她就是我们的体育老师,刘老师。她一米八的个子让我们都不把她当成女老师来看,她的严肃也是与男老师不相上下。“先跑八圈带着强制性色调的词砸在我们心头,我们都不禁哀嚎起来。希望能少跑步,哪怕减一圈也行啊!她却对我们的哀叫熟视无睹。我们也只好认命。 跑完之后,全班的同学都带着一身的汗,满身的酸痛以及期待又忐忑的心情看着她。结果一记惊雷又轰然而下在单脚跳一圈。不少同学哭爹喊娘,可她就是不要改命令。跳完之后,全班人都瘫痪了。而休息两三分钟后,她又让我们分成几组蛙跳半圈。说实在的,我们私下都有埋怨过

38、,虽然后面几天腿部都酸痛无比,但同时,我们的腿部肌肉得到锻炼,体力也加强不少。这都要归功于她的严肃。感谢! 不过,她在我心中也有另一面。在塘栖三中举行的余杭区女子排球赛中,我们良二女排获得亚军。最欣慰的就是她了。你可能无法想象我们在与闲林中学争夺与良一对抗的决胜局的8:13时,她和我们的担忧;在13:13时,她和我们的希冀。你确定不知道在15:13时,我们的冲动、兴奋、欢呼、喜极而泣。而在此之前,她与我们一直在制定方案,她不停地给我们剖析闲林的打球方式,还跟我们反复强调:“输了也没关系,心态一定要放好!赢了之后她当时只说很棒!但我们都看见其实她眼里也闪着泪花。我们可能理解不了教练员在看到所带的

39、球队战胜强劲对手后的心情,但我相信一双泪目,足以证明 刘老师还会和我们一起玩笑一起打闹。有时对我们而言根本不是个老师,而是个好朋友。我们为能交到这样个大朋友而感到开心。 惋惜的是,我们并没有得到上天的眷顾,当我们得知她可能要走的时候,一股情愫莫名袭上心头,不舍,还是不舍。正是由于她的课能让我们能暂时卸下繁重的学业,正是由于她能让我们在枯燥的讲课中寻到一丝趣味。想想剩下为数不多的体育课。测试800,1000米,耐力跑什么的,也都微不足道了。 只能说,遇见她是我们中学时代的幸运,留给我们的定是满满的回忆。 老师二三事作文14 李老师是我们班的地理老师。他的穿着十分引人注目,他的服装很少换,一件棕色

40、外翻领的皮夹克,一个普普通通的黑框眼镜,黑到不能再黑的裤子。李老师站在那,第一眼让人注意的是左手无名指上的金戒指,戒指和钻戒不同,戒指是有些厚的,空心圆柱,全部由黄金包裹,金灿灿的,在李老师黑黑的衣服上更起眼。 李老师讲话铿锵有力,极具特点,而且能说会道、出口成章。他的最终一个字往往拖得长而慢,一些重要的关键词和地形区,他会说前半段,最终几个词音调上扬,期待我们的回复,在我们过了几秒还没答上来,他身子就会微微前倾,把声音大幅度提高,大声而缓慢的对我们说:“是什么?他有意把第一个字念得很长,后面突然短促而有力,若我们答错,李老师就会往后一摆,皱着眉头眯着眼睛,用粉笔重重地敲击黑板,弄得“铛铛响,又用方才的语气反问大家。 在同学们讲错题目时,李老师首先会深思一下,然后快走几小步,问

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论