高中政治32文化在交流中传播教学设计新人教版必修3

1、文化在交流中流传（授课人：授课日期：年代日星期班级）拟1课时授课题目第三课第二框题:文化在交流中流传第1课时知识目标:1、识记文化流传的门路，大众传媒的作用2、理解中外文化交流的意义（一）能力目标:教育学生说明文化交流、流传的必要性，做文化流传的使者三维目标(三)感情、态度、价值观目标:明确在保持自己传统文化精髓的基础上，共同修建新世纪的多元文化。重点文化交流、流传的必要性难点文化交流、流传的必要性课型讲解习题复习谈论其他教学内容与教师活动设计自主备课导入新课：经过上一节的学习，我们知道了世界文化的多样性，应当敬爱各民族的文化特点，互相交流、共同发展。这一节我们进一步研究文化是如何交流、流传的

2、问题。讲解新课：教师活动：引导学生阅读教材第34页资料，并思虑所提问题学生活动：积极思虑并谈论问题教师谈论：这些资料表现了文化在人的交流中，经过多种门路流传。一、丰富精神世界一、生活中的文化流传1、文化流传的涵义文化交流的过程，就是文化流传的过程。人们经过必定的方式传递知识、信息、看法、感情和信奉，以及与此有关的所有社会交往活动，都可视为文化流传。教师活动：引导学生阅读教材3435页内容，并思虑：文化流传的主要门路有哪些？学生活动：积极思虑并谈论问题2、文化流传的门路（1）商业活动。商人进行贸易活动时，不但经过商品互换将商品中包括的丰富文化加以交流，而且经过人与人之间的交往过程交流文化。从世界

3、文化交流史看，印度文化流传到东南亚，在很大程度上靠印度商人，古希腊文化流传到东方，古希腊商人功不可以没。2）人口迁徙。自有人类以来，人类的迁徙活动就没有停止过。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化流传，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。人口迁徙是文化交流的重要门路之一。3）教育。教育是文化流传的又一重要门路。人们经过学习各样文化课程，能够获取不一样样的文化知识。各国之间互派留学生和接见学者，则是一种更为直接的文化流传方式。总之，小到亲朋聚会、出门旅行，大到各样经济、政治、文化活动，都能够成为文化流传的门路。文化流传，就在我们的生活中。二、大众传媒：现代文化流传的手段教师活

4、动：引导学生阅读教材3637页内容，并思虑文化流传手段是如何变化发展的？学生活动：积极思虑并谈论问题教师谈论：烽火狼烟，晨钟暮鼓，驿寄梅花，鸿雁传书。从这些古语中我们看到，文化传教课内容与教师活动设计自主备课播总要经过必定的媒介才能实现。流传媒介简称为传媒。传媒大概经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。传媒真实开始面向大众传达信息，是以印刷媒体的推行为标志的。现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。此刻，依靠电子技术、微电子技术、光纤通信技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的限制，齐聚来自世界各地的信息，日益显示出

5、文化传达、交流、共享的兴盛功能，已成为文化流传的主要手段。三、文化交流：做流传中华文化的使者中国是世界古代文明的发源地之一。古代中华文化曾络绎不绝地向外辐射和流传。从汉代张差事出使西域到晋朝法显的南亚之行，从唐朝玄类西行到明朝郑和下西洋，历代志士仁人、学者高僧、工役商贾不远万里、不避艰险的文化之旅，为中华文化的流传和世界文化的发展作出了贡献。而外域文化也不断传入中国，促使了中华文化的发展和进步。教师活动：引导学生阅读教材38页“有关系结”内容，并思虑这些文化流传活动的启迪？学生活动：积极思虑并谈论问题教师谈论：跟着现代信息技术的宽泛运用，全球范围的联系和交往日益亲近、便利。我们既要更为热情地欢迎世界各国优异文化在中国流传，又要更为主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代恩赐我们的使命。讲堂总结：本节内容主要表达了文化