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1、文档编码 : CU10F2P3O1U10 HW4T5G10J6L6 ZW7A4R5M7J7其次课：春季预防传染病安全教案 教学目标：1、引导同学明白常见传染病学问,知道常见的传染病人哪些,传染 途径有哪些；2、培养同学讲究环境卫生的良好习惯；|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 3、明白甲型 H1N1 流感的症状及预防措施；教学重难点：1、常见传染病的类型及预防；2、甲型 H1N1 流感的症状及预防；教学过程：一、谈话导入：在日常生活和学习中,我们可能一不当心就会患上传染病,如流感、痢疾等；生病是

2、很痛楚、很苦恼的事；那么,我们应当怎样预防传染 病呢？二、常见的传染病：1、流感：由流感病毒引起的一种传染病,特点是传染性很强,传播 速度很快,流行广；2、沙眼：是一种通过手指、手帕、毛巾、脸盆及其他公共物品传播 的传染病；3、水痘：主要发生于儿童身上的急性传染病,冬、春季发病较多；4、细菌性痢疾：多发生在夏、秋季节；患上痢疾后,会有发烧、腹 痛、腹泻、排脓血样大便等症状；第 1 页,共 3 页5、甲型 H1N1 流感：甲型 H1N1 流感的早期症状与一般人流感相像,包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛等,有些仍会显现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲乏、眼睛发红等；部分患者病情可快速进展,来势凶残、突然

3、高热、体温超过 39,甚至继发严肃肺炎、急性呼吸窘 迫综合症、肺出血、胸腔积液、全身血细胞削减、肾功能衰竭、败血|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 症、休克及 Reye 综合症、呼吸衰竭及多器官损耗,导致死亡；患者 原有的基础疾病亦可加重；潜伏期,较流感、禽流感潜伏期长,具体 时间暂不确定；三：传染病的预防：1、预防流感：（1）防止接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道 病人；（2）留意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,特殊在咳嗽或打喷 嚏后（3）防止接触生猪或前往有猪的场所（4）防

4、止前往人群拥挤场所；（5）咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶；（6）食用处理得当的熟猪肉和猪肉制品烹制猪肉时将猪肉烹制内 部温度达到,可杀死细菌和病毒；2、其他预防：（1）早发觉、早诊断、站隔离、早报告、早治疗；（2）将病人的衣物、用具进行完全消毒；第 2 页,共 3 页（3）对患有传染病的动物要准时处理,完全消毒和深埋；（4）留意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手；尽量不到人群拥挤 的公共场所,削减被感染的机会；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶等等；（5）强化教室卫生；准时清扫,使教室、走廊洁净文静,经常开窗,|精. 保持教学和生活场所空气流通清新；让疾病远|品. |可. |编. 四、教学总结|辑. |学. |习. |资. |料. 通过这节课的学习, 期望同学们养能够成

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