小学美术人教版三年级下册教案19保护稀缺动物_第1页
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文档简介

1、保护珍稀野生动物教课目的：1、使学生认识我国几种珍稀野生动物，认识它们的生活习惯和生计情况。2、指引学生经过采集和简单的设计、制作、展现活动，懂得动物与环境、动物与人类的关系，懂得保护动物的重要意义。3、学习简单的画册设计制作，培育学生相互协作的精神。4、经过活动使学生关注生活，热爱生活。5、让学生懂得爱惜环境保护动物的重要性和责任感。教课重难点：教课要点：认识我国几种珍稀野生动物，认识它们的生活习惯和生计情况。教课难点：学习简单的画册设计制作。培育学生的合作能力、制作能力和形象思想能力。课前准备：1、教师准备：我国珍稀野生动物质料和图片、多媒体课件、画报等。2、学生准备：每人采集一两种珍稀野

2、生动物的图片或资料、铅笔、钢笔、彩笔、剪刀、胶水等。教课过程：一、赏识导入课前部署学生准备：每人采集几种珍稀野生动物的图片或资料。1教师播放动物世界的录像片让学生赏识，出示动物的图片赏识，请学生谈谈你都认识哪些动物？关于这些动物你有哪些认识？2课前同学们都采集了资料，指引学生依据自己所采集的资料和照片谈谈自己的想法。3出示课题保护珍稀野生动物经过赏识录像、图片，使学生对珍稀动物有初步的认识，激发学生的学习兴趣，采集资料的过程培育学生自主研究意识。二、沟通商讨1请各小组代表登台给大家作介绍。（学生展现资料）小组议论，说出野生动物的习惯和散布。比一比哪一组说得最好。2同学们采集了这么多，老师也整理

3、了一些资料，我们一同来认识一下。教师边放图片边介绍。我国最为宝贵的野生动物有：大熊猫、东北虎、华南虎、扬子鳄、白暨豚、金丝猴、藏羚羊、野骆驼、丹顶鹤等。3当前我国珍稀野生动物的现状如何呢？（展现资料和图片）教师介绍解说。4看了以上珍稀动物的图片你有什么感觉？可是它们又为何要灭绝呢？学生小组议论并讲话。5师生议论我们人类应当如何去保护。教师进行总结。经过学生之间的议论、沟通，对珍稀动物的种类、生计状态、保护举措等。使学生对保护野生动物有了更进一步的认识。三、研究剖析1我们应当为保护有限的珍稀动物野生做些什么呢？指引学生以小组为单位议论。2研究如何依据自己采集的资料睁开设计：1）学生小组议论应当如何设计小报或画册，报告自己的想法。2）学生还能够议论如何写保护珍稀野生动物提议书。3教师提示学生睁开思路，从封面、到内容的图片和文字的穿插排版等等，以及小组的分工。经过创建轻松快乐的学习氛围，启迪指引学生学习、研究、剖析，解决教课重难点。提升学生的学习兴趣。培育学生的集体意识与研究能力。四、联想创作学生疏组制作：1以采集各样珍稀野生动物的资料和照片，鼓舞学生经过集体构想设计，制作出生动风趣的图文并茂的宣传小报或画报。2以小组为单位来制作。3达成作业的手法能够多样，但以绘画和剪贴为主。在作业过程中激励学生勇敢、自由的创意和制作，鼓舞学生使用各样不一样的资料和不一样的造型手法。五、展现评论展

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