小班安全教案天黑我不怕

1、第 第 页小班安全教案天黑我不怕小班安全教案天黑我不怕是特别优秀的内容，盼望能让找寻小班安全教案的您有所援助。 1、小班安全教案天黑我不怕 幼儿园小班安全教案：天黑我不怕：许贞 来源：宁阳县八仙桥街道中心幼儿园【设计意图】小班幼儿的想象力渐渐丰富，并且简单将想象与现实混淆，尤其在黑暗中简单产生联想：天黑了树叶刷刷响，是谁发出的怪声?停电了，家里好黑，谁会涌现?老师要有意识地加以引导，通过心情宣泄，在心理上战胜“妖魔鬼怪”，援助幼儿正确认识黑暗，感受夜晚的清静与美妙，清除恐惊感。因此，我设计了本节活动天黑我不怕。【活动目标】1、清除对黑暗的恐惊感。2、感受夜晚的清静与美妙。【活动预备】1、小兔头

2、饰一个，大纸箱做成的山洞一个。2、幼儿用书第3839页。【活动重点】重点：清除对黑暗的恐惊感。【活动过程】1、情景表演：帮帮小兔子。(1)老师扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、妈妈去加班，小兔一个人在家预备睡觉。突然停电了，房间里黑黑的，小兔特别可怕。(2)“小兔”提问：假如你像我一样，黑黑的夜里一个人在家，你会不会可怕?怎么办呢?小伙伴快帮帮我吧!(3)“小兔”依据小伙伴的援助，总结出：给爸爸妈妈打电话、用手电筒照亮、想想兴奋的事情、抱着心爱的玩具及唱歌等方法可以援助自己不可怕。2、游戏：钻山洞(1)老师继续扮演小兔，表演故事：今日小兔要上山采蘑菇，挎起篮子出门喽!可是路上要经过一个大山洞，黑

3、黑的山洞有点怕!(2)“小兔”来到“山洞”前，往里看看，说：“山洞里好黑啊!我该怎么办?”请幼儿帮忙想方法。(3)“小兔”先请几名勇猛的小伙伴试验着穿过山洞，说一说黑黑的“山洞”可怕吗?鼓舞其他的幼儿尝试过“山洞”。(4)“小兔”在大家的援助下顺当通过“山洞”。小结：其实黑暗的地方并不可怕，我们可以待在暗处渐渐适应一会，也可以借助手电照亮，小伙伴们还可以结伴一起行动。3、观赏散文夜晚多美，感受黑夜的清静与美妙，清除对黑暗的恐惊。“小兔”：感谢小伙伴的援助，其实悄悄的夜晚是很美的。【活动延伸】请家长关注幼儿是否有怕黑的现象，如有，应在了解了幼儿怕黑得缘由后，采纳亲身体验的方法。2、小班安全活动教

4、案：地震来了，我不怕教案(附教学反思)设计思路：地震群灾之首!1976728唐山大地震、2008512汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”，在你毫无预警的状况下无情地降临，致使重大伤亡事故的发生。由此可见，地震小知识、避震小诀窍、如何爱护自己等基本的防护措施从现在开始就要学习一些，掌控一些，防患于未然。让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的爱护自己，更好的掌控逃命技巧。在大灾大难面前不惊惶!活动目标：1、让幼儿了解一些地震的基本知识。2、教育幼儿发生地震时不紧张，到安全的地方躲避，知道须要的逃命技巧。3、培育幼儿相互关怀的情感，加强幼儿的安全意识。4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解

5、决问题的技能。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动预备：1、地震现场影像资料、小蟾童防震减灾科普动画片、地震生存手册漫画版图片6张。2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。活动过程：一、 谈话引入，引起幼儿的留意。师：“小伙伴们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很凄惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严峻。”二、播放一段“512“汶川大地震的录象，采纳惊心动魄的地震情景引入课题。三、围绕录像与幼儿开展争论：1、刚才你看到了什么?(告知幼儿这个就是地震。)2、师小结： 地震时，地面猛烈震惊，房屋倒塌，地面裂开大缝。马路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们

6、的生命也受到威逼。四、播放课件地震生存手册(漫画版)，教育幼儿在发生地震时，不紧张，实时隐藏。师：“小伙伴，地震虽然很厉害，但是小伙伴不能紧张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，假如在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”引导幼儿逐一观测课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的。1. 摇摆时马上关火，失火时马上灭火。2. 不要紧张地向户外跑。3. 将门打开，确保出口。4. 户外的场合，要爱护好头部，避开危急之处。5. 在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。6. 汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。7. 务必留意山崩、断崖落石或海啸。8. 避难时要徒步，携带物品

7、应在最少限度。9. 不要听信谣言，不要轻举妄动。五、让幼儿观看地震专题动画小蟾童,通过动画的形式让幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法。六、地震演练。七、活动延伸：学习儿歌震前动物有预兆，利用简约、清晰的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。活动反思：孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉特别新颖、有趣，每一个幼儿都表现得很激烈。他们对发生地震时应当如何应变，毫无阅历可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃命，但经过这一次活动之后，幼儿都掌控了发生地震该如何逃命的安全知识和技能。个别幼儿的应变技能有待提高，机敏性不高，技能未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加

8、强熬炼。3、小班安全地震来了，我不怕教案反思设计思路：地震群灾之首!1976728唐山大地震、2008512汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”，在你毫无预警的状况下无情地降临，致使重大伤亡事故的发生。由此可见，地震小知识、避震小诀窍、如何爱护自己等基本的防护措施从现在开始就要学习一些，掌控一些，防患于未然。让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的爱护自己，更好的掌控逃命技巧。在大灾大难面前不惊惶!活动目标：1、让幼儿了解一些地震的基本知识。2、教育幼儿发生地震时不紧张，到安全的地方躲避，知道须要的逃命技巧。3、培育幼儿相互关怀的情感，加强幼儿的安全意识。4、探究、发觉生活中的多样性

9、及特征。5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的技能。活动预备：1、地震现场影像资料、小蟾童防震减灾科普动画片、地震生存手册漫画版图片6张。2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。活动过程：一、 谈话引入，引起幼儿的留意。师：“小伙伴们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很凄惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严峻。”二、播放一段“512“汶川大地震的录象，采纳惊心动魄的地震情景引入课题。三、围绕录像与幼儿开展争论：1、刚才你看到了什么?(告知幼儿这个就是地震。)2、师小结： 地震时，地面猛烈震惊，房屋倒塌，地面裂开大缝。马路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有

10、时我们的生命也受到威逼。四、播放课件地震生存手册(漫画版)，教育幼儿在发生地震时，不紧张，实时隐藏。师：“小伙伴，地震虽然很厉害，但是小伙伴不能紧张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，假如在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”引导幼儿逐一观测课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的。1. 摇摆时马上关火，失火时马上灭火。2. 不要紧张地向户外跑。3. 将门打开，确保出口。4. 户外的场合，要爱护好头部，避开危急之处。5. 在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。6. 汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。7. 务必留意山崩、断崖落石或海啸。8. 避难时要徒步，携

11、带物品应在最少限度。9. 不要听信谣言，不要轻举妄动。五、让幼儿观看地震专题动画小蟾童,通过动画的形式让幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法。六、地震演练。七、活动延伸：学习儿歌震前动物有预兆，利用简约、清晰的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。活动反思：孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉特别新颖、有趣，每一个幼儿都表现得很激烈。他们对发生地震时应当如何应变，毫无阅历可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃命，但经过这一次活动之后，幼儿都掌控了发生地震该如何逃命的安全知识和技能。个别幼儿的应变技能有待提高，机敏性不高，技能未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今

12、后需加强熬炼。4、小班安全教案：天黑我不怕幼儿园小班安全教案：天黑我不怕：许贞 来源：宁阳县八仙桥街道中心幼儿园【设计意图】小班幼儿的想象力渐渐丰富，并且简单将想象与现实混淆，尤其在黑暗中简单产生联想：天黑了树叶刷刷响，是谁发出的怪声?停电了，家里好黑，谁会涌现?老师要有意识地加以引导，通过心情宣泄，在心理上战胜“妖魔鬼怪”，援助幼儿正确认识黑暗，感受夜晚的清静与美妙，清除恐惊感。因此，我设计了本节活动天黑我不怕。【活动目标】1、清除对黑暗的恐惊感。2、感受夜晚的清静与美妙。【活动预备】1、小兔头饰一个，大纸箱做成的山洞一个。2、幼儿用书第3839页。【活动重点】重点：清除对黑暗的恐惊感。【活

13、动过程】1、情景表演：帮帮小兔子。(1)老师扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、妈妈去加班，小兔一个人在家预备睡觉。突然停电了，房间里黑黑的，小兔特别可怕。(2)“小兔”提问：假如你像我一样，黑黑的夜里一个人在家，你会不会可怕?怎么办呢?小伙伴快帮帮我吧!(3)“小兔”依据小伙伴的援助，总结出：给爸爸妈妈打电话、用手电筒照亮、想想兴奋的事情、抱着心爱的玩具及唱歌等方法可以援助自己不可怕。2、游戏：钻山洞(1)老师继续扮演小兔，表演故事：今日小兔要上山采蘑菇，挎起篮子出门喽!可是路上要经过一个大山洞，黑黑的山洞有点怕!(2)“小兔”来到“山洞”前，往里看看，说：“山洞里好黑啊!我该怎么办?”请幼儿帮

14、忙想方法。(3)“小兔”先请几名勇猛的小伙伴试验着穿过山洞，说一说黑黑的“山洞”可怕吗?鼓舞其他的幼儿尝试过“山洞”。(4)“小兔”在大家的援助下顺当通过“山洞”。小结：其实黑暗的地方并不可怕，我们可以待在暗处渐渐适应一会，也可以借助手电照亮，小伙伴们还可以结伴一起行动。3、观赏散文夜晚多美，感受黑夜的清静与美妙，清除对黑暗的恐惊。“小兔”：感谢小伙伴的援助，其实悄悄的夜晚是很美的。【活动延伸】请家长关注幼儿是否有怕黑的现象，如有，应在了解了幼儿怕黑得缘由后，采纳亲身体验的方法。5、小班社会天黑我不怕教案反思活动目标：1、清除对黑暗的恐惊感。2、感受夜晚的清静与美妙。3、能学会用轮番的方式谈话

15、，体会与同伴沟通、争论的乐趣。4、培育幼儿的尝试精神。活动预备：小兔头饰一个，大纸箱做成的山洞一个。活动重点：清除对黑暗的恐惊感。活动过程：1、情景表演：帮帮小兔子。(1)老师扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、妈妈去加班，小兔一个人在家预备睡觉。突然停电了，房间里黑黑的，小兔特别可怕。(2)小兔提问：假如你像我一样，黑黑的夜里一个人在家，你会不会可怕?怎么办呢?小伙伴快帮帮我吧!(3)小兔依据小伙伴的援助，总结出：给爸爸妈妈打电话、用手电筒照亮、想想兴奋的事情、抱着心爱的玩具及唱歌等方法可以援助自己不可怕。2、游戏：钻山洞(1)老师继续扮演小兔，表演故事：今日小兔要上山采蘑菇，挎起篮子出门喽!可

16、是路上要经过一个大山洞，黑黑的山洞有点怕!(2)小兔来到山洞前，往里看看，说：山洞里好黑啊!我该怎么办?请幼儿帮忙想方法。(3)小兔先请几名勇猛的小伙伴试验着穿过山洞，说一说黑黑的山洞可怕吗?鼓舞其他的幼儿尝试过山洞。(4)小兔在大家的援助下顺当通过山洞。小结：其实黑暗的地方并不可怕，我们可以待在暗处渐渐适应一会，也可以借助手电照亮，小伙伴们还可以结伴一起行动。3、观赏散文夜晚多美，感受黑夜的清静与美妙，清除对黑暗的恐惊。小兔：感谢小伙伴的援助，其实悄悄的夜晚是很美的。教学反思：在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性;孩子们宁静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的

17、活动中我们会留意这些方面的引导与教育，争取做得更好。6、小班社会不怕天黑了教案目标：1、清除对黑暗的恐惊感。2、感受夜晚的清静与美妙。3、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。4、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。预备：小兔头饰一个，大纸箱做成的山洞一个。过程：1、情景表演：帮帮小兔子。(1)老师扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、妈妈去加班，小兔一个人在家预备睡觉。突然停电了，房间里黑黑的，小兔特别可怕。(2)小兔提问：假如你像我一样，黑黑的夜里一个人在家，你会不会可怕?怎么办呢?小伙伴快帮帮我吧!(3)小兔依据小伙伴的援助，总结出：给爸爸妈妈打电话、用手电筒照亮、想想兴奋的事情、抱着心爱的玩具及唱歌等方法可以援助自己不可怕。2、游戏：钻山洞(1)老